Вне классное мероприятие 'День Матери' (4 класс)

Внеклассное занятие в 4 классе

Тема:

«День Матери»

Учитель

МОБУООШ №23

им. Н. Шабатько

г. Новокубанска

Мякинина В.В.

Внеклассное мероприятие «День Матери»

Цели:

• учить детей выражать свои чувства к матери;

• учиться выразительно, читать стихотворения и прозу;

• воспитывать уважение и бережное отношение к женщине-матери;

• развивать чувство долга и ответственности за свои поступки;

• способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы;

• поощрять творческие способности учащихся.

Оформление класса.

Репродукции картин: Леонардо да Винчи «Мадонна с младенцем», Рафаэль Санти «Мадонна Темпи», «Сикстинская Мадонна», К. С. Петров-Водкин «Мать», Б. М. Кустодиев «Утол», Рогир Ван Дер Вейден «Портрет молодой женщины», Л. Н. Килиллова «Счастье» и другие.

Репродукции икон: Богоматерь Владимирская, Богоматерь Смоленская, Богоматерь Казанская.

Класс украшен рисунками учащихся на тему «Моя мама»; предметами рукоделия, выполненными мамами учащихся; поделками детей, изготовленными для мам.

Музыка: П. И. Чайковский «Март» («Времена года»), Ф. Шуберт «Две Мария», Г. Ф. Пономаренко «Оренбургский пуховый платок» (или А. П. Аверкин «Милая мама»).

Учитель. Сегодня мы собрались на праздник. Праздников много, но этот- особенный. Он найдет отклик в сердце каждого человека, независимо от его возраста, национальности, образования. Это всемирный День Матери.

Сегодня мы будем славить Женщину. Есть такая миссия на земле, которая целиком принадлежит женщине: стоять у колыбели, бороться с любыми напастями, защищая слабый огонек новой жизни, вводить маленького человека в большой мир, помогать ему делать первые шаги.

На чем держится мир человеческих отношений? На материнской любви. Она - основа основ. Именно благодаря ей у ребенка зарождаются человеческие чувства: чуткость, внимание к людям, умение сострадать, помогать, быть надежным и верным, тактичным и добрым. Материнская любовь неразрывно связана с чувством ответственности за жизнь и судьбу ребенка. Даже в самые горькие минуты, во времена сильных потрясений сердце женщины не ожесточится. В нем остается чувство заботы о людях: ведь все они чьи-то дети. Трудно представить себе мать без доброй улыбки, без нежности. Мать, женщина, девушка - эти понятия не совместимы с жестокостью. Без способности возвести в душе своей здание Добра и Красоты немыслима женщина.

1-й ученик Всей красоты источник-женщина! Мы без нее упали б под ярмом. Всей доброты источник-женщина. Мы без нее дышали б тьмой и злом.

Образ Матери вдохновлял почти каждого писателя, поэта, художника, композитора рассказать о нем словом, цветом, звуком. Посмотрите на эти прекрасные лики. Художники разных эпох и стран воспели самое святое на земле - Мать!

Звучит музыка «Аве Мария» (или музыка Шуберта). Преподаватель демонстрирует слайды репродукций картин известных художников, посвященных женщине-матери: «Мадонна Темпи» Рафаэля Санти, «Сикстинская Мадонна» Рафаэля Санти.

Учитель. Мама - самый главный человек в жизни каждого из нас. Доброта, заботливость и вечная тревога матери за судьбу своих детей - вот что с восхищением и чувством великой благодарности стремились запечатлеть живописцы на своих картинах. И на иконах.

Показ слайдов икон Богоматери. Слово «икона» - греческое; по-русски означает «образ». Это картины особого содержания, написанные на доске. По преданию, первые иконы Богоматери были написаны еще при ее жизни, и написал их ученик Иисуса Христа, апостол Лука. Одна из икон - «Богоматерь Владимирская» - создана в XVII веке. «Богоматерь Владимирская» считается покровительницей, защитницей русской земли. Вглядись в нее: лик Богоматери печален, она скорбит о предстоящих ее сыну испытаниях. Склонив голову к младенцу Иисусу, который нежно прижимается к ее щеке, Богоматерь умоляющим жестом протягивает к нему левую руку, Словно прося у Иисуса защиты для всех нас. Лики Богоматери и Иисуса Христа прекрасны, потому что исполнены самых добрых чувств. Именно Дева Мария стала покровительницей всех матерей.

