Урок знаний для 3 класса 'Здравствуй, милая Калуга'

МОУ «Грабцевская средняя общеобразовательная школа»

МР «Ферзиковский район»

Калужская область

Урок знаний в 3 классе на тему:

«Здравствуй, милая Калуга!»

Урок разработал:

учитель начальных классов

Ладнюк Юлия Сергеевна

2014

Цель:

формирование первичных представлений о малой родине.

Задачи:

• формирование понятия малая родина с использованием краеведческого материала о Калуге;

• знакомство с гипотезами происхождения названия города Калуга;

• формирование понятий «предки», « славяне»;

• формирование чувства гордости за свою страну, стремления больше узнать о своем родном городе;

• развитие логического мышления, наблюдательности, памяти;

• воспитание любви к родному краю.

Формируемые УУД

Познавательные:

• воспринимать необходимую информацию;

• выразительно читать и воспринимать на слух поэтические произведения;

Регулятивные:

• определять тему, цель урока;

• строить рассуждения в форме простых суждений о понятиях и объектах;

• использовать самооценку в процессе рефлексии.

Личностные:

• высказывать собственное мнение;

• осознавать свою роль в жизни общества.

Коммуникативные

• строить предположения, рассуждения, высказывания, понятные для слушателя;

• работать в паре.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

Начнем наш урок с песни. Слова песни подскажут нам тему урока.

Презентация песни «С чего начинается родина?».

III. Изучение новой темы.

1) Предварительная беседа

Понравилась песня?

О чем в ней говорится?

Что такое Родина? Ответы детей.

( Это то место, где человек родился, вырос, где живут его родные и близкие).

Какая страна для вас является Родиной?

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной нашей,

Мы Родиной нашей зовем.

б) Работа с пословицами

О любви к Родине сложили немало мудрых пословиц.

Прочитай. Соедини строчки слева и справа, прочитай и объясни смысл пословицы.

(На столе лежат карточки для работы в паре:)

• Родина мать - а чужая мачеха

• С родной земли - умей за нее постоять

• Глупа та птица, рад своей воронушке

• Родимая сторона мать, умри, не сходи.

• На чужой сторонушке- которой свое гнездо немило.

Чем отличаются эти слова (Родина, родина).

в) Сообщение темы и постановка целей урока

Все мы жители огромной страны - России, но в большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок- город, деревня, улица, дом, где он родился, его малая родина.

Что вы считаете вашей малой родиной?

Сегодня мы посвятим урок городу Калуге.

Прочтите на доске, как мы его назовем:

!агулаКяалим,йувтсвардз (Здравствуй, милая Калуга).

Почему?

IV. Работа по теме урока

Начнем наше знакомство с городом.

1.Происхождение названия города.

Кто из вас может объяснить происхождение названия нашего города?

(Ответы детей).

В давние времена поселения строились на берегу рек и очень часто эти реки и давали названия поселениям. Так было с Тарусой, стоявшей в устье реки Тарусы, с Жиздрой, город основан на берегу реки Жиздры. В переводе с литовского (Жиздра относилась тогда к землям литовских племён) слово «Жиздра» означало - крупный речной песок. Город Жиздра и до сих пор стоит на песчаном берегу реки Жиздры, скорее всего, этот песок и дал название и реке, а река - городу. Почему же город Калуга, который стоит на реке Ока, не назван Окой? Попробуем это выяснить.

( Презентация)

Итак, существует множество версий причин названия нашего города именно Калугой. Наиболее распространённой и правдоподобной сейчас кажется эта:

Поселение, жившее на реке Калужке, и получило своё название от имени этой реки: Калужа (топь, болото) - Калужка (болотистая река) - Калуга (поселение на реке Калужке), а позже, перебравшись на берега Оки, менять название не стало. Так и получился город Калуга на реке Оке.

Какая из версий всё-таки верна, узнать сейчас практически невозможно, но, может быть, это уже не так важно. Важно то, как жили люди, населявшие эти земли и города, чем славили они свой род, своё племя. Как же называлось племя этих людей, живших в небольших поселениях на территории нашей нынешней области и соседних областях?

2.Работа в паре (Жители города).

Поселений было множество, но все вместе они составляли одно большое племя. Если вы зачеркнёте все повторяющиеся буквы, то узнаете общее название всех племён на Руси.(2 минуты)

Какое общее название было у всех племён, населявших в древние времена Русь?

( Славяне).

Славяне - это наши предки. Что это значит - предки? ( Предки - это люди, от которых мы произошли. Именно наши предки и дали название городу Калуга, но никаких документальных источников об этом не сохранилось. Наши предки были из рода (семьи) Вятичей (основатель рода Вятко).

3.Чтение стихотворений, исполнение песни.

На протяжении многих веков в нашем городе жили удивительные, талантливые люди. Среди них были художники, писатели, поэты, музыканты. Они посвящали Калуге свои произведения.

Послушайте стихотворение Алексея Золотина «Калуга»

Я город свой старинный не хвалю,

Я просто расскажу о нем немного.

Стоит мой город в самом том краю,

Где в космос начинается дорога.

Мой город смотрит в зеркало Оки.

Здесь что ни сквер, то космонавта имя

И, отражаясь ночью, огоньки

Мне звездочками кажутся земными.

Опять огни над городом зажглись

Я снова выхожу на берег окский,

И чудится, что рядом смотрит ввысь

Мечтатель и провидец Циолковский.

Свой город не хвалю и не корю,

Скажу лишь, что известен он далеко,

Горжусь, что я живу в таком краю,
Где в космос начинается дорога.

А вот следующее стихотворение было представлено на конкурс текстов, которые могли стать Гимном городу Калуге.

Стоишь, Калуга, величаво.

Широк судьбы твоей размах.

Ты - дочь космической державы

С небесным глобусом в руках.

Живем с тобой одной судьбою.

Ты миру издали видна.

Превыше солнца над Окою

Твоих героев имена.

Так восходи из силы в силу

И крепни в будущих веках!

Ты - слава матери России

На всех земных материках.

Замечательный композитор Серафим Туликов, живший в нашем городе, написал песню на стихи М. Пляцковского

Прочтите текст этой песни. (Работа в паре) .

Исполнение песни.

1.Над рекою, над Окою

Тают белые дымки

Окликают нас с тобою

Пароходные гудки

Припев:

Мы влюблёно глядим

Друг на друга

В позолоте рассветных лучей.

Здравствуй, милая Калуга, } 2 раза

Город юности моей.

2.Словно в сказке, бор зубчатый

Засмотрелся в синеву.

На завод спешат девчата,

Каблуками мнут траву.

Припев

3.В небе зорька серебрится

Красит крыши облаков,
Всюду говор, всюду лица

Близких сердцу земляков

Припев- 2 раза

V. Физкультминутка.

А теперь я приглашаю вас в осенний лес немного отдохнуть.

Осень птицей прилетела,
По грибы идти велела,

Кружит листья все опять,

Мы скорей бежим гулