Конспект урока по русскому языку во 2 классе: 'Перенос слов'.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа» г. Холма

Урок русского языка во 2 классе

Тема: «Перенос слов»

Составила

Учитель начальных классов

Булатова Ирина Вячеславовна

г. Холм 2015

Урок русского языка во 2 классе

Тема: « Перенос слов»

Тип урока: ОНЗУ

Учитель: Булатова И.В.

Основные цели: открыть в совместной деятельности с учащимися правила переноса слов; познакомить с новым словарным словом; формировать умение переносить слова, пользуясь правилами переноса; развивать речь учащихся.

Планируемые результаты: учащиеся научатся переносить слова; использовать грамотное написание нового словарного слова; формировать выводы; оценивать результаты своей работы.

Ход урока

Организация внимания учащихся.

Прозвенел звонок для нас.

Все вошли тихонько в класс.

Встали все у парт красиво.

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу класс наш хоть куда.

Мы начнём урок, друзья.

Актуализация опорных знаний.

На доске записаны слова. Они разделены на слоги с ошибками.

Учащиеся читают слова, находят ошибки и доказывают свою точку зрения. Вспоминают правила деления слов на слоги. В самом последнем слове задания пропущены буквы обозначающие гласные звуки. В результате получается новое словарное слово: АПТЕКА.

Слова: Лив-ень, но-чь, ве-чер, к-ни-га, со-лнце, день, пал-ьто, _пт_к_.

Открытие новых знаний (словарно-орфографическая работа).

- Что такое аптека? (Это здание, где можно приобрести лекарство, если кто-то заболел).

- Запишите это слово к себе в словарь.

- Придумайте ассоциации к опасному месту в этом слове.

На доске: АПТЕКА

- Сколько слогов в слове? (3 слога)

- На какой слог падает ударение? (на второй слог)

- Сколько в слове букв, звуков? (в слове 6букв и 6 звуков)

- Придумайте предложения с этим словом.

Постановка проблемы. Определение темы и целей урока.

- Как можно это слово перенести с одной строки на другую? (ап-тека или апте-ка).

- О чём мы будем говорить сегодня на уроке, назовите тему урока? (Перенос слов с одной строки на другую).

- Попробуйте определить цель урока. (Узнать как правильно переносить слова с одной строки на другую).

Открытие новых знаний.

- Мальчик Коля перенёс слово АПТЕКА неправильными способами. Давайте мы их рассмотрим и сформулируем правила переноса слов.

А-ПТЕКА (Нельзя оставлять на строке одну букву).

АПТЕК-А (Нельзя переносить на строку одну букву).

ПАЛ-ЬТО (Нельзя отделять «ь» от стоящих рядом букв, обозначающих согласный звук).

Физкультминутка.

Руки на пояс поставьте сначала,

Влево и вправо качайте плечами.

Вы дотянулись мизинцем до пятки

Если сумели, всё в полном порядке.

Работа по теме урока.

Работа по учебнику.

- Откройте учебники на странице 32. Давайте прочитаем правило.

- Совпало ли оно с нашими выводами? (Да).

- Теперь давайте будем учиться применять правило на практике. Выполняем упражнение 18. (Дети выполняют упражнение совместно с учителем).

Физкультминутка.

Ветер дует к нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Ветерок всё тише, тише,

Деревца всё выше, выше.

Закрепление изученного.

- Самостоятельно выполните упражнение 19 на странице 33.

(Читаю задание).

Взаимопроверка в парах.

- Поменяйтесь тетрадками и проверьте самостоятельную работу соседа.

- Если работа выполнена верно нарисуйте карандашом улыбку.

- Если есть ошибки, объясни ему, и он исправит.

- На это работу даю вам 1 минуту.

Рефлексия.

- Достигли ли вы цели урока?

- С какими правилами переноса слов вы познакомились сегодня?

- Кто научился переносить слова?

- Кому ещё надо потренироваться?

Подведение итогов урока.

- Что вам понравилось на уроке?

- Что на уроке вам понравилось больше всего?

- Какое задание было трудным для ваc?