- Учителю
- Программа кружка 'Умные ручки' для обучающихся 1-2 класса
Программа кружка 'Умные ручки' для обучающихся 1-2 класса
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Некрасовская средняя общеобразовательная школа
Утверждена приказом директора
Некрасовской средней
общеобразовательной школы
_____________ Петровым А.В.
№ 16 от 28.09.2009 г.
ПРОГРАММА
КРУЖКА
«Умные ручки»
для обучающихся 1-2 классов
начальной школы
на 2009 - 2010 учебный год
2010 - 2011 учебный год
Руководитель кружка:
Борисова Надежда Борисовна
п. Некрасовское
2009 год
Пояснительная записка
Ручной труд - универсальное образовательное средство. Он воздействует на ум, волю, чувства детей, побуждает их к творческому самовыражению.
Программа "Умные ручки» вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Занятия в кружке позволяют существенно влиять на трудовое и эстетическое воспитание, рационально использовать свободное время учащихся.
Работа с бумагой, природным и бросовым материалом, тканью - это самые распространенные виды декоративно - прикладного искусства среди младших школьников. Несложность оборудования, наличие инструментов и приспособлений, материалов, доступность работы позволяют заниматься декоративно - прикладным творчеством обучающихся начальной школы.
Теоретическая часть включает краткие пояснения по темам занятий и приемам работы, а практическая часть - это выполнение творческих работ. На занятиях в кружке у детей воспитывается умение доводить начатое дело до конца, следить за соблюдением элементарных правил культуры труда. Дети учатся экономно и аккуратно использовать материалы, пользоваться инструментами и хранить их. Особое внимание в работе кружка уделено вопросам безопасности труда и санитарной гигиены.
Курс кружка "Умные ручки" носит интегрированный характер. Ребята знакомятся с различными сторонами материального мира, общими закономерностями, которые обнаруживаются в способах деятельности человека, в технологиях преобразования сырья, энергии, информации.
Данная программа актуальна тем, что она широко и многосторонне раскрывает художественный образ вещи, слова, связь народной художественной культуры с общечеловеческими ценностями, осуществляет развитие творческого опыта обучающихся в процессе собственной художественно-творческой активности.
Программа кружка «Умные ручки» основана на принципах природособразности, последовательности, наглядности, целесообразности, доступности и тесной связи с жизнью. Программа предусматривает преподавание материала по «восходящей спирали», то есть периодическое возвращение к определенным темам на более высоком и сложном уровне. Все задания соответствуют по сложности детям начальной школы. Изучение каждой темы завершается изготовлением изделия, т.е. теоретические задания и технологические приемы подкрепляются практическим применением в жизни.
Содержание программы представлено различными видами трудовой деятельности (работа с бумагой, тканью, работа с природным материалом, работа с бросовым материалом и т.д.) и направлена на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приемами ручной работы с разными материалами, изготовление различных полезных предметов для школы и дома.
Программа предполагает работу в форме совместной работы детей с педагогом, а также их самостоятельной творческой деятельности.
В программу включены следующие разделы:
Работа с бумагой
Работа с тканью
Работа с природным материалом.
Работа с разными материалами
Выставки, экскурсии, праздники.
Цель кружка: воспитание творческой, активной личности, проявляющей интерес к техническому и художественному творчеству и желание трудиться.
Задачи:
• развивать воображение и фантазию, внимание, память, терпение, трудолюбие, интерес к истории родного края, его культуре;
• развивать проектные способности младших школьников;
• дать начальные технологические знания;
• учить изготавливать поделки и сувениры с использованием различных материалов: ткани, меха, бумаги, картона, пластилина, бисера, пряжи, бросового и природного материала;
• учить выполнять работу коллективно и самостоятельно;
• воспитывать эстетический вкус, чувство прекрасного, гордость за свой
выполненный труд, интерес к творческой и досуговой деятельности;
Данная программа рассчитана на учеников начальной школы.
Срок реализации 2 года (1-й, 2-й класс), 1 час в неделю.
Формы работы: индивидуальная, групповая, коллективная.
Методы: рассказ, беседа, иллюстрация, практическая работа, проектная деятельность, исследовательская работа.
