Конспект урока с контрольными заданиями по теме «Правописание имён собственных».

</ Тема: Контрольная работа по теме «Правописание имён собственных».

Цель: создать условия для проверки ЗУН по теме «Правописание имён собственных».

Задачи: 1.выявить пробелы в ЗУН по по теме «Правописание имён собственных».2.Корригировать восприятие на основе фонематических упр-й ; 3. Воспитывать мотивацию к учению Оборудование: карточки, дид. игры, кор. упр-яСядет тот, кто услышит 1 звук имени соседа по парте звуковой анализ

«Карандаш»

I.Организационный момент.

Солнце на небе проснулось,

Нам, ребята, улыбнулось.

Глазки тихо закрываем,

Руки к небу поднимаем.

Лучи солнышка возьмём

И к сердечку поднесём.

Ориентировка во времени. Готовность к уроку.

II. Повторение.

1.«Услышь звук». Найди предмет, в названии которого это 1 звук. Звукобуквенный анализ слова

2.Д/и «Спокойной ночи, малыши» 3. Слайды

4.Разминка кистей рук.

Карандаш я покачу.

Вправо влево, как хочу.

Карандашик я сжимаю

И ладошку поменяю.

III. Проверка домашнего задания

Продолжи предложение …

IV. Введение в тему.

«Найди ошибку» У валеньки белые валенки.

V. Сообщение темы.

VI.Целеполагание.

Проверим знания по теме

VI I. Проверка ЗУН

Ручные белки.

На берегу реки Москвы раскинулся парк. По ветвям скачут белки. Хвосты пушистые, рыжие. Лена стучит по стволу сосны. Вот Яшка и Рыжик. Взяли еду и скрылись.

Проверка.

X.Итог.

Как пишутся слова с …?

XI.Рефлексия.

Чему научились?

XII.Оценивание.

Фишки за правильные ответы

Карточка на рейке

Эк. букварь

Схемы на леске

Никита (карточки со словами)

презентация

Эк. букварь

карточки

Караси-карась, лоси-лось.гуси-гусь

рейка

Карточки

I-4 cлова II -6 III-8

Взаимопроверка

Эк. Букварь Самопроверка

Слабые ученики-Вставь пропущенные буквы.

I-7 cлова II -8 III-10