Календарно-тематическое планирование на 2016-2017 учебный год. Познание мира 2 класс.(Казахстан)

Приложение 7

к приказу</<font color="#000000"> Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 3 апреля 2013 года № 115

Типовая учебная программа по предмету

«Познание мира» для 1-4 классов уровня начального образования

1. Пояснительная записка

1. Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начальное, основное среднее, общее среднее образование), утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080.

2. «Познание мира» для начальной школы является одним из основных предметов образовательной области «Естествознание».

3. Цель учебного предмета «Познание мира» - формирование у учащихся системы знаний об окружающем мире, представлений о взаимосвязях природы и человека.

4. Основные задачи:

1. сформировать любовь к родному краю;

2. дать элементарные понятия об окружающем мире на основе единства и взаимосвязи составляющих ее элементов;

3) прививать навыки соблюдения безопасного поведения в повседневной жизни при выполнении лабораторных работ и во время экскурсии на природе;

4) дать понятие о системе взаимоотношений «человек - природа»;

5) развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности;

6) защищать и охранять окружающую среду;

7) научить показывать на карте свою Родину, реки и озера родного края, горы и полезные ископаемые;

8) развивать умения различать объекты живой и неживой природы;

9) развивать познавательный интерес и умение находить дополнительную информацию о растениях и животных, природных богатствах родного края, используя при этом полученные знания;

10) развивать наблюдательность, формировать умение анализировать, пополнить жизненный опыт;

11) расширить знания учащихся об окружающем мире, учить понимать взаимосвязь живой природы и человека, закономерности явлений окружающей среды;

12) совершентсвовать знания, умения, навыки освоения научных знаний начальной школы по предметам естественного цикла;

13) сформировать любовь к труду и привить уважение к результатам собственного и чужого труда;

14) дать понятие общественных благ и их ценности.

5. Количество часов составляет: в 1классе - 1 час в неделю, всего за год - 33часа, в 2-4 классах - 1 час в неделю, всего за год - 34 часа.

6. В процессе изучения содержания учебного материала учитываются межпредметные связи с:

1) русским языком. Использование новых слов при связной речи, классификация, сравнение, пополнение словарного запаса;

2) литературным чтением. Чтение рассказов о природе, ее богатствах, заучивание пословиц, поговорок, стихов о природе;

3) математикой. Использование измерительных приборов во время практических работ, расширение понятия о масштабе;

4) музыкой. Подбор и слушание музыки, песни, куйи о природе, человеке;

5) изобразительным искусством. Использование произведений художников о природе, природных явлениях и временах года;

6) трудовым обучением. При изготовлении изделий использовать знания о природных материалах;

7) физической культурой. Обогатить знания о здоровом образе жизни; режиме дня; о вредных привычках, закаливании организма человека.

3. Базовое содержание учебного предмета для 2 класса

10. Взаимоотношения человека с окружающим миром (6 ч.):

1) необходимые условия для жизнедеятельности человека. Взаимосвязь человека с окружающим миром;

2) труд и его значение в жизни человека. Труд как главный инструмент улучшения жизни. Природоохранная деятельность человека.

11. Природа (8 ч.):

1) горизонт. Компас. Рисунок и схема. План местности;

2) воздух. Свойства воздуха. Значение воздуха в жизни человека, растений и животных;

3) вода. Значение воды. Значение воды в жизни человека, растений и животных;

4) почва. Понятие о составе и о пользе почвы. Значение почвы;

5) лабораторная работа. Определить свойства воздуха (цвет, объем, вкус, запах, теплопроникаемость). Определить свойства воды (цвет, вкус, разбавитель, состояние). Определить состав почвы (песок, глина, перегной);

6) экскурсия. Используя компас, определить место объектов и предметов. Определить направление движения «школа-дом», «дом-магазин» и другие, нанести схему на бумагу.

12. Жизнедеятельность растений (10 ч.):

1) растение - живой организм. Значение органов растения. Корень. Стебель. Листья и их значение. Среда обитания и размножения растений. Культурные растения. Необходимые условия для размножения культурных растений. Значение домашних растений в жизни человека;

2) практическая работа. Наблюдение за размножением растений.

13. Жизнедеятельность животных (10 ч.):

1) разнообразие животных. Условия для жизнедеятельности животных. Среда обитания животных. Домашние и дикие животные. Птицы. Домашние и дикие птицы. Размножение и питание животных;

2) роль животных и растений в жизни человека. Охрана природы;

3) экскурсия. Экскурсии в зоопарк, музей. Тема: «Разнообразие животных и растений».

7. Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса

22. По завершении 2 класса учащиеся должны знать:

1. о взаимоотношении человека с окружающим миром, об улучшении жизни через труд;

2. о значении и свойствах воды, воздуха и почвы;

3. о необходимых условиях для размножения растений;

4. о среде обитания растений;

5. о домашних и диких животных;

6. о питании животных и птиц;

7. о взаимосвязи между растениями и животными;

8. об условиях для жизнедеятельности животных и птиц;

9. о роли растений и животных в жизни человека;

10. отличие рисунка от схемы.

23. Учащиеся должны уметь:

1. применять компас;

2. заботиться о домашних животных;

3) соблюдать технику безопасности при выполнении лабораторных и практических работ.

Календарно - тематическое планирование предмета

«Познание мира» во 2 классе ( 1ч в неделю- всего 34ч.)

Тема

Количество часов

Домашнее задание

Дата

Примечание

Человек и природа (4 часа)

1

Введение.

1

с.3-4

2

Я - человек.

1

с.5-7

3

Человек и природа.

1

с.8-9

4

Роль человека в охране природы.

1

с.10-11

5-6

Профессии наших родителей. Наш труд.

2

с.12-14

Природа (8 часов)

7

Горизонт. Стороны горизонта

1

с.15-17

8

Рисунок и план местности.

1

с.18-20

9

Воздух. Свойства воздуха.

1

с.21-25

л/р

10

Значение воздуха в природе и жизни человека.

1

с.26-28

11

Вода. Состояния воды. Свойства воды.

1

с.29-34

л/р

12

Берегите воду!

1

с.35-36

13

Почва.

1

с.37-41

л/р

14

Охрана почвы.

1

с.42-44

Растения (10 часов)

15

Растение - живой организм.

1

с.45-48

16

Части растений. Семена.

1

с.49-50

17

Корень.

1

с.51-52

18

Стебель.

1

с.53-54

19

Листья.

1

с.55-56

20

Цветы и плоды.

1

с.57-58

21

Размножение растений.

1

с.58-60

п/р

22

Комнатные растения.

1

с.61-62

23

Что нужно растениям?

1

с.63-64

24

Растениеводство.

1

с.65-68

Животные (10 часов)

25

Разнообразие мира животных.

1

с.69-73

26

Животноводство.

1

с.74-77

27

Условия, необходимые для жизни животных.

1

с.78-80

28

Как питаются животные.

1

с.81-83

29

Как животные приспособились в природе.

1

с.84-86

30

Разнообразие птиц.

1

с.87-88

31

Как размножаются птицы.

1

с.89-90

32

Как размножаются животные.

1

с.91-93

33

Красная книга животных и растений.

1

с.94-96

34

Экскурсия.

Всего

34