Конспект урока во 2 классе

Урок русского языка во 2 классе.

Тема

</ Раздельное написание предлогов со словами. Создание проблемных ситуаций на уроке.

Провела учитель начальных классов МОУСОШ с.Долина

Козина С.Н.

20.04.2016г.

Цель: Научить раздельно писать предлоги со словами.

Задачи:

1. Способствовать осознанию существенных и отличительных признаков предлогов;

2. Развивать умение распознавать предлоги в речи;

3. Формировать навык правильного написания предлогов;

4. Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, доказывать свою точку зрения;

5. Воспитывать коммуникативные качества, чувство взаимопомощи.

Оборудование: таблички со словами (предлог, слово, часть слова, часть речи), карточки для работы в паре, , лучики, сказочный персонаж: Маша).

Ход урока- Объясни смысл пословицы.

Наука даром не даётся,наука трудом берётся..

2.Словарная работа

Завод мороз сапог

Ученик ворона деревня

Работа сорока берёза

Пальто пенал собака

Работа по рядам:1ряд- слова с буквой «О»,2 ряд-«Е»,3 ряд- «А»

Новое слово спрятано в загадке:Будит лес,поля и горы

Все полянки и сады

Он во все стучится норы

Напевает у воды.

Просыпайтесь!Просыпайтесь!

Пойте,смейтесь,улыбайтесь!

Далеко слышна свирель

На дворе стоит …(апрель)

Включить диск со словарной работой.

Составить и записать предложение со словом АПРЕЛЬ

3. Тема

Предлоги

В предложении живу

И для связи я служу,

Хоть и маленькое слово,

Но зато я всем знакомо!

Какова тема урока?

ПРЕДЛОГИ

4. Актуализация опорных знаний.

(Работа в паре.)

- С чего начнем? (С повторения.)

Заполни таблицу-

4. Пробное действие.

(На листочках.)

Групповая работа

Запишите слова правильно:

подвору

по летела

1 группа - расскажет правило

2 группа- расскажет,как правильно записать

3 группа - исправит запись на доске

Тропинка (с)пускалась (с) горы.Цветы (под)резали (под)корень.

Работа в парах

- Почему все слова записаны по-разному?

- Почему возникло затруднение?

- Чему будем учиться?

(Найти способ проверки написания предлогов.)

Значит цель нашего урока "Написание предлогов со словами"

Физкультминутка.

5.Закрепление.

6.Игра «Ве

рни на место»

- Способ мы нашли, над чем теперь будем работать? (Закреплять.)

Спиши словосочетания.Вставь подходящие предлоги.

С объяснением.

Учебник стр.109-110 Упр. 1ряд - №187

2 и 3 ряд - 189- разбор предложений как часть речи.

Выходить дома

Идти лес

Говорить братом

Ходила подруге

Весело скатился

Перейти мост

7.Рефлексия.

8.Задание на дом.

Устно.Рисуем картину.

Рисунки облако,солнце,дерево,птичка,бабочка,лужи,апрель,весна

Составляем предложения с использованием предлогов.

Как нужно относится к природе?

Машу тоже помещаем на картину.Её ждёт в лесу Медведь.

Рассказ,который составили на уроке,запишите дома.

Как вам работалось?

Можно ли сказать,что теперь: Знаю……

Понимаю…..

Умею……..

Солнышко без лучиков.Выбери лучик и прикрепи

Игра Что изменилось?

Закрываем глаза

Солнышко на картинке поменять на солнышко с лучиками.