Конспект урока по технологии Семена и фантазии 1 класс (к учебнику Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой)

Тема: Семена и фантазии.

Цель: расширить представления о природных материалах, их происхождении, видах; способствовать формированию умению выполнять точечное нанесение клея на детали; развивать наблюдательность, умение сравнивать; прививать навыки культуры труда и аккуратности.

Планируемые результаты: научаться различать природные материалы, называть известные растения и их семена, сравнивать и классифицировать собранные семена по форме; использовать приобретенные знания для решения простых художественно-конструкторских задач.

УУД: п - выполнять анализ работ, сравнивать готовую работу с образцом; р - принимать и сохранять учебную задачу, адекватно воспринимать оценку учителя; к - доносить свою позицию до других; л - проявляют интерес к предмету.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Постановка учебной задачи. - Мир природных материалов очень велик. И многие из них мастера используют в своих работах. Иногда это очень необычные материалы. (демонстрация рисунков)

- Фантазия художника позволяет творить из таких материалов, как кости рыбы или волокна кокосового ореха, незабываемые произведения искусства. Мы же с вами собирали очень простой материал - семена. Что и каким способом можно из них сделать?

Формулирование совместно с учителем темы и задач урока.

3. Освоение новых знаний и способов действий.

- Посмотрите на собранные вами семена. Какое разнообразие формы. С каких кустарников и деревьев вы их собрали?

- Как вы думаете, чем можно закрепить эти природные материалы на основе?

Демонстрация способов соединения деталей из природного материала (соединение с помощью клея).

Физкультминутка (на выбор учителя)

4. Закрепление знаний и способов действий (практическая работа).

Задание 1: составить композицию с использованием семян и листьев.

Помогает определить собственный замысел. Организует планирование предстоящей работы. Наблюдает за работой, при необходимости оказывает помощь в выполнении задания, напоминает о соблюдении правил работы с клеем.

Выставка и анализ работ.

5. Рефлексия учебной деятельности.

- Что нового вы узнали на уроке?

- Чему научились?

- Что было трудным?