Урок. Проект Тайна имени

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 16

Щелковского муниципального района Московской области

Проектная работа

«Тайна имени»

Выполнил:

Данилов Егор Евгеньевич, 3г класс

Московская область,

г. Щёлково,

1Советский пер., д. 2а, кв.60

Руководитель:

Глазкова Ирина Анатольевна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

Щёлково 2016

Оглавление

1 . Титульный лист……………………….1 стр .

2 . Оглавление……………………………..2 стр .

3 . Цель и задача………………………… 3 стр .

4 . Введение……………………………….. 4 стр .

5 . Основная часть……………………….. 4 - 7 стр .

6 . Заключение…………………………….. 8 стр .

7 . Вывод…………………………………… 8 стр .

8 . Библиографический список……. 9 стр .

Цель :

Узнать в чём состоит тайна имени , и как оно влияет на судьбу человека .

План :

1 . Что означает имя ?

2 . Астрологическое значение имени ?

3 . Вывод .

Задачи :

1 . Узнать больше о своём имени ?

2 . О его влиянии на мою судьбу ?

3 . О положительных и отрицательных чертах моего характера .

Гипотеза :

работая над данным проектом я предполагаю , что имя оказывает влияние на судьбу человека .

Тайна имени волновала людей всегда . Они считали , что судьба не только человека но и города зависит от его названия , имени . Поэтому им давали по два имени , одно из которых держали в тайне ,считая ,что зная настоящее имя ,на него могли навести порчу . Только достойные знали настоящее имя города . И поэтому имели власть .

(слайд 2 )

Каждый человек имеет своё имя . Значение имени интересно всем .

Меня зовут Егор .

(слайд 3 )

Имя Егор произошло от греческого имени Георгий , что переводится как -земледелец .

У христиан святой Георгий Победоносец является одним из самых почитаемых святых .

Как гласит легенда , Георгий Победоносец после мучительной смерти явился на землю ,чтобы убить чудовищного дракона .

Этот сюжет отразился на иконах как ( чудо Георгия о змее ) .

( слайд 4 )

Из интернета я узнал , что у маленьких Егоров аналитический склад ума , они старательны и трудолюбивы .

(слайд 5 )

Зодиакальность имени Егор - Стрелец .

Планета - Юпитер .

(слайд 6 )

Цвет имени - Голубой .

Камень - Сапфир .

( слайд 7 )

Растение Егора - тополь , ландыш .

Животное - Белый бык .

( слайд 8 )

Основные черты характера Егора -

Практичность , деловитость , одержимость .

Типаж Егора -

Это люди эмоциональные .

Характер имени -

Егор трудолюбив , любит порядок , ненавидит ложь , заботится о ближних .

Психика и мышление Егора -

Вспыльчивый , ворчливый , упрямый и раздражительный .

В браке Егор -

Верный муж и хороший хозяин .

Работая над данным проектом, была разработана мини-анкета для учащихся начальной школы.

Цель анкетирования: обратить внимание учащихся на значение своего имени.

Задачи анкетирования:

1. На основании полученных данных выявить учащихся довольных своим именем.

2. Определить количество учащихся знающих значение своего имени.

3. Выявить учащихся умеющих находить необходимую информацию в дополнительных источниках.

В анкетировании приняли участие 120 учеников начальной школы (3а-22 ученика, 3б-25 уч., 3в- 27 уч., 3г- 25 уч., 4в- 21 уч.). Отвечали на вопросы:

1. Нравится ли тебе твоё имя?

2. Знаешь ли ты значение своего имени?

3. Где можно узнать, что означает твоё имя?

Результаты анкетирования представлены в диаграмме

Данная диаграмма показывает, что практически всем учащимся нравятся их имена. В 3а классе 95,5% учащихся ответили, что им нравятся их имена, 4,5 % учащихся хотели бы поменять имя. Одна ученица 3а класса хотела бы поменять имя Лена на Нюра. В 3г классе 92% учащихся довольны именем, 8% -нет. Два ученика 3г - хотели бы поменять имена: Вова - Андрей, Настя - Эльза.

Данная диаграмма показывает, что большая часть учащихся не знает, что означает их имя. В 3а классе 4,5% учащихся знает значение своего имени, 95,5% - нет. В 3б классе 16% учащихся знают значение своего имени, 84% - не знают. В 3в классе 25,9% учащихся знает значение своего имени, 74,1% - нет. В 3г классе 28% учащихся знает значение своего имени, 72% - нет. В 4в классе 33% учащихся знает значение своего имени, 67% - нет.

Последняя диаграмма показывает, что ответ на вопрос: «Где можно узнать, что означает твоё имя?» большая часть учащихся будет искать в интернете - 44%; посмотрят в книге - 16,7% учащихся, спросят у бабушки - 3% от всех опрошенных учащихся.

Есть такие учащиеся, которые не знают, где найти данную информацию - 53,3% учащихся начальной школы.

Вывод.

Результаты анкетирования показали, что учащиеся довольны своими именами. Многие не задумывались, что означает их имя. Настораживает тот факт, что опрошенные учащиеся не знают, где можно найти интересующую их информацию. Надеюсь, что проделанная мной работа заставит многих задуматься, что означает «моё имя?».

Заключение :

Выбирая имя для своего ребёнка , надо знать как оно в дальнейшем может повлиять на его судьбу .

Вывод :

Я узнал много нового и интересного , понял как важно знать всё о своём имени . Сравнивая характеристику своего имени и себя , я понял , что судьба человека очень связана с его именем .

Хочется сказать спасибо за помощь в создании проекта своей маме: Алёне Евгеньевне и классному руководителю: Ирине Анатольевне.

Спасибо за внимание.

</<font face="Times New Roman, serif">Библиографический список :

1 . Kakzovut. ru

2 . Alltaro . ru

3 . Znachenie -imeni . com

8