Протокол родительского собрания в 4 классе умк ПНШ на тему: Садимся за уроки.

Протокол

родительского собрания №_1_в 4 классе

от «» 03.сентября 2015 г.

Повестка собрания: Тема: «Садимся за уроки».

Задачи собрания:

Показать значение школьной отметки в жизни ребенка; сформировать культуру родительского восприятия учебных умений своего ребенка.

Выявить представления родителей об организации учебной работы детей дома.

Помочь родителям выстроить грамотное взаимодействие с ребенком дома, установить семейные правила.

Познакомить родителей с правилами оказания ребенку помощи при выполнении домашнего задания и с гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий.

Дать рекомендации родителям о том, как сформировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно.

Форма проведения: лекторий - презентация.

Присутствовали: 6 человек

Мюлькали Н.Л., Корельская Ю.Г., Никифорова О.П., Серанова Л.Б., Сербо М.Ф. Белей Н.С.

Отсутствовали: Мельник О.В., - уважит. Новик А.В.-уваж.

По теме собрания выступила: Кл. рук. Бархатова Л.С.

Слушали и смотрели:

1. Провести беседу над выполнением домашних заданий.

2.Обсуждение с родителями результатов анкетирования детей

3.Провести с родителями консультацию по выполнению домашних заданий .

Ознакомление с памятками (см. в приложении).

«Садимся за уроки» «Как помочь сделать д/з ребенку»

«Как приучить ребенка к самостоятельности в приготовлении уроков»

Решение родительского собрания

Учить ребенка самостоятельно выполнять домашние задания и правильно оценивать результаты своей деятельности.

Оказывать детям посильную помощь при возникновении серьезных затруднений в выполнении домашнего задания.

Не скупиться на похвалу. Хвалить всегда исполнителя, а критиковать только исполнение.

Использовать памятки для наиболее рационального построения работы детей по приготовлению уроков.

Организационные вопросы.

- Профориентация ПДД. Социальный паспорт. Родительский комитет. Традиции класса.

Классный руководитель: Л.С. Бархатова 03.09.2015г.

Анкета для учащихся.

1. Есть ли у тебя рабочее место, где ты постоянно делаешь домашнее задание?

Да нет

2. Как долго ты выполняешь домашнее задание?

Один час два часа три часа

3. С какими предметами ты справляешься самостоятельно? (Напиши)

4. Какие предметы ты готовишь с трудом?

5. Когда тебе трудно выполнить д/з, оказывают ли тебе помощь родители?

Да нет

6. Чем ты занимаешься, когда возвращаешься из школы? (напиши)

Памятка «Садимся за уроки»

1. Садись за уроки всегда в одно и то же время.

2. Проветри комнату за 10 минут до начала занятий.

3. Выключи радио, телевизор. В комнате, где ты работаешь должно быть тихо.

4. Проверь на своем ли месте настольная лампа.

5. Уточни расписание уроков на следующий день.

6. Проверь все ли записано в дневнике.

7. Приготовь письменные принадлежности для занятий.

8. Эти принадлежности, а также учебники, тетради, дневник положи на то место, которое ты всегда отводишь им на столе.

9. Убери со стола все лишнее.