Ожидаемые результаты:
• высокая степень интереса младших школьников к содержанию занятий;
• приобретение навыка изготовления поделок из разных видов материала;
• активное участие в выставках декоративно - прикладного творчества, как на школьном, так и на более высоком уровне;
• использование поделок-сувениров в качестве подарков;
• оформление класса, зала для проведения праздничных утренников;
• практическое применение своих умений и навыков.
Требования к знаниям, умениям и навыкам при работе в кружке
«Умелые руки»
Иметь представление:
• о проектной деятельности в целом и её основных этапах;
• о понятиях: конструкция (простая и сложная, однодетальная и многодетальная), композиция, чертёж, эскиз, технология, экология, дизайн.
Знать:
• правила ТБ;
• название и назначение ручных инструментов (ножницы, игла), контрольно-измерительных инструментов (линейка, угольник, циркуль), приспособлений (шаблон, булавки) и правила безопасной работы с ними;
• правила личной гигиены при работе с колющими и режущими
инструментами;
• правила общения;
• названия и свойства материалов, которые учащиеся используют в своей работе;
• что такое деталь (составная часть изделия);
• виды материалов;
• последовательность изготовления несложных изделий: разметка, резание, сборка, отделка;
• способы разметки: сгибание и по шаблону;
• способы соединения с помощью клея ПВА, проволоки, ниток и тонких верёвочек;
• виды отделки: раскрашивание, аппликации, прямая строчка и её варианты.
Уметь:
• находить и использовать дополнительную информацию из различных источников (в том числе из Интернета);
• наблюдать, сравнивать, делать простейшие обобщения;
• различать материалы по их назначению;
• читать простейший чертёж (эскиз);
• качественно выполнять изученные операции и приёмы по изготовлению несложных изделий:
• безопасно использовать и хранить режущие и колющие инструменты (ножницы, иглы);
Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы: выставки, фестивали, конкурсы, учебно-исследовательские конференции.
Тематическое планирование
№ п/п
класс
Тема
Количество часов
1
1 класс
Введение
1
2
1 класс
Работа с природным материалом
8
3
1 класс
Работа с бумагой
8
4
1 класс
Работа с тканью
8
5
1 класс
Работа с разными материалами
8
6
2 класс
Выставка работ
1
7
2 класс
Введение
1
8
2 класс
Работа с природным материалом
8
9
2 класс
Работа с бумагой
8
10
2 класс
Работа с тканью
8
11
2 класс
Работа с разными материалами
8
12
2 класс
Выставка работ
1
Календарное планирование 1 класс
Время проведения
Количество часов
Тема
Содержание занятий
теория практика
сентябрь,
1 неделя
1
Введение
Организация кружка, знакомство с видами деятельности, инструктаж по Т/Б
сентябрь,
2 неделя
1
Работа с природным материалом
Основные приёмы сушки растительного материала под прессом, объектная засушка; способы хранения материала. Формы и особенности листьев деревьев, трав, цветов. Инструктаж по т/б.
Экскурсия: «Заготовка природного материала». Игра «С какого дерева упал?»
сентябрь,
3 неделя
1
Работа с природным материалом
Знакомство с техникой «эстамп», основными приёмами работы. Инструктаж по т/б.
Выполнение композиций в технике «эстамп».
сентябрь,
4 неделя
1
Работа с природным материалом
Что такое аппликация. Особенности выполнения аппликации из листьев. Инструктаж по т/б.
Выполнение аппликации «Животные».
октябрь,
1 неделя
1
Работа с природным материалом
Выбор фона, окантовка. Инструктаж по т/б.
Аппликация из семян разных растений.
октябрь,
2 неделя
1
Работа с природным материалом
Что такое коллаж? Пейзаж. Инструктаж по т/б.
Коллаж из природных материалов.
октябрь,
3 неделя
1
Работа с природным материалом
Инструктаж по т/б.
Коллаж из природных материалов.
октябрь,
4 неделя
1
Работа с природным материалом
Способы соединения деталей. Инструктаж по т/б.
Поделки из желудей, шишек, веток.
ноябрь,
1 неделя
1
Работа с природным материалом
Коллаж из природных материалов.
ноябрь,
2 неделя
1
Работа с бумагой
Виды бумаги, свойства бумаги. Животные: осьминог, жар-птица. Инструктаж по т/б.
