Методическая разработка по чтению (2 класс) на тему: Презентация и конспект урока литературного чтения во 2 классе на тему Обобщение по разделу Зима: игра Поле чудес

Конспект урока литературного чтения

Игра «Поле чудес»

2 класс

УМК «Школа России»

Учитель начальных классов

Орлова Анастасия Игоревна

2014-2015 учебный год

Тема урока: Игра «Поле чудес»

Тип урока: урок-игра обобщения знаний

Цель урока: обобщить знания учащихся по прочитанным произведениям; развивать память, логическое мышление; прививать интерес к чтению; расширять читательский кругозор.

Планируемые результаты:

1. Предметные

• учащиеся проверят свои знания по прочитанным произведениям;

• научатся осознанно читать и с целью удовлетворения интереса, приобретения читательского опыта.

2. Метапредметные

- познавательные УУД

• находить необходимую информацию для выполнения учебных заданий;

• строить речевое высказывание в устной форме;

• учить основам смыслового чтения, выделять существенную информацию из текстов разных видов.

- коммуникативные УУД

• слушать и вступать в диалог, формулировать собственное мнение и позицию;

• участвовать в коллективном обсуждении;

• строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество с одноклассниками и учителем.

- регулятивные УУД

• принимать и сохранять учебную задачу;

• выделять необходимую (существенную) информацию из текста;

• оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение.

- личностные

• формировать мотивационную основу учебной деятельности, учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

• развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

• развивать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Оборудование:

• учебник

• мультимедийная презентация

• барабан с секторами и со стрелкой

• призы

Ход урока.

1. Организационный момент. (слайд№1)

(Учитель читает стихотворение Аркадия Мельникова.)

Зимняя ночь (слайд №2)

Искрится тихая дорога,

Теряясь в сонном далеке.

Над голубой вершиной стога

Луна в январском ободке.

Молчат леса. Не крикнет птица.

В траве, у края борозды,

Таится рыжая лисица,

Темнеют заячьи следы.

-Мы закончили изучать раздел «Люблю природу русскую. Зима». Сегодня у нас игровой урок «Поле чудес», на котором мы проверим, каков ваш читательский кругозор.

II. Работа по теме урока. Проведение игры (слайд №3)

Игра проводится в несколько раундов. В каждом раунде играют три игрока. Остальные являются в это время зрителями. Важно: полная тишина в классе, при игре со зрителями поднимать руку и отвечать только после того, как спросят.

Раунд 1 (слайд №4)

• Задание для I группы

• Он был музыкантом в одном из рассказов писателя, который любил писать о природе (7 букв)

(Медведь. В.Бианки «Музыкант»)

Игра со зрителями (слайд №5)

• Итальянский Буратино (8 букв)

(Пиноккио.)

Раунд 2 (слайд №6)

• Задание для II группы

• Этот писатель писал басни (6 букв)

(Крылов.)

Игра со зрителями (слайд №7)

• Металл, из которого был сделан андерсеновский стойкий солдатик (5 букв) (Олово.)

Раунд 3 (слайд №8)

• Задание для III группы

• Людской порок, приписываемый ослам (9 букв) (Упрямство.)

Игра со зрителями (слайд №9)

• Автор стихотворений «Игрушки», «Верёвочка», «Дело было в январе…» (5 букв) (Барто.)

Раунд 4 (слайд №10)

• Задание для IV группы

• О нём написал рассказ Евгений Чарушин (4 буквы) (Ёжик. «Срашный рассказ»)

Игра со зрителями (слайд №11)

• Из него можно сварить кашу (5 букв) (Топор.)

Раунд 5 (слайд №12)

• Задание для V группы

Кто автор этих строк? Лучше снег да вьюгу Встретить грудью рад! Словно как с испугу Раскричавшись, к югу Журавли летят…(3 буквы)

(Фет.)

Игра со зрителями (слайд №13)

• Один из писателей в своё время основал школу для бедных детей (7 букв) (Толстой.)

Финал (слайд №14) (Играют победители каждой тройки)

• Крокодильчик из сказки Корнея Чуковского «Мойдодыр» (6 букв) (Кокоша.)

Игра со зрителями (слайд №15)

Шумит он в поле и саду, А в дом не попадёт. И никуда я не иду, Покуда он идёт (5 букв)

(Дождь. Автор загадки С.Я.Маршак)

Суперигра

Как называется русская народная сказка, главный герой которой -хлебобулочное изделие (7 букв)

(«Колобок».)

III.Рефлексия.

-Выберите смайлик, который отражает ваше настроение и отношение к материалу урока.

IV. Подведение итогов урока

Во время игры всем правильно ответившим вручаются небольшие призы.

Источники:

1. Литературное чтение. 2 класс. Учеб. Для общеобразоват. Учреждений. В 2 ч. Ч.1 / Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий и др./ - 3-е изд. - М. : Просвещение, 2012. - (Школа России)

2. Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению. 2 класс. -М.:ВАКО, 2013.

3. Музыка muzofon.com/search/Поле%20чудес</