Внеклассное занятие «День космонавтики»

Внеклассное занятие «День космонавтики».

Тема: День космонавтики

Задачи: 1) Способствовать развитию интереса к изучению истории открытия космоса , ракетной техники, жизни космонавтов,

2) Привлечь внимание школьников к достижениям современной космонавтики , к профессии космонавта

3) Заинтересовать историей празднования Дня космонавтики

Ресурсы урока: портреты космонавтов, иллюстрации к стихотворениям, геометрический материал, клей, ножницы, слайды к уроку

Ход урока:

Эмоциональный настрой

Прозвенел звонок, мы начинаем урок. Рады встрече с ребятами из детского сада. Пусть наша совместная работа на уроке будет успешной и порадует всех нас.

Личностные

3. Чтение стихов о весне

Ребята, какое время года наступило? Какие приметы весны вам известны?

Посмотрите на эти рисунки. Какому времени года ребята посвятили свои рисунки?

А первоклассники еще и стихи выучили о весне.

Ребята отвечают на вопросы учителя, называют приметы весны.

Просмотр слайдов. Слайд №1 «Здравствуй весна»

Слайд №2 «Приметы весны»

Дети находят приметы весны на рисунках.

Чтение стихов детьми.

Регулятивные

4. Весенние месяцы

Какие весенние месяцы вы знаете? Обратите внимание на запись на доске.

Найдите лишние слова: январь

апрель

сентябрь

март

май

Назовите весенние месяцы по порядку.

Дети называют весенние месяцы, находят лишнее в записях на доске, доказывают почему эти слова лишние.

Учащиеся называют весенние месяцы.

Познавательные

5.Просмотр слайда №3

Посмотрим и прочитаем как в народе называют весенние месяцы.

Просмотр слайда №3.

Познавательные

6. Беседа о Дне космонавтики

Идет весна, месяц апрель. Какой праздник отмечает в апреле наша страна? Почему же именно в апреле?

К чему же посвящен наш сегодняшний урок?

Ребята рассказывают о Дне космонавтики.

Учащиеся называют тему урока.

Личностные.

7. Речевая разминка

Сейчас мы с вами поиграем. Каждый из вас должен придумать слово на тему «Космос».

Учащиеся называют слова по данной теме.

Коммуникативные

8. Рассказ учителя о первом космонавте.

Ребята задайте мне вопросы по теме: «Космос», так, чтобы я могла ответить на них словами «да» и «нет».

Кто же был нашим первым космонавтом?

Посмотрите за окно: весна, голубое небо, яркое солнце - красота! Хочется парить в этой синеве! А еще замечательнее очутиться там, высоко, где никто никогда не был.

Человек всегда мечтал полететь к звездам, но ведь это очень далеко, опасно, страшно, но очень интересно. Там может случиться всякое, человеку требуется совершить подвиг. Представьте, что вы оказались в космосе. Что вы ощущаете?

- Но человек все равно стремился покорить космос. И вот настал этот день - 12 апреля 1961 года.

В 10 часов 2 минуты было передано сообщение: «Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза. Московское время 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение о первом в мире полете человека в космическое пространство. Сегодня выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль - спутник «Восток» с человеком на борту. Пилотом-космонавтом является гражданин СССР летчик Гагарин Юрий Алексеевич. Земля узнала простого обаятельного человека, проложившего путь к звездам….»

Учащиеся задают вопросы. За каждый «умный» вопрос «зажигается звезда» на доске (прикрепляется изображение на доску)

Учащиеся слушают рассказ учителя.

Коммуникативные

Познавательные

9. Показ слайда №4.

Учитель показывает слайд №4 «Портрет Ю.А.Гагарина».

10. Достижения науки в области изучения космоса.

Ю.А. Гагарин - первый космонавт. После него в космос полетел Г.С. Титов (портрет).

В 1965 году впервые в мире Алексей Леонов вышел из кабины космического корабля в открытый космос.

В космосе впервые побывали и наши женщины - Валентина Терешкова, Светлана Савицкая и др.

С тех пор прошло немало времени и многое сделано в области освоения космоса.

Вокруг Земли летают множество спутников, которые используются в народном хозяйстве. Они позволяют уточнить прогноз погоды, помогают морякам определять местонахождение кораблей в океане, обеспечивают радио- и телевизионную связь и многое другое.

В космосе побывали сотни космонавтов. Мы гордимся этими отважными людьми и достижениями нашей страны.

Сейчас космос зовет тех, кто умеет управлять электронно-вычислительными машинами. Посмотрите портреты покорителей космоса. Их сотни.

Ученые продолжают изучать другие планеты солнечной системы.

Просмотр слайда №5,6,7.

Познавательные

11. Работа в парах

Выберите и докажите каким нужно быть чтобы стать космонавтом.

Умным, сильным, добрым, рассеянным, здоровым, необщительным, находчивым

Дети читают слова с доски и делают выводы.

12. Изготовление аппликации «Ракета»

Ребята хотите стать космонавтами? А для этого нужно построить ракету.

Перед вами цветная бумага, картон, шаблоны. Вы должны из цветной бумаги вырезать квадраты (6 шт.) и построить ракету.

Дети работают в паре и выполняют аппликацию из цветной бумаги.

Коммуникативные

13. Итог урока

Чему был посвящен наш урок?

Когда же наша страна отмечает день космонавтики?

А сколько лет прошло со дня полета Ю.А. Гагарина?

Ракета у вас есть.

Можно осваивать новые планеты, изучать далекие звезды. В добрый путь!

Учащиеся отвечают на вопросы.

Личностные