Аппликация из обведённых ладошек. (Осьминог, жар-птица)
ноябрь,
3 неделя
1
Работа с бумагой
Шаблон. Инструктаж по т/б.
Аппликация из геометрических фигур.
ноябрь,
4 неделя
1
Работа с бумагой
Особенности обрывной аппликации.
Обрывная аппликация.
декабрь,
1 неделя
1
Работа с бумагой
Шахматное плетение. Инструктаж по т/б.
Плетение из бумаги. (Закладки, салфетки)
декабрь,
2 неделя
1
Работа с бумагой
Фигурное плетение. Инструктаж по т/б.
Фигурное плетение. (Клубничка, ёлочка, ёжик, мухомор, колокольчик, бабочки, цветы)
декабрь,
3 неделя
1
Работа с бумагой
Геометрические тела. Инструктаж по т/б.
Объёмные игрушки из бумаги. (Ёлочные украшения)
декабрь,
4 неделя
1
Работа с бумагой
Геометрические тела. Инструктаж по т/б.
Объёмные игрушки из бумаги. (Ёлочные украшения)
январь,
2 неделя
1
Работа с бумагой
Силуэт. Инструктаж по т/б.
Художественное вырезание из бумаги.
январь,
3 неделя
1
Работа с тканью
Виды тканей, их свойства. Основные приёмы выполнения аппликаций из ткани. Инструктаж по т/б.
Аппликация из ткани на бумажной основе.
январь,
4 неделя
1
Работа с тканью
Основные приёмы выполнения аппликаций из ткани. Инструктаж по т/б.
Аппликация из ткани на бумажной основе.
февраль,
1 неделя
1
Работа с тканью
Основные приёмы выполнения аппликаций из сжатой ткани. Инструктаж по т/б.
Аппликация из сжатой ткани на бумажной основе (в подарок любимым мужчинам).
февраль,
2 неделя
1
Работа с тканью
Виды швов. Инструктаж по т/б.
Полуобъёмные игрушки и сувениры.
февраль,
3 неделя
1
Работа с тканью
Виды швов. Инструктаж по т/б.
Полуобъёмные игрушки и сувениры.
февраль,
4 неделя
1
Работа с тканью
Виды ниток, их свойства. Инструктаж по т/б.
Аппликация из вязальных ниток.
март,
1 неделя
1
Работа с тканью
Алгоритм выполнения помпона. Инструктаж по т/б.
Игрушки из 1 помпона (в подарок любимым женщинам).
март,
2 неделя
1
Работа с тканью
Алгоритм выполнения помпона, способы соединения. Инструктаж по т/б.
Игрушки из нескольких помпонов.
март,
3 неделя
1
Работа с разными материалами
История возникновения пуговиц. Разновидности пуговиц. Инструктаж по т/б.
Поделки из пуговиц (аппликация).
март,
4 неделя
1
Работа с разными материалами.
Инструктаж по т/б.
Поделки из пуговиц (аппликация).
апрель,
1 неделя
1
Работа с разными материалами
Виды соединений пуговиц. Инструктаж по т/б.
Объёмные поделки из пуговиц.
апрель,
2 неделя
1
Работа с разными материалами
Виды соединений пуговиц. Инструктаж по т/б.
Объёмные поделки из пуговиц.
апрель,
3 неделя
1
Работа с разными материалами
Рецепт солёного теста для поделок. Инструктаж по т/б.
Поделки из солёного теста (изготовление фигурок).
апрель,
4 неделя
1
Работа с разными материалами
Раскрашивание поделок. Инструктаж по т/б.
Поделки из солёного теста (раскрашивание).
май,
1 неделя
1
Работа с разными материалами
Способы соединения разных материалов. Инструктаж по т/б.
Коллаж из разных материалов (фигурок из теста, ткани, природного материала бумаги и др.).
май,
2 неделя
1
Работа с разными материалами
Способы соединения разных материалов. Инструктаж по т/б.
Коллаж из разных материалов (фигурок из теста, ткани, природного материала, бумаги и др.).
май,
3неделя
1
Отчётная выставка-презентация творческих работ на общешкольном родительском собрании
Оформление выставок.
Предоставление работ на выставку.
