Сценарий праздника 'Прощание с Букварём' + окончание 1 класса

МУЗЫКА «НАША СТРАНА»

Сегодня необычный праздник

Такой бывает в жизни только раз

С буквариком пришёл прощаться

Веселый, дружный первый класс

МУЗЫКА «УЧИТЕЛЬ И БУКВАРИК»

1-й ученик:

Хорошо сегодня в школе!
Зал горит огнём!
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с букварём!

2-й ученик:

Мамы, папы, гости дорогие,

Вы пришли сюда не зря,

Ведь у нас сегодня праздник -

Праздник Букваря!

3-й ученик:

На свете очень много книжек разных,

А вот у Букваря отдельный праздник.

Вы спросите, наверно, почему

Такая честь досталась вдруг ему?

4-й ученик:

Ну что такое в этом Букваре?

Его мы открывали в сентябре,

Когда мы только начали учиться

Учили мы страницу за страницей

И вот мы научились все читать.

Теперь спасибо Букварю хотим сказать.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые гости и родители! Совсем недавно, 1 сентября, наши первоклассники впервые переступили порог школы совсем ещё малышами. Многие не умели не только читать, но даже букв не знали. И тут они познакомились и подружились с её величеством Королевой Азбукой, которая со своим другом Букварём и повела каждого по тропинке знаний в своё волшебное царство.

5-й ученик:

Королева Азбука

К знаниям вела всех нас

Без неё мы не смогли бы

Все окончить первый класс

Нас она научила читать,

Слова на слоги разделять

Ей и букварю сегодня

Мы спасибо говорим

И за всё благодарим.

МУЗЫКА «АЗБУКА»

(Входит Азбука.)

Королева Азбука: Вот и я, мои друзья!

Очень я вам рада!

Слышать добрые слова

Для меня награда!

МУЗЫКА «МАТРОСКИН»

Влетает Галчонок, в клюве свиток, за ним вбегает Матроскин

Матроскин: Стой! Стой! Опять ты всякую заразу тащишь! Отдай немедленно!

(отбирает свиток, вертит)

Ну, и что это?

Галчонок: Говорящее письмо!

Матроскин: (нюхает, пробует на зуб) И что же тут говорится?

Галчонок: (виновато)Я не помню. Печкин сказал, что очень срочное, заказное, а дальше … я быстрее полетел и не слышал (хнычет) За мной там … эта … с метлой гналась…

Матроскин: Вечно ты летишь, спешишь куда-то! Чё делать-то будем? (разворачивает свиток) Ой, чё это?

Галчонок: (радостно) Я знаю! Это буквы! Мне Дядя Фёдор такие показывал! Я знаю!

Матроскин: Знаешь? Ну так читай скорее! Это какая буква?

Галчонок: Кар-р-р!

Матроскин: А эта?

Галчонок: Кар-р-р!

Матроскин: Раскаркался! Знаю-знаю! Что же делать? Говорил мне Дядя Фёдор: «Учись читать, Матроскин!»

Галчонок: (хныча) Я только помню, что Печкин кричал отнести его быстрее в школу, в 1 класс, а за мной … эта … с метлой …

Учитель: Здравствуйте, Галчонок и Матроскин! Что у вас случилось? Может мы вам сможем помочь?

Матроскин: А! (машет рукой и отворачивается)

Галчонок: (протягивает письмо) Вот!

Учитель: Ребята! Давайте все-таки попробуем прочитать, что же здесь написано. (вызывает ученика)

Дети читают: ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА! БАБА ЯГА ЗАПЕРЛА МЕНЯ В СВОЕЙ ИЗБУШКЕ И НЕ ПУСКАЕТ К ВАМ НА ПРАЗДНИК.

БУКВАРЬ.

Матроскин: Вот старая беззубая! Опять за своё принялась!

