Конспект по русскому языку - 3 класс

Конспект урока-зачёта по русскому языку в 3 классе

Горшкова Татьяна Николаевна

учитель начальных классов

ГБОУ СОШ №1 «Образовательный центр»

с. Кинель-Черкассы, Самарская область

Тема: « Закрепление знаний об имени прилагательном».

Цель:

• Систематизировать существенные признаки имени прилагательного как части речи;

• Способствовать развитию умения писать родовые окончания имён прилагательных;

• Создать условия для развития речи обучающихся;

• Правильно употреблять в речи прилагательные - антонимы, прилагательные - синонимы;

• Работать над монологической речью;

• Обеспечить условия для умения работать в группах;

• Уметь отстаивать своё мнение.

Оборудование: таблица «Имя прилагательное», карточки для эстафеты, ноутбуки, таблички на столы:

Отдел писем

Отдел новостей

Отдел спорта

эмблемы с названием отделов; карточки с заданием для работы.

Ход урока.

1. Орг. момент.

2. Целеполагание.

На доске: Вопросы к тому, что я знаю.

1. Что такое имя прилагательное?

2. Что оно обозначает? На какие вопросы отвечает?

3. С какой частью речи «дружит» имя прилагательное?

4. Как изменяется имя прилагательное?

5. Как определить род имени прилагательного? число?

6. Какие окончания у имён прилагательных м.р., ж.р. и с.р. во множественном числе?

7. На какой вопрос отвечают прилагательные м.р., ж.р. и с.р. во множественном числе?

8. Чем чаще всего является в предложении?

У. Прочитайте вопросы и подумайте, чему посвящён наш урок.

Д. Урок посвящён обобщению знаний об имени прилагательном.

У. Верно, сегодня на уроке мы повторим всё, что вы знаете об имени прилагательном. Урок будет проходить в форме деловой игры « Заседание редакционного совета» газеты « Имя прилагательное».

У. А помощницей вашей будет таблица.

Таблица

Имя прилагательное (часть речи)

1.Обозначает? (Признак предмета)

2. Отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие?

3. Изменяется

по родам по числам

м. р. -ой, -ый, -ий ед. ч мн.ч.

ж.р. - ая, -яя какой? какие? -ые, -ие

с. р. - ое, -ее какая?

какое?

3. Практическая работа. ( Ученики разделены на 3 группы)

У. Первая группа - Отдел писем. Займите свои места.

Вторая группа - Отдел новостей.

Третья группа - Отдел спорта.

1 задание.

Отдел писем - к данным словам запишите однокоренные имена прилагательные:

Зима - ……(зимний)

Декабрь - ……(декабрьский)

Лес - ……(лесной)

Выделите часть слова с помощью, которой образовали прилагательное.

Отдел новостей - Объясните значение имён прилагательных. К данным прилагательным подберите прилагательные, противоположные по смыслу (антонимы):

Пасмурный день - ……

Холодный ветер - …….

Тяжёлая туча - …….

Отдел спорта - К данным именам прилагательным подберите прилагательные близкие по смыслу (синонимы):

Небольшой мяч - …….

Сильный удар - …….

Знойный день -……..

У. Вывод: что такое имя прилагательное и какова его роль в речи?

Д. Имя прилагательное - часть речи, обозначающее признак предмета. Оно делает нашу речь понятной и яркой.

2 задание

Отдел писем - К данным именам существительным подберите подходящие по смыслу прилагательные. Определите род.

………. - статья

………. - рассказ

……… - реклама

Отдел новостей - Выделенные слова замените именами существительными женского рода. Выделите окончания имён прилагательных. Почему они изменились?

Зимний день - …….

Стройный клён - ……

Сосновый лес - ……

Отдел спорта - Измените, данные слова так, чтобы они стояли во множественном числе. Выделите окончания:

Сильный удар - ……..

Опасный момент - ……

Быстрый футболист - …..

У. Вывод: Как изменяются имена прилагательные? Какие окончания они имеют?

Д. Имена прилагательные изменяются по родам и по числам.

В м.р. -ой, -ый, -ий

В ж.р. - ая, -яя

В с.р. - ое, - ее

У. Материал утверждён главным редактором и идёт в номер.

4. Физкультминутка.

5. Эстафета.

У. Каждому отделу выбрать к своей схеме слова:

Отдел писем

Отдел новостей

Отдел спорта

⎴ ⏜ ^

⏜ ^

⏜

выездная

устный

молодой

подводный

походный

зимнее

маленький

весёлая

золотое

заварное

узкая

храбрый

жёлтая

русский

поджаристая

длинная

вырезанные

быстрый

Проверка. У. Что объединяет эти слова?

Д. Все эти слова - имена прилагательные.

3 задание

Отдел писем - Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.

Зима в лесу.

В …… ……… лесу стояла тишина. Всё было одето …… ……. покровом. Кудрявые ветки украсились ……. …….. инеем. В этом ……… наряде ………ветка казалась ……… чудовищем.

Слова для справок: густом, сосновом, белым, блестящим, нежным, пушистым, еловая, страшным.

Отдел новостей - Разберите предложение по членам предложения и по частям речи. Выпишите словосочетания.

У дома намело большой сугроб.

Отдел спорта - Из данных слов составьте предложение так, чтобы получилась пословица. Объясните её смысл.

и, ловкого, быстрого, не, болезнь, догонит.

У. Вывод: для чего служат имена прилагательные? Каким членом предложения они являются?
Д. Прилагательные делают нашу речь богатой, яркой, понятной. В предложении чаще всего являются определением.

4 задание (творческая работа) - Составление рекламы (ученики составляют рекламу за ноутбуками)

У. Чтобы привлечь внимание к нашей газете, нужна реклама.

Реклама - яркая информация о каких-нибудь товарах, видах услуг, зрелищах.

Цель рекламы: привлечь внимание и увеличить спрос на товар.

( отделы зачитывают получившиеся рекламы)

Например:

Дорогие жители нашего района!

Отдел писем приглашает вас прийти к нам хоть на минуту, посмотреть газету « Имя прилагательное». Там вы узнаете много интересного о зиме и об имени прилагательном - части речи, которая делает нашу речь яркой и убедительной. Вы узнаете и о том, как мы рады приходу долгожданной зиме. Ждём вас!

Дорогие Кинель-Черкассцы!

Приходите в 3 «Б» класс прочитать новую газету « Имя прилагательное». В этой газете много интересного материала. Есть информация о спорте. Зима начинает хозяйничать. Хотя снега ещё маловато, спортсмены готовятся к лыжным соревнованиям. К новым рекордам!

Выбор и обоснование иллюстраций в газету.

Рисунки учащиеся выполняли на уроках изобразительного искусства на тему « Зима»

Итог.

У. Как называется наша газета?

Д. Имя прилагательное.

У. Расскажите всё об имени прилагательном, опираясь на вопросы и используя таблицу.

Список использованной литературы: О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова - Справочное пособие по русскому языку - Москва АСТ Премьера 2001г.