Календарное планирование 2 класс
Время проведения
Количество часов
Тема
Содержание занятий
теория практика
сентябрь,
1 неделя
1
Введение
Организация кружка, знакомство с видами деятельности, инструктаж по Т/Б
сентябрь,
2 неделя
1
Работа с природным материалом
Основные правила сбора и приёмы сушки соломки, способы хранения материала. Инструктаж по т/б.
Подготовка соломки к работе.
сентябрь,
3 неделя
1
Работа с природным материалом
Обработка соломы. Инструктаж по т/б.
Аппликация из соломки.
сентябрь,
4 неделя
1
Работа с природным материалом
Инструктаж по т/б.
Аппликация из соломки.
октябрь,
1 неделя
1
Работа с природным материалом
Инструктаж по т/б.
Игрушки из соломы.
октябрь,
2 неделя
1
Работа с тканью
Знакомство с техникой «батик». Инструктаж по т/б.
Холодный батик.
октябрь,
3 неделя
1
Работа с тканью
Инструктаж по т/б.
Холодный батик.
октябрь,
4 неделя
1
Работа с бумагой
Что такое модульное оригами. Техника создания модуля, правила сборки. Инструктаж по т/б.
Модульное оригами. Изготовление модулей.
ноябрь,
1 неделя
1
Работа с бумагой
Инструктаж по т/б.
Модульное оригами. Изготовление модулей.
ноябрь,
2 неделя
1
Работа с бумагой
Инструктаж по т/б.
Модульное оригами. Изготовление модулей.
ноябрь,
3 неделя
1
Работа с бумагой
Виды бумаги, свойства бумаги. Бумага для квиллинга. Техника квиллинг. Инструктаж по т/б.
Основные элементы квиллинга.
ноябрь,
4 неделя
1
Работа с бумагой
Инструктаж по т/б.
Животные, люди, снежинки, колокольчики в технике квиллинга.
декабрь,
1 неделя
1
Работа с бумагой
Инструктаж по т/б.
Аппликация в технике квиллинг. (Оформление Новогодней открытки)
декабрь,
2 неделя
1
Работа с природным материалом
Инструктаж по т/б.
Подготовка шишек, орехов к созданию новогодних композиций.
декабрь,
3 неделя
1
Работа с разными материалами.
Правила создания новогодних композиций. Инструктаж по т/б.
Новогодние композиции из разных материалов.
декабрь,
4 неделя
1
Работа с разными материалами
Правила создания новогодних композиций. Инструктаж по т/б.
Новогодние композиции из разных материалов.
январь,
2 неделя
1
Работа с тканью
Изготовление помпона. Инструктаж по т/б.
Поделки из нескольких помпонов. (Клоун, гусеница тт. д.)
январь,
3 неделя
1
Работа с тканью
Инструктаж по т/б.
Поделки из нескольких помпонов. (Клоун, гусеница тт. д.)
январь,
4 неделя
1
Работа с тканью
Инструктаж по т/б.
Поделки из нескольких помпонов. (Клоун, гусеница тт. д.)
февраль,
1 неделя
1
Работа с тканью
Виды швов для соединения деталей. Способы переведения выкройки. Инструктаж по т/б.
Мягкая игрушка. (По выбору)
февраль,
2 неделя
1
Работа с тканью
Инструктаж по т/б.
Мягкая игрушка. (По выбору)
февраль,
3 неделя
1
Работа с тканью
Инструктаж по т/б.
Мягкая игрушка. (По выбору)
февраль,
4 неделя
1
Работа с бумагой
Инструктаж по т/б.
Аппликация в технике квиллинг. (Цветы)
март,
1 неделя
1
Работа с бумагой
Инструктаж по т/б.
Аппликация в технике квиллинг. (Оформление открытки к 8 марта)
март,
2 неделя
1
Работа с природным материалом
Портрет. Инструктаж по т/б.
Аппликация из листьев. Портрет.
март,
3 неделя
1
Работа с природным материалом
Инструктаж по т/б.
Коллаж из природных материалов. («Береги лес от пожара». Коллективная работа)
март,
4 неделя
1
Работа с природным материалом
Инструктаж по т/б.
Коллаж из природных материалов. («Береги лес от пожара», Коллективная работа)
апрель,
1 неделя
1
Работа с разными материалами.
Рецепты изготовления солёного теста. Инструктаж по т/б.
Поделки из солёного теста.
апрель,
2 неделя
1
Работа с разными материалами.
