Планирование по технологии 3 класс УМК Школа России

Устный опрос.

Фронтальная беседа.

Архитектура. Работа с бумагой.

Учащиеся научатся выполнять чертёж фигуры в масштабе; сконструировать макет дома из бумаги.

Устный опрос. Фронтальная беседа. Творческая работа.

Городские постройки. Работа с проволокой.

Учащиеся научатся различать плоскогубцы и кусачки, выполнять технический рисунок; сконструировать модель телебашни из проволоки.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Парк. Работа с природным материалом и пластилином.

Учащиеся научатся выполнять эскиз; составлять план работы над изделием; создать макет городского парка из природных материалов.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Проект «Детская площадка». Работа с бумагой.

Учащиеся будут учиться работать в мини-группе под руководством учителя; использовать алгоритм работы над проектом.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Групповая творческая работа.

Проект «Детская площадка». Работа с бумагой.

Учащиеся научатся работать в мини - группе; использовать алгоритм работы над проектом; представлять результат своей деятельности; анализировать свою работу по заданным критериям.

Групповая творческая работа.

Взаимоконтроль.

Ателье мод. Украшение платочка монограммой. Стебельчатый шов.

Учащиеся научатся украшать платочек монограммой; различать виды швов, тканей; осваивать и применять в практической деятельности технику вязания.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Аппликация из ткани. Украшение фартука. Петельный шов.

Учащиеся научатся выполнять аппликацию по алгоритму; украшать фартук с помощью петельного шва.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Изготовление тканей. Работа с бумагой и шерстяной нитью.

Учащиеся научатся размечать лист по линейке; отличать гобелен от других форм ткачества; создавать изделие «Гобелен».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Вязание. Работа с шерстяной нитью.

Учащиеся научатся создать цепочку из «воздушных петель» с помощью вязания крючком; составлять план работы.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Одежда для карнавала. Работа с тканью.

Учащиеся научатся работать с выкройкой и шаблоном; изготавливать карнавальный костюм.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Бисероплетение. Работа с леской и бисером.

Учащиеся научатся работать с леской и бисером; подбирать необходимые материалы и инструменты для изделий из бисера.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Кафе «Кулинарная сказка». Работа с бумагой.

Учащиеся научатся пользоваться таблицей мер веса продуктов; собирать конструкцию из бумаги с помощью дополнительных приспособлений.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Фруктовый завтрак. Работа со съедобными материалами.

Учащиеся научатся пользоваться ножом; смешивать ингредиенты; применять правила поведения при приготовлении пищи.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Работа с тканью. Колпачок для яиц.

Учащиеся научатся работать с выкройкой; использовать швы «вперёд иголку» и «через край»; определять свойства синтепона; придумывать оформление.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Кулинария. Работа с продуктами питания для холодных закусок.

Учащиеся научатся приготовлению бутерброда и закуски «Радуга на шпажке»; работать в парах.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая парная работа.

Взаимоконтроль.

Сервировка стола. Работа с бумагой.

Учащиеся научатся самостоятельно придумывать декоративные элементы и оформлять изделие.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Магазин подарков. Лепка.

Учащиеся научатся отличать солёное тесто от других пластичных материалов (пластилина и глины); лепить изделие из солёного теста.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Работа с природными материалами. Золотистая соломка.

Учащиеся научатся обрабатывать соломку холодным способом; делать картину «золотая соломка»; способам обработки соломки.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Работа с бумагой и картоном. Упаковка подарков.

Учащиеся научатся составлять план работы; упаковывать подарок, учитывая его форму и назначение.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Автомастерская. Работа с картоном. Конструирование.

Учащиеся научатся составлять композицию для оформления изделия, отражая в ней функциональное назначение изделия.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Работа с металлическим конструктором.

Учащиеся научатся делать иллюстраций к каждому этапу работы; составлять план его сборки; уметь распределять работу в группе.

Устный опрос. Фронтальная беседа. Групповая творческая работа.

Взаимоконтроль.

Конструирование.

Учащиеся научатся подбирать материалы для выполнения изделия; уметь различать виды мостов, соединять натягиванием нитей; сконструировать изделие «Мост».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Водный транспорт. Работа с бумагой.

Учащиеся научатся различать суда; выполнять работу по самостоятельно составленной технологической карте.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Океанариум. Работа с текстильными материалами. Шитьё.

Учащиеся научатся находить новое применение старым вещам; различать виды мягких игрушек; создать изделие «Осьминоги и рыбки».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Работа с пластичными материалами. Пластилин.

Учащиеся научатся различать виды фонтанов; применять правила работы с пластичными материалами.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Зоопарк. Работа с бумагой. Оригами.

Учащиеся научатся понимать условные обозначения техники оригами; складывать фигурки оригами по схеме; выполнять работу над изделием.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Вертолётная площадка. Конструирование.

Учащиеся научатся конструировать изделия из группы разных материалов; делать вертолёт «Муха».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Папье-маше. Работа с бумагой.

Учащиеся научатся применять технологию изготовления изделий из папье-маше; выполнить работу над изделием «Воздушный шар».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Переплётная мастерская.

Учащиеся научатся выполнять работу над простым видом переплёта при изготовления изделия «Переплётные работы».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Почта. Заполнение бланка.

Учащиеся научатся заполнить бланк телеграммы.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Проект «Кукольный театр». Работа с тканью. Шитьё.

Учащиеся будут учиться работать над проектом в группе; изготавливать пальчиковые куклы.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Групповая творческая работа.

Взаимоконтроль.

Проект «Кукольный театр». Работа с тканью.

Учащиеся научатся работать над проектом в группе; изготовят пальчиковые куклы; научатся играть ими.

Групповая творческая работа.

Взаимоконтроль.

Афиша. Работа с бумагой, картоном.

Учащиеся научатся находить необходимую информацию и материал для составления афиши; изготавливать афишу.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.

Итоговое занятие. Тест.

Учащиеся научатся самостоятельно отвечать на поставленные вопросы, применяя свои знания, умения и навыки, полученные в течение года; анализировать свою работу и работу своих одноклассников.

Самостоятельная работа. Взаимоконтроль.