Технологическая карта урока русского языка Диктант

Тип урока: контроль знаний

Тема урока: диктант

Разновидность урока: традиционный

Класс: 2

Цели урока: Коммуникативные: осуществлять сотрудничество в парах при выполнении учебных задач и при работе со знаковой информацией форзаца учебника. Регулятивные: оценивать результаты выполненного задания «Проверь себя» по учебнику и электронному приложению к учебнику.

Познавательные- находить незнакомые слова и определять их значение по толковому словарю;

- работать с орфографическим словарём учебника, находить в нём информацию о правописании слова;

Ход урокадеятельность

учащихся

примечания

1. Орг. момент

Цель: активизировать внимание учащихся, настроить на работу

Метод: беседа

Приём: психологический настрой

Средство: слово учителя, записи на доске

Приветствие учителя, запись числа, темы урока, сдача тетрадей с дз

2. Изучение нового материала

</<font color="#000000">Цель: Объяснение темы урока

Метод: беседа, работа с сложными словами.

Приём: слово учителя, опрос, работа с сложными словами

Средство: слово учителя и ученика, текст, воспринимаемый на слух.

Внимательно слушают текст, после прочтения работают над непонятными словами

Учитель читает текст в первый раз, задаёт вопросы.

3. Закрепление изученного материала

Цель: закрепить и систематизировать полученные знания

Метод: самостоятельная работа

Приём: диктант

Средство: слово учителя и ученика, записи на доске

После написания диктанта проверяем орфографические и пунктуационные ошибки.

Г р а м м а т и ч е с к о е з а д а н и е.

Пишут диктант в тетрадь для контрольных работ.

4. Итог урока

Цель: подведение итогов, систематизация знаний по теме

Метод: беседа

Приём: постановки вопроса

Средство: слово ученика, учителя

Чему мы с вами научились сегодня?

Сдают тетради с готовыми работами