Инструктаж по т/б.
Поделки из солёного теста.
апрель,
3 неделя
1
Работа с разными материалами.
Инструктаж по т/б.
Поделки из солёного теста.
апрель,
4 неделя
1
Работа с разными материалами.
Папье-маше. Инструктаж по т/б.
Поделки в технике папье-маше.
май,
1 неделя
1
Работа с разными материалами.
Инструктаж по т/б.
Поделки в технике папье-маше.
май,
2 неделя
1
Работа с разными материалами.
Инструктаж по т/б.
Поделки в технике папье-маше.
май,
3неделя
1
Отчётная выставка-презентация творческих работ на общешкольном родительском собрании.
Оформление выставок.
Предоставление работ на выставку.
Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей: разработки игр, бесед, походов, экскурсий, конкурсов, конференций; рекомендации по проведению практических работ;
дидактический и лекционный материалы.
Список использованной литературы:
-
Альбом для раскрашивания. Картинки из листьев. Издательство «Малыш» 1984 год.
-
Н. М. Конышева «Наш рукотворный мир» (От мира природы - к миру вещей). Учебное пособие по художественному труду для 2 класса начальной школы. Linka-Press,1996.
-
Э. К. Гульянц, И. Я. Базик Что можно сделать из природного материала, книга для воспитателя детского сада, Москва «Просвещение» 1991.
-
Н. В.Дубровская Аппликация из семян и косточек/М.: АСТ; СПб.: Сова, 2010.
-
Н. В.Дубровская Аппликация из природных материалов/М.: АСТ; Полиграфиздат; СПб.: Сова, 2011.
-
Г. И. Перевертень Сказка из листьев и лепестков. М.: АСТ, 2010.
-
О. П. Куликова Поделки из природных материалов. М.: Издательский Дом МСП, 2007. - 96 с.: ил.
-
Е. А. Румянцева Аппликация, Простые поделки / М.: Айрис-пресс, 2008. - 144 с.: цв. ил.
-
А. Н. Красавцева Аппликация для малышей. - М.: Издательский Дом МСП, 2008, - 96 с., ил.
-
В. В. Выгонов, Э. М. Галямова, И. В. Захарова Аппликация, М.: Издательский Дом МСП, 2006.
-
Л. С. Чурина Поделки из бумаги, М.: АСТ, Полиграфиздат; СПб.: Сова, 2011, - 31 с.: ил.
-
В. В. Выгонов Игрушки и поделки из бумаги. - М.: Издательский Дом МСП, 2007, - 128 с.: ил.
-
Д. Чиотти Оригинальные поделки из бумаги/ Пер. с итал. Г. В. Кирсановой. - М.: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2009. - 96 с., цв. ил.
-
Т. Н. Проснякова Забавные фигурки. Модульное оригами. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. - 104 с.: ил. - (Золотая библиотека увлечений)
-
С. В. Колесник Азбука Мастерства. 1 - 4 класс. - Саратов: Лицей, 2005. - 64 с.
-
М. И. Нагибина Плетение для детворы из ниток, прутьев и коры. Популярное пособие для родителей и педагогов/Художники М. В. Душин, В. Н. Куров. - Ярославль: «Академия развития», 1997. - 224 с., ил. - (Серия: «Вместе учимся мастерить»).
-
Н. В. Чен Замечательные поделки своими руками, ООО «Книжный клуб «Клуб семейного досуга», ДП «Издательство и типография «Таврида», 2007.
-
М. И. Нагибина Чудеса для детей из ненужных вещей. Популярное пособие для родителей и педагогов/Художники М. В. Душин, В. Н. Куров. - Ярославль: «Академия развития», 1998. - 192 с., ил. - (Серия: «Вместе учимся мастерить»).
-
Н. А. Цирулик, С. И. Хлебникова, О. И. Нагель, Г. Э. Цирулик Ручное творчество. Учебник для 4 класса. - изд. Самара: Корпорация «Фёдорпов», Издательство «Учебная литература», 2005. - 96 с.: ил.
-
В. Шик Игрушечные мастера, альбом самоделок. Издательство «Малыш», Москва, 1984.
-
О. А. Кожина, О. Л. Кораблёва Сделай сам, а мама и бабушка помогут. Linka-Press, 1994.