Сценарий вне классного мероприятия «Прощание с Букварём» (1 класс)

Внеклассное мероприятие

«Прощание с букварем»

Под музыку все входят в зал.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы проводим традиционный праздник в первом классе - праздник Букваря. Говорят, азбука - к мудрости ступенька. Вот и ребята одолели самую трудную, самую важную первую ступеньку на пути у знаниям!

Сегодня, мы хотим рассказать, чему мы научились, изучая Букварь.

1. Много праздников прекрасных

на листках календаря,

а меж ними тоже праздник школьный -

праздник Букваря.

2.Мы сегодня очень рады

и приветствуем гостей -

всех знакомых, незнакомых,

и серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс

пригласил на праздник вас.

3. Сегодня день торжественный у нас,

Он, знаю, никогда не повторится

Хоть много предстоит учиться,

Но самый главный - первый класс.

4.Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу -

В свой самый лучший первый класс.

Песня «Первый раз в первый класс»

1.В поезд можете садиться.

Этот поезд быстро мчится.

От границы до границы,

По степям до синих гор,

На зеленый семафор.

2.В школу он спешит сейчас,

К нам на праздник в первый класс.

Опоздать нельзя на праздник-

Это каждый знает.

Мчится поезд - первоклассник,

Скорость набирает.

3.Прибавляет по пути к трем четыре,

Два к пяти.

Чуть пеналами гремит,

Изучая алфавит.

4.Так садись в счастливый поезд,

И помчим от А до Я.

Нынче в нашей школе праздник -

(все) славный праздник букваря.

Ведущий: Итак, мы сегодня отправляемся в путешествие на веселом поезде.

Рассаживайтесь в вагончики, и мы отправимся на веселом паровозике в Читай - город!

Звучит гудок паровоза.

Ведущий. Ребята, а вот наша первая остановка, на ней мы увидим, как девочки-первоклассницы собираются в школу.

Автор: Три девицы в первый раз,

Собирались в первый класс.

Говорит подружкам Оля.

Оля: Я хочу учиться в школе,

всё сложила в ранец я,

только нет там букваря.

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Есть коробка пластилина,

И конструктор надо взять.

На уроке мы машины

Будем все изобретать!

Есть резинка - это ластик.

Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной:

Жёлтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал -

Ранец мой тяжёлый стал!

Таня: Кто сказал, что Таня плачет?

Не роняла в речку мячик -

У меня мяча-то нет,

Мне исполнилось семь лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс!

Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том,

Чтоб учиться на «отлично»

И, как папа, стать врачом!

Автор:

А молчавшая Ирина

Вдруг подружкам говорит.

Ирина:

Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит,

Расскажу без напряженья

Вам таблицу я сложенья!

Знаю север, знаю юг.

Нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу,

И скажу, вам, не тая:

Я детей учить хочу,

Как и бабушка моя!

Автор:

Три девицы первый раз,

Собирались в первый класс^.

Осыпает нас заря

Золотым дождем,

Нынче праздник Букваря

В школу мы идем.

Букварю несем подарки

Много букв красивых, ярких.

Дорогому Букварю

Говорю: "Благодарю!"

Следующая остановка танцевальная. Танец с букварем

1.Быстро месяцы летели,

Промелькнул декабрь, январь,

Оглянуться не успели,

Как уже звенят капели

И прочли мы весь "Букварь''.

2.Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я ее читаю сам -

И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки,

Есть стихи, рассказы, песни.

С книгой жить мне интересней!

3.Если мамы дома нет,

То не стану я скучать,

Я зажгу настольный свет,

Чтобы книжку почитать.

4.Я уже все буквы знаю,

Даже вывески читаю,

И названия газет,

И бумажки от конфет,

И по книжке - раскладушке

Я учу читать игрушки.

Мишка плюшевый и кошка

Могут прочитать немножко.

5.Даже маленький ребенок,

Не умеющий читать,

Только вышел из пеленок

Просит книгу показать.

6.Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего.

7.Ещё нам 10 лет учиться,

Не лениться, а трудиться.

Год за годом промелькнут,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

8. В 1А к нам приходите,

И улыбки захватите,

Научились мы читать.

Будем праздник отмечать!

9. С сентября и до апреля

В класс ходили мы не зря.

Буквы все теперь мы знаем.

Здравствуй, праздник Букваря!