Учитель. Мать и ребенок с первых мгновений его появления на свет связаны невидимой прочной нитью. Сердце матери чутко реагирует на все невзгоды ее чада. 2-й ученик. «Мать», А. Н. Майков.

Бедный мальчик! Весь в огне,

Все ему неловко!

Ляг на плечико ко мне,

Прислонись головкой!

Я с тобою похожу...

Подремли, мой мальчик.

Хочешь, сказку расскажу:

Жил-был мальчик-с-пальчик... Нет! Не хочешь? Сказки - вздор! Песня лучше будет...

Зашумел сыр-темен бор,

Лис лисичку будит;

Во сыром-темном бору...

Задремал мой крошка!..

Я малинки наберу

Полное лукошко...

Во сыром-темном бору...

Тише! Засыпает...

Словно птенчик, все в жару

Губки открывает...

Отклони удар, уйди

Смерть, с своей косою!

Мать дитя с своей груди

Не отдаст без бою!

Заслонит средь всех тревог

Всей душой своею

Жизни чудный огонек,

Что затеплен ею! Учитель. Стихотворение Майкова перекликается со стихотворением И.А.Бунина. Оно тоже о Матери и ее заботе о ребенке. 3-й ученик.

И дни и ночи до утра

В степи бураны бушевали,

И вешки снегом заметали,

И заносили хутора.

Они врывались в мертвый дом -

И стекла в рамах дребезжали,

И снег сухой в старинной зале

Кружился в сумраке ночном.

Но был огонь - не угасая,

Светил в пристройке по ночам,

И мать всю ночь ходила там,

Глаз до рассвета, не смыкая.

Она мерцавшую свечу

Старинной книгой заслонила.

И положив дитя к плечу,

Все напевала и ходила. Учитель. Мать стремится укрыть от бури и непогоды свое дитя. Пока есть Мать на земле, человеку не страшно. Мать затеплит огонек среди мрака ночи, не даст заблудиться и пропасть.

Звучит музыка П. И. Чайковского «Март» («Времена года»). Учитель. Мать оберегает свое дитя от невзгод, но готовит его к взрослой жизни, воспитывает в нем благородные чувства: смелость, мужество, доброту, сострадание. И когда наступает время испытаний, она провожает его на поле брани. И ждет, и страдает. И сердце ее разрывается от боли и горя, как сердце Пресвятой Богородицы, когда ее сына распяли на кресте. Погибают сыновья, защищая Родину-мать, самое святое, что есть у человека. Поэты воспели воинов-героев, а также мужество и силу духа солдатских матерей.

4-й ученик. «Солдатская мать», Николай Старшинов.

Она поседела в разлуке

За годы великой войны.

Ее терпеливые руки

Огнем и трудом крещены.

В те годы пришлось ей несладко;

Ушла вся семья воевать,

А дома она -

И солдатка,

И наша солдатская мать.

Но беды она выносила,

Не хмуря высоких бровей.

Пахала она и косила

За мужа,

За старшего сына,

За младших своих сыновей.

И верил я снова и снова,

Что в каждом конверте найду

Ее материнское слово,

Ее сокровенное:

-Жду!

Я знал в эти годы крутые,

Что каждую строчку письма

С ней вместе писала Россия,

Россия,

Россия сама!

(1945) Учитель. Давайте зажжем эту свечу как символ материнской любви и заботы, как символ горячего материнского сердца, освещающего наш земной путь.

Учитель зажигает свечу. Звучит тихая музыка: П. И. Чайковский «Март» или «Не остуди свое сердце сынок».

Учитель. Мы готовились к этому празднику, написали сочинения о маме, выпустили газету. Одно из сочинений я хочу зачитать.

Читает сочинение учащегося на выбор.

Учитель. Сколько ласковых и нежных слов нашла ученица для своей мамы! И все равно их мало, чтобы выразить всю свою любовь к маме. Давайте и мы подберем слова для своих мам. Учащиеся перечисляют качества женщины-матери. (Примерные ответы: нежность, чуткость, доброта, доброжелательность, приветливость, достоинство, скромность, культура, тактичность, аккуратность и другие.)