МУЗЫКА «БАБЫ ЯГИ»

(вбегает Баба Яга и подбегает к Галчонку)

Баба Яга: Ах ты, воробей нестреляный! (зрителям) Он у меня бумагу отобрал, важную! (к Галчонку) Отдай! А не то превращу тебя … (Галчонок прячется то за учителя, то за Азбуку)

Баба Яга: А … Донёс таки, негодник, письмо … Вот я тебе… (пытается догнать Галчонка)

МУЗЫКА «БУРАТИНО»

(Появляется Буратино)

Буратино: Здравствуйте, ребята! Скажите, пожалуйста, а вы не видели тут Бабу Ягу? Ой! Вот и она! Бабулечка-Ягулечка! Пожалуйста, отдайте мой Букварик!

Баба Яга: О! И ты уже тут длинноносый! (перекривляет) Бабулечка-Ягулечка! Бабулечка-Ягулечка! Пожалуйста! Такой вежливый сразу стал! Что? Прошляпил книжонку-то? Твой Букварь-то сам от тебя сбежал.

Буратино: Не верьте ей! Не сбежал он! Мы на праздник торопились … в школу, в 1 класс! Меня Букварь пригласил!

Баба Яга: Праздник! Опять без меня? Не будет у вас праздника!

Учитель: Подожди-ка ты, Баба Яга! Что это ты распоряжаешься на нашем празднике?

Баба Яга: А ты кто такая?

Учитель: Я учительница в этой школе. Я учу детей.

Баба Яга: (кривляясь) А! Училка! … Школьная! … Детей она учит! … (со злостью) Букварь! Школа! Зачем вообще учиться? Понапридумывали школ! Ходят туда для прикола! Ну, что? Нечего сказать?

Учитель: Ну, почему же, бабушка Яга! Мы с ребятами можем рассказать зачем ходят в школу. Попробуем тебя развеселить «Школьным РЭПом». Присаживайся, пожалуйста, и послушай.

Баба Яга: Валяйте, рэповцы.

ДЕТИ ПОЮТ ПЕСНЮ «ШКОЛЬНЫЙ РЭП»

Зачем же ходят в школу?

Да каждый за своим.

Кто просто для прикола,

А кто-то вслед за ним,

А кто-то для того, чтоб

Наряды показать,

А кто-то для того, чтоб

Все новости узнать.

Припев:

А мы, а мы,

Мы ходим в школу, чтоб учиться

И знаем мы, и знаем мы -

Нам это в жизни пригодится

Сестра мне говорила,

Что школа - просто класс,

Особенно когда

Не спрашивают нас.

С уроками морока,

Но в этом весь прикол,

Ведь если нет уроков,

То и не будет школ.

Зачем же ходят в школу?

Ответим без проблем.

Расскажем очень громко,

Чтоб было слышно всем.

Мы ходим, чтоб учиться

Читать, писать, считать,

Чтоб вместе веселиться,

Чтоб грамотными стать.

Баба Яга: Ой! Ой! Ой! (кривляясь) Пригодится! Учиться! Чё там может пригодиться!

Учитель: А я знаю, Баба Яга, почему ты такая злая.

Баба Яга: Это почему это?

Учитель: Да потому, что читать-то ты не умеешь, а ведь очень хочется!

Баба Яга: А вот и нет!

Учитель: Отпусти Букварь, пожалуйста, и мы обещаем с детьми научить тебя читать на нашем празднике. Вот и Королева Азбука поможет.

Матроскин, Галчонок и Буратино: Да! Да! Отпусти! И мы хотим научиться!

Баба Яга: А не врёте? А то я вас знаю! …

Буратино: Ну что ты, Бабулечка-Ягулечка!

Баба Яга: (перекривляет) Бабулечка-Ягулечка! Стоял бы да помалкивал со своим длинным носом. Я просто так ничего не отдаю, понял! Ну ладно, сейчас приведу. (детям) Готовьтесь меня учить, ученички! (уходит)

ПЕСНЯ «ДРУЖБА С БУКВАРЁМ»

(Дети выходят под проигрыш и строятся, поют песню)

Радуются дети, мамы и отцы
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили видно вы не зря
С буквами сдружились мы из букваря.

Припев:
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные подружки дорогого букваря 2 раза
И не нужно к маме больше приставать
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря
Буквы изучали мы из букваря.