Следующая остановка - частушечная.

ЧАСТУШКИ

1.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

2.Я чернилами сначала
Только палочки писала,
А теперь в Букварь гляжу,
Буквы смело вывожу.

3.Топни ножка - нога,

Топни правенькая.

Весь букварь я изучила,

Хоть и маленькая.

4.Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

5.Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята - первоклашки

В буквари влюбленные!

6.Буквы гласные мы любим

И все больше с каждым днем

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поем!

7.Ах, ты, бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда

Есть лишь 10 гласных.

8.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу».

9.Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

Кончились странички.

10.С букварем кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду!

У меня характер крут -

Уважаю с детства труд!

11.Мы простимся с букварем,

И рукой помашем,

И спасибо 10 раз

Дружно хором скажем!

Сценка

Ученица:

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут

И уже на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Много книг в библиотеке,

Надо их успеть прочесть,

И рассказы, и загадки,

И стихи, и сказки есть.

Ученик:

Говорят, что каждый год

Разные учебники.

Как же все их изучить?

Мы же не волшебники?

Ученица:

Не волнуйся, прочитаем

И расширим кругозор,

Потому что буквы знаем,

И читаем с этих пор.

Ученик:

И зачем было идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас!

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

Письма в Интернет писать.

Ученица:

Подожди, не торопись,

К школе лучше приглядись,

А уйти всегда успеешь,

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь -

Насмешишь ты целый свет!

Ученик:

Хорошо, я остаюсь,

Может, больше научусь!

1.Беру буквар в останній раз,

Несу буквар в просторий клас.

І мудрому букварику

Кажу я слово: «Дякую!»

2.Перша книжка ти моя,

Вже читати вмію я.

Все на світі хочу знати

Й книжок багато прочитати.

3.Спасибі, букварик, тобі за науку,

За паличку першу і першу букву.

Ми пам*ятатимем довгі роки

Мудрі й повчальні твої уроки.

Песня «Мій букварик»

Выходит Шапокляк.

Шапокляк: Привет, первоклашки! Девчонки-вертушки! Мальчишки- кочерыжки!

Вот так всегда! В школе праздник, а меня опять не пригласили, а мне так хочется к ребятам, в школу! А на какой праздник я попала?

Ведущий: На праздник "Букваря''. Ну, зачем ты пришла, Шапокляк? Опять будешь мешать?

Шапокляк: Нет-нет, я сегодня добрая! Ну, как вы тут учитесь в первом классе?

Первоклассники: (хором) Хорошо!

Шапокляк: Хорошо? Вот и плохо: Я не люблю тех, кто хорошо учится! Мои любимчики знаете кто? Ябеды, хулиганы, двоечники. Вот с кого надо брать пример! А то у меня так мало ребят, которые умеют красиво сделать хорошую пакость. А все потому, что вы не хотите у меня учиться. Айда со мной! Я вас такому научу!

Ведущий: Ребята, вы пойдёте учиться у Шапокляк?

Первоклассники: (хором) Нет!

Шапокляк: Я знаю, кто вам нравится, с кого вы будете брать пример: Мальвина - эта зануда, Винни-Пух - песенки какие-то сочиняет, и этот - самый главный мой враг - Чебурашка со своим Крокодилом. Тоже нашел товарища! Играет на своей гармошке у прохожих на виду.

Ведущий: Ой, подожди. Шапокляк. Пришла к нам на праздник, а чему же ты ребят учишь? Нехорошо!

Шапокляк: Не буду, не буду! Это я от горя забылась. Я ведь осталась одна-одинешенька. Моя крыска Лариска сейчас в Африке на конкурсе красоты, а мне ведь одной-то скучно. А друга здесь можно найти?

Ведущий: Конечно! А какого друга тебе надо?

Шапокляк: Мне надо... Мне надо... Мне надо двоечника!

Ведущий: Какого двоечника?

Шапокляк: Круглого.

Ведущий: А зачем тебе круглый двоечник?

Шапокляк: Как зачем? Я ведь учусь в школе вредителей. Вот скажут мне: "Опять, Шапокляк, у тебя шесть двоек в дневнике!" А я отвечу: "Подумаешь, шесть! А вот у одного моего приятеля целых восемь!" Понятно?

Ведущий: Понятно.