Учитель. А какие обязанности выполняет мама по дому? (Повара, швеи, медсестры, прачки, горничной, цветовода, дизайнера, маляра, штукатура и другие). Но маме надо помогать, чтобы она была молодой и красивой, чтобы у нее больше времени оставалось на то, чтобы просто быть мамой. Посмотрите, какие замечательные рукодельницы наши мамы! Они шьют, вышивают, вяжут, плетут. Своими руками мамы создают красоту. И эта красота еще и согревает нас в зимний холод, как эти шарфы, варежки, свитера. А красочные вышивки могут поспорить по своей красоте с живыми цветами. Но наши дети - тоже хорошие мастера. Они приготовили поделки для своих любимых мам и сейчас подарят их.

Учащиеся вручают мамам поделки.

Учитель. Сегодня мы посвятили праздничное мероприятие Матери. Эта тема бездонна и бесконечна, как сама материнская любовь. Но образ Женщины будет неполон, если о ней не расскажет мужчина.

4-й ученик. Читает отрывок стихотворения В. Я. Брюсова «Ты - женщина».

Ты - женщина, ты - книга между книг, Ты -свернутый, запечатленный свиток;

В его строках и дум и слов избыток, В его листах безумен каждый миг...

...Ты-женщина, и этим ты права. От века убрана короной звездной, Ты - в наших безднах образ божества... ...Тебе мы служим, тверди гор дробя, И молимся - от века - на тебя!

Ученик читает стихотворение И. П. Уткина «Казачья»

Провожает сына мать

На чужбину воевать:

«В добрый час, счастливый путь...

Да смотри не позабудь:

На войне на старика

Не выхватывай клинка,

Нам со старым воевать -

Что чужое воровать».

Провожает сына мать

На чужбину воевать:

«В добрый час, счастливый путь

Да еще не позабудь:

Баба встретится, сынок,

Не выхватывай клинок.

С глупой бабой воевать -

Что чужое воровать».

Но когда начнется бой

И схлестнется враг с тобой,

Мой наказ тебе таков:

За убитых стариков,

За поруганную честь

Рубани, что силы есть.

С лютым зверем воевать-

Только славу добывать! Учитель. Послушайте отрывок из книги священника Артемия Владимирова «Учебник жизни». Мама... Именно это слово первым произносят младенческие уста. И немудрено. Ведь мать составляет с ребенком единый организм: не из рук, а от груди материнской мы питаемся первые месяцы нашей жизни, находясь в полной зависимости от родившей нас. Какими бы взрослыми, сильными, умными, красивыми мы не стали, как бы далеко жизнь не увела нас от родительского крова, мама всегда останется для нас мамой, а мы - ее детьми, слабости и недостатки которых никто не знает лучше, чем она. И никто, конечно, не сумеет пожалеть, а вместе с тем и пожурить нас так, как это делает мама. Выговаривая нам, она желает не обидеть нас, но исправить. Вот почему даже мамины шлепки мы вспоминаем с благодарностью, ибо и гневается она на нас всегда с любовью.

Мальчик читает стихотворение Людмилы Татьяничевой «Мама».

Как часто невниманьем обижаем Мы в юности отцов и матерей! Домой из института приезжая, К своим друзьям торопимся скорей. На завтра отложив все разговоры, Едва успев костюм дорожный снять, В заречные зовущие просторы Стремглав летим мы детство догонять. В своих подруг бросаем мы цветами, Забыв нарвать для матери букет. А мать все ждет. Живет и дышит нами, Обновы шьет, готовит нам обед. Нас держит лес, не отпускает Волга. Уже темно, поужинать и спать. И лишь во сне мы повторяем: «Мама», И наши сны оберегает мать. Девочка читает стихотворение Виктора Коротаева. О вера наших матерей, Вовек не знающая меры, Святая, трепетная вера В нас, подрастающих детей. Ее, как свет в березняке, Не вытравит ничто на свете: Ни единицы в дневнике, Ни злые жалобы соседей. Уж матери - такой народ - Вздохнут, нас долгим взглядом смеря: «Пусть перебесятся. Пройдет», И снова верят, верят, верят. Как верят матери одни, Взыскательно и терпеливо. И - не крикливые - они Не почитают это дивом. А просто нипочем года Их вере, трепетной и нежной, Вот только мы-то не всегда Оправдываем их надежды.

Учитель. Сегодня мы с вами прикоснулись к прекрасному. Мы говорили о Матери. Это кладезь любви и добра. Хочу пожелать всем присутствующим женщинам здоровья, материнского счастья и любви ваших близких. Хочу пожелать всем присутствующим детям все свои помыслы и поступки сверять с оценкой мамы, радовать ее каждый день, заботиться о ней.