Припев:

Радуются дети, мамы и отцы
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем
Победила дружба, дружба с букварем!

Припев:

Матроскин, Галчонок и Буратино: Мы тоже хотим с букварём подружиться…

Королева Азбука: Тогда вам просто необходимо выучить все буквы. Ребята, давайте поможем! Становитесь буквы в ряд! Начинаем букв парад!

Дети читают стихи

А: А как лесенка стоит

Перед входом в алфавит.

Б: Буква Б с большим брюшком

В кепке с длинным козырьком

В: В - буква очень важная,

Воображала страшная.

Грудь колесом, живот надут,

Как будто нет важнее тут.

Г: Перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.

Д: Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д - труба печная.

Е-Ё: Е и Ё - родные сёстры.

Различать сестёр непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно в лесенке гвоздочки.

Ж: Посмотри-ка буква Ж на жука похожа,

Потому что у неё шесть жучиных ножек.

З: З - смешная завитушка,

З - закручена, как стружка.

И-Й: На калитку посмотри:

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок

А чтобы Й не спутать с И

Сверху галочку пиши.

К: Буква К как в цирке клоун

Л: Л - шалашик возле дома.

М: Взявшись за руки мы встали

И на М похожи стали.
Н: На букве Н я как на лесенке

Сижу и распеваю песенки

О: Посмотри на колесо

И увидишь букву О
П: На хоккее, на футболе

Буква П - ворота в поле

Р: Буква Р - на мачте парус

Вдаль летит небес касаясь
С: Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом

Т: Молоток стучит: «Тук! Тук!

Букве Т я старый друг»
У: У - сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Ф: Ф надула свои щёки

И поставила руки в боки
Х: Х на ножницы похожа

Х бумагу резать может

Ц: А у буквы Ц - коготок на конце

Коготок-царапка, как кошачья лапка

Ч: Да, вы правильно решили

Ч мы пишем как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя

Ш: Посмотри на букву Ш

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё

Щ: Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам

Ъ-Ь: Твёрдый и мягкий знаки -

Братья - забияки.

Хоть с виду не важны,

Но в азбуке нужны

Ы: А их сестрица буква Ы

Бродит с палочкой, увы!

Э: Буква Э на С дивится

Словно в зеркало глядится

Сходство есть наверняка

Только нету языка

Ю: Чтобы О не укатилось

Крепко к столбику прибью.

Посмотри, что получилось

Получилась буква Ю

Я: Я бродяга с рюкзаком

Путешествует пешком

6-й ученик:

Мы эти буквы заучили.

Их три десятка с лишком,

И для нас они - ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудем

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдём мы путь,

Войдём в любую сказку.

Прочтём мы книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Мы побываем на морях

И на седых вершинах...

7-й ученик:

Алфавит - наш лучший друг,
Знают все на свете.
Букв есть множество вокруг,
Учат их все дети.
Книжки чтобы прочитать,
Азбуку должны все знать.

8-й ученик:

Секреты все от А до Я

Есть под обложкой Букваря

Перелистав страницы,

Смогли мы научиться

Читать стихи, рассказы

И много разных сказок.

9-й ученик:

Освоив буквы, слоги,

Сумели без подмоги

Войти в огромный книжный круг,

Где книга - самый лучший друг.

На свете много книжек есть,

Мы сможем все потом прочесть

10-й ученик:

Прочтя все книги эти,

Узнаем всё на свете.

Секреты все от А до Я

Хранят страницы Букваря.

ПЕСНЯ БУКВАРЯ

(Появляется Букварь)

Букварь: Как я рад вас всех, ребята, видеть снова. Здравствуйте! Здравствуй, Королева Азбука.

Королева Азбука: Здравствуй Букварик! Ребята тебя уже давно ждут.

Букварь: Да-да! Я хочу проверить, чему ребята научились за этот год.

Дорогие ребята! Мы с Королевой Азбукой приготовили для вас задания. Готовы ли вы показать свои знания, выполняя эти задания?

Герои делят детей на две команды по фишкам из волшебного мешочка.

Букварь: Задание 1 «ЛИШНИЕ БУКВЫ»

Раздаются командам листы с записанными на них буквами. Дети должны вычеркнуть «лишнюю» букву и объяснить почему она «лишняя»

А О У С И Ы

П Д С З И Т

Королева Азбука: Задание 2 «ВСТАВЬ БУКВУ»

Командам раздаются листы бумаги, на них записаны слова с пропущенными гласными (по 5 слов). Например:

М_Л_К_

К_М_К

К_Л_К_Л

С_К

К_Л_Б_К

Команды вставляют пропущенную гласную, читают слова, рассказывают о вставленной гласной

Букварь: Задание 3. «БУКВЫ РАССЫПАЛИСЬ»

2 4 3 5 6 1 7 8

Л Б У Н И К К А

3 5 1 7 4 2 6

Ж И Н Ы Н О Ц

Составить слова, ориентируясь на цифры над буквами.

ТАНЕЦ «НЕВАЛЯШКИ»

Галчонок: (виновато) Простите меня, пожалуйста! Я совсем забыл! Кроме говорящего письма у меня ещё есть поздравительные телеграммы. Только они совсем не говорящие, а читать я вот не умею (хнычет)

Королева Азбука + герои: Задание 4 «ТЕЛЕГРАММЫ»

Королева Азбука и герои читают по очереди поздравительные телеграммы, предназначенные детям, а учащиеся отгадывают от кого они

1. Поздравляю с последней прочитанной страницей Букваря. Желаю счастья в личной жизни …

2. Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, я поздравить вас спешил, к лисе в лапы угодил.

и т.д.

Букварь: Задание 5 «СОБЕРИ СЛОВО»

Из вырезанных из картона букв нужно собрать слово БУКВАРЬ. Буквы находятся в конверте. Представители команд выбирают конверт, раскрывают его и вся команда собирает слово.

Королева Азбука: Задание 6. «СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИЗ СЛОВ»

На магнитной доске прикреплены слова. Нужно собрать предложение и прочитать его.

Дети дочитали «Букварь».

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ

Королева Азбука: Какие вы молодцы, ребята! (к Букварю) Не зря мы с тобой, Букварь, трудились.

1-й ученик:

Дорогой Букварь! Дорогая Азбука!

Слова благодарности спешим мы сказать

За то, что вы нас научили читать.

2-й ученик:

Тебя, Букварик, полюбили

И все мы буквы изучили.

Теперь нам радостно сказать,

Что все умеем мы читать.

3-й ученик:

Сначала буквы мы не знали

Мамы сказки нам читали

Вдоль картинок мы шагали

По ступенькам-строчкам шли

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами

5-й ученик:

Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

6-й ученик:

Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс.
И дорогому букварю
Я говорю: "Благодарю!
Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть!"

ВСЕ: Мы Букварь благодарим

И спасибо говорим

ПЕСНЯ «МОЙ БУКВАРЬ, МОЙ ДРУГ НАДЁЖНЫЙ»

Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Припев:

Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.

Припев:
Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Припев:

Королева Азбука:

Вы книг прочитали пока что немного

Но каждая книга - большая дорога

Под шелест листвы, под пение птиц

Друзья, к вам придут с любимых страниц

Хорошая книга - как добрый учитель,

Без книги нет знаний, без знаний - открытий.

Букварь:

И мы вам сегодня хотим пожелать

Здоровыми быть и умными стать

Чтоб данное нами уменье читать

Всегда помогало по жизни шагать.

Королева Азбука:

А мы вам, друзья, говорим до свидания

Примите дипломы от нас на прощанье

А этих героев с собой заберём

Чтоб их, как и вас подружить с Букварём.

(передаются дипломы об окончании 1 класса)

Учитель: Дипломы об окончании 1 класса вручает директор школы

(слова поздравления)

Учитель: Вот и окончен первый класс.

Для вас сейчас прощальный вальс.

ДЕТИ ТАНЦУЮТ ВАЛЬС

.