Ашық сабақ Математика Екі таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту

Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту

Сабақтың мақсаттары:

1) Екі таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту амалының әдіс- тәсілдерін таныстыру, оқушыларды есеп шығара білуге машықтандыру.

2)Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру.

3)Алға қойған мақсаттарына жетуге, шапшаңдыққа, алғырлыққа баулу.

Сабақтың түрі: Жарыс сабақ.

Әдісі: сұрақ- жауап, ойын.

Көрнекілігі: Ауызша есептеуге арналған карточкалар, суреттер, слайдтар,

Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі.

а) Психологиялық сәт. - Көздеріңді жұмыңдар,оң қолдарыңды жүректеріңе қойыңдар.Жүрек соғысын сезіп тұрсаңдар, осы жүрек соғысы бізге бақыт, жақсылық, мейірімділік әкеледі.

- Қане, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, осы жаксы қасиеттерді бір-бірімізге таратайық,себебі біздің сыныпта да барлығымыз бір-бірімізді жақсы көріп, тек қана жақсы істер істеп, әрқашанда бақытты болсын.

- Балалар, бүгінгі сабағымыз жарыс түрінде өтеді. Сондықтан да екі топқа бөлінеміз.

1топ- «Алғырлар».

2 топ:-«Тапқырлар».

II. Үй тапсырмасын тексеру.( №4,9, 245-бет ).Ауызша оқыту, тексеру.

№ 4 өрнек а*4-26 өрнегінің мәнін тап, мұндағы а=29; 37; 46.

29*4-26=116-26 = 90

37*4-26=147-26 = 122

46*4-26=184 =158

№ 9. 6 м 5 дм 2 см = 652см

49 сағ = 2тәул. 1сағ

3 ц 25 кг = 325кг

96 мин = 1сағ36 мин

2. Үй тапсырмасын бекіту

III. Өткенді қайталау.

а) Математикалық диктант.

І топ

112-ні 5 есе арттыр

323-ті 3 есе арттыр

ІІ топ

82-ні 0 есе арттыр

16-ны 5 есе арттыр

ә) Ойын «Сен маған, мен саған».( Екі топтың оқушылары бір-бірлеріне сұрақтар қойып, жауаптары айтылады)

Сегіздің квадраты

• Ұзындық өлшем бірліктерін ата?

• Тік төртбұрыштың ауданын қалай табамыз?

• Көбейтудің қандай қасиеттерін білесің?

• 9*8 =

• 1 км = м

• 63: 9 =

• Санды бірге көбейткендегі шығатын сан?

• 2 тәулікте неше сағат бар?

• 31*3

IV.Жаңа сабақ.

1 кезең

«Авто жарыс» Кім мәреге бірінші жетеді?

Ойынның шарты: Кім бірінші орындаса, сол мәреге бірінші жетеді

Оқулықпен жұмыс

I-топ

№1 Амалдарды орында:

І-топ

48х6=288

59х4.=236

II - топ.

76х3=228

39х5=195

2 кезең.

Ойын «Поезд құрастыру»

Ойынның шарты: Кім амалдарды дұрыс орындаса, паравозға вагондарды тіркейді.

№2 Өрнектердің мәнін тап.

I-топ.

37х3+126=111+126=237

600-34х5+240=600-170+240=670

II-топ.

48х4+249=192+249=441

800-49х3-160=800-147-160=493

Сергіту сәті.

Есептерді шығардық,

Өте-өте шаршадық.

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды соғайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз демалып алайық.

3 кезең.

«Ұтыс» ойыны

Ойынның шарты: Қай топ бірінші орындаса, сол топ алма ұтып алады.

Есеп 3. Есепті әр түрлі тәсілмен орында :

I-топ.

І-ші тәсіл

Шешуі :1)42*2= 84(ш)-екі рет суғару кезінде қажет.

2)84*7= 588(ш)-бір аптаға қажет

II- топ.

ІІ-ші тәсіл

1)42*7 = 294(ш)- бір рет суғару кезінде бір аптаға қажет

2)294*2 =588(ш)-екі рет суғару кезінде бір аптаға қажет

4 кезең. Ойын «Көбелекті ұшыру»

Ойынның шарты: Кім есепті дұрыс шығарса, көбелектің ұшуына көмектеседі.

№5 Кестені толтыру

5 кезең.

Ойын «Кім бірінші ?»

Ойынның шарты: Қай топ бірінші орындайды.

М7 Теңдеулерді шешу:

І-топ. Х*4=220-60 есеп №7



ІІ-топ. Х:3=30+10 есеп №9

IV.Бекіту.

Ойын «Балапанға көмектес»

Ойынның шарты: Балапан жазбаша көбейтуді білмей тұр. Соған көмектесу керек.

I-топ 53х7 92х8

62х9 44х6

II-топ. 56х5 43х8

75х7 35х4

VI. Қорытындылау.



1. Жазбаша көбейтудің қандай тәсілдерімен жұмыс жасадық?

2. Қандай тапсырмалар сендерге көбірек ұнады?

3. Бағалау.

VII. Үйге тапсырма (№5,есеп 9 ) .

Ашық сабақ

Тақырыбы :Екі таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту

Сынып: 3 «Е»

Өткізген :Абиева Н