Шапокляк: И хорошо, чтобы он был еще драчун.

Ведущий: Зачем же?

Шапокляк: Как зачем? Я приду домой, а мне скажут: "Опять у тебя шишка на лбу?" А я отвечу: "Подумаешь, шишка! Вот у одного моего товарища целых четыре шишки!" И еще надо, чтобы он хорошо стрелял из рогатки. Мне скажут: "Опять ты разбила чужое окно?" А я скажу: "Подумаешь, окно, вот мой товарищ два окна разбил!".Потом еще нужно, чтобы он был хорошо воспитан.

Ведущий: Зачем?

Шапокляк: Как зачем? Чтобы мне на его воспитание не пришлось время тратить.

Ведущий: Значит, если мы тебя правильно поняли, тебе нужен хорошо воспитанный двоечник и безобразник?

Шапокляк: Вот именно

Ведущий: Я сомневаюсь, что ты найдёшь в нашем классе себе друга.

Шапокляк: Ой, что я вспомнила! Позову, я свою подружку на праздник. На неё вся моя надежда!

Ведущий: Зачем нам твои подружки, и не хотим мы в твой Незнай - город, правда, ребята?

Сценка Баба-Яга, Леший, Внучка

Выходят Баба-яга и Леший.

Шапокляк: Привет, Ягуся, Лешачок!

Леший:

Ты что, Яга, довольная такая? Последний раз была такой ты в мае. Быть может, ступу починила ты?

Баба-ага (счастливо): Нет, лучше. Ко мне сегодня приезжает Внучка. Она большая, ходит в первый класс. Ох, умной вырастет она теперь у нас!

Леший:

Да, бабка, школа - это сила. Ты. вот, небось, нигде и не училась?

Баба-яга (вздыхает): Не довелось мне, Леший,

Постигать науку,

Ни разу не брала я ручку в руку

И книгу тоже я ни разу не брала,

И даже нету у меня в избе стола.

Леший (удивлённо): А где ж ты ешь?

Баба-яга (пожимает плечами):

Да прямо так, на лавке,

А летом - на подстилочке на травке.

Да ты ведь, Леший, тоже не учился?

Леший:

Я, как и ты, в лесу родился.

Здесь вырос, здесь живу, а школ тут нет,

Хоть мне пятьсот, наверно, лет,

Но букв я до сих пор не знаю.

Баба-яга (махнув рукой, огорчённо): Ну что ж, судьба у нас такая.

Выбегает Внучка.

Внучка: Ой, Бабушка, привет. А это Леший?

Шапокляк. А Водяной с Кикиморою где же?

Баба-яга (ворчливо):

Ты с ними поздоровайся сначала.

Эх, в школе вас воспитывают мало!

Внучка: Доброе утро, дядя Леший! Доброе утро, тетя Шапокляк!

Леший: Здравствуй.

Шапокляк: Привет!

Внучка: Какой сегодня день прекрасный! А я сегодня утром книжку прочитала.

Баба яга: Никак ты буквы все уже узнала?

Внучка: Я алфавит теперь прекрасно знаю.

Леший: Ты погляди, учёная какая!

Внучка (показывает букварь): Мне в этом мой букварь помог. Хотите, с вами проведу урок.

Баба-яга (удивлённо): Неужто ты научишь нас читать?

Леший (с надеждой): И тоже алфавит мы будем знать?

Внучка: Конечно, разве это сложно?

Баба-яга: Но мы стары для этого, возможно?

Внучка: Ну, что ты, бабушка, букварь открой скорей!

Баба-яга (не решается дотронуться до букваря): Мне что-то боязно.

Леший: Слышь, бабка, не робей. (Баба-яга открывает букварь и тычет пальцем в страницу):

Ого, какой арбуз лежит!

И апельсин хорош на вид.

А что это за буква тут стоит?

Внучка: С неё все эти начинаются слова.

Леший (рисует пальцем в воздухе букву А) Я понял, это буква А!

Внучка: Да, это буква А.

Баба-яга: Ну, Леший, ты умён! А я... (Плачет) Не научусь я никогда!

Внучка: Да что ты, бабушка, какая ерунда!

Я вас обоих быстро научу.

Чтоб грамотными были вы, хочу.

Пойдемте, я всё-всё расскажу!

Ведущий: Вот видишь Шапокляк, все хотят научиться читать. Даже столетнюю Ягу внучка читать учит!

Шапокляк: Даже столетнюю Ягу внучка читать учит!

Ведущий: Шапокляк, давай ребята тебе расскажут, зачем нужно уметь читать. Поехали с нами в Читай - город.

Читай - город превращается в Незнай - город.

Ведущий: Ой, что это?

Шапокляк: Я ваш город превратила в Незнай - город. Теперь как будете читать?

Ведущий: А ты его расколдуй.

Шапокляк: Не могу. Не помню. Вот только улицы остались. Я город разделила на части, теперь нужно расколдовать каждый уголок города. Только когда выполните все задания правильно и снимите замок, город откроется.

Ведущий: Ребята, а ведь мы уже умеем читать, много знаем о буквах и звуках. Давайте сами попробуем расколдовать город. Согласны? Тогда в путь.

А правильность наших ответов давайте поручим проверять нашим гостям.

1 задание: «Улица Букв»

- Угадай букву по описанию

- Стоит с протянутой рукой, согнув баранкой ногу. (Б)

-По бокам у столба два огромных шара. (Ф)

- Два столбика наискосок. Между ними поясок. (А)

2 задание: «Переулок Звуков»

- Неизвестно, что случилось,

только буква заблудилась.

Заскочила в чей-то дом

и хозяйничает в нем.

Угадайте букву озорницу.

- Сильная (г)роза в саду бушевала, ливнем и ветром аж ветки ломала.

-Нарисую вам всем сказку были б только кисть и к(р)аски.

- Миша дров не напилил печку (щ)репками топил.

3задание: «Аллея Ситуаций»:

Все на свете вам узнать

Надо будет потрудиться

И старательно учиться.

Все, друзья, у вас в порядке?

Отгадайте-ка загадки:

1. Буквы все от А до Я

На страницах .... ( букваря )

2. Должен каждый ученик

В школу брать с собой .... ( дневник )

3. Чтобы ручками писать

Приготовим мы .... ( тетрадь )

4. Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно ....( карандаш )

5. Чтобы вдруг он не пропал,

Уберем его в ....( пенал )

4 задание: «Живые буквы»

Ведущий: Дорогие ребята, много испытаний вы прошли и расколдовали Читай - город! Не удалось тебе, Шапокляк, нам помешать.

Шапокляк: - Ребята, какие вы все молодцы. Так много знаете. Пойду и я к Ягусе с Лешим, будем вместе учиться читать. Пока, ребята.

Ведущий. В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру.

-Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, нет, и не все мои друзья».

Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»

Топая ногами - «Нет, не я, нет, не я, нет, и не все мои друзья!». Итак, начинаем:

1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)

1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)

2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)

1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Ведущий. Ваши родители тоже корда-то были первоклассниками и учились читать по букварю. Давайте сейчас проверим, как старательно они учились.

(за каждый правильный ответ - воздушный шар)

- какой рукой нужно размешивать чай? (чай размешивать лучше ложечкой)

- что может быть везде, даже у стен (уши)

- что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

- что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)

- ношу их много лет, но никогда не считала (волосы)

Молодцы родители! Ребята, вы возьмете их во второй класс? Конечно, возьмем. Кто же нам будет примеры и задачи решать, ошибки исправлять?

Ведущий. Все вы, конечно, знаете престижные кинофестивали, музыкальные конкурсы, где вручают премии за достижения в кино и музыке. Победителей награждают премиями «Оскар», «Ника», «Гремми». Давайте и мы в нашей школе введем премию Букваря, которая будет называться «Ученики».

Вручение наград

Песня «Дружба с букварем»

1. Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,
Поэтому Букварь - начало всех начал.

И говорим мы Букварю: «Спасибо!
И как мы без тебя прожить смогли бы?»
Не можем мы представить жизнь без книг,
И каждый уже к чтению привык.

2.Буквы все мы твёрдо знаем,

Сами пишем и читаем.

Мы простились с Букварём

Книжки новые берём.

3.Любит школу весь наш класс

Папы, мамы хвалят нас.

Впереди уроков много -

Ждёт нас дальняя дорога.

(хором)Чтобы жить на пользу людям. Хорошо учиться будем!

4.Кто любит музыку и песню,

Тому живется интересней.

И в день прощальный с букварем

Мы вам сегодня и споем.

Вальс