Математика дәресе 3-4 класс «Саннарны берурынлы санга бүлү»

Югары Оры башлангыч

мәктәбе укытучысы

К.Р. Хакимованың

3 - 4 классларда күрсәтелгән

математикадан ачык дәрес эшкәртмәсе

^{ТЕМА: Ныгыту}

Максат:

1.Саннарны чагыштыруга мәсьәлә чишүне ныгыту;

2.санны берурынлы санга бүлү күнекмәсен ныгыту; 3.тапкырлау таблицасының өйрәнгән очракларын автоматлаш­тыру;

4.мәйдан исәпләү күнекмәләрен ныгыту;

5.укучыларның фикерләү,исәпләү күнекмәләрен камилләш­терү;

6.табигатькә сакчыл караш тәрбияләү;

Материал: дәреслек, методик ярдәмлек

Җиһазлау :әкият геройлары(йомшак уенчыклар, йозаклар

компьютер , сигнал ,карточкалар , ребус

дәреслек,магнитофон язмасы , дәреснең схемасы

геометрик фигуралар ,кәрзин белән

алма,тестлар.

Форма: уен

Метод: проблемалы эзләнүчән

Дәрес барышы

Оештыру өлеше

Укытучы -Исәнмесез,укучылар.Кәефләрегез ничек соң? Укучылар: Кояшлы иртә кебек Математика иленә Сәяхәткә диеп килдек. Укытучы : Әйе укучылар ,без бүген сезнең белән математика илендә әкият геройлары белән сәяхәт итәрбез.Әкият геройла­рыбыз сезгә таныш булган җәнлекләр. Ә кайсы әкият героена ярдәм итәрбез икән , ребусны чишкәч белербез.

БҮРЕ ПЕРИМЕТР

МӘ Й Д А Н

МӘС Ь Ә Л Ә

ТАПКЫРЛАУ

1. Өлешне табу өчен нинди гамәл кирәк?

2.Турыпочмакның барлык яклары озынлыгын суммасын табу. З.Кв.см,кв.м,кв.дм нәрсә үлчәү берәмлекләре?

4. Ахырын да сорау билгесе булган математик текст. 5.Тапкырчыгышны табу өчен нинди гамәл кирәк?

-Математикадан башка, Бер көндә яшәп булмый. Кибеткә барсаң да кирәк , Юлга чыксаң да кирәк.

-Тапкырлый да белик әле

Бүләдә белик әле.

Бу эшләрне башкармыйча,

Көлкегә калмыйк әле.

-Абдулла Алишның "Сертотмас үрдәк " әкиятен барыбызда

беләбез.

Көннәрдән беркөнне аучы ауга киткән 1,2 көн үткән .Аучы

аудан кайтмаган .Йорт хайваннары киңәшләшкәннәр дә аучы­ны әзләргә үрдәкне җибәрергә булганнар . Беркемгә дә нишләп

йөрүеңне әйтмә дигәннәр. Без дә сезнең белән үрдәккә ярдәм

итәрбез.

Класстан чыгып китү өчен безгә йозакны ачарга кирәк. Җыелма полотнада йозаклар куелган.һәр йозакта саннар

1)4356 2) 9748 3)6928

4)4 9 3 5 5) 16 32 24 40

һәр санны 6 тапкыр арттыр ,6 га арттыр.

-Йозакның икенче ягына җаваплар язылган .Әгәр бирем дөрес

үтәлгән булса ,йозак ачыла.

-Бирем дәфтәрдә математик диктант итеп эшләнә.

-(Музыка яңгырый.)Үрдәк белән сәяхәтебезне дәвам итәбез .

Урманга килеп җитеттек .Урманда керпе очрый .Ул кипкән

яфраклар җыйган . Яфраклары гади түгел , серле.Аларга

биремнәр язылган.

",., , ■..._ № 16 - 46 бит. №503 укучы

мәкаләне уку, анализлап , тактада баганалап
шартын төзү исәпли

Э.т. -3

К. - 4 тапкыр күберәк ?

3*14=12 (күгәрчен)

12-3=9 (га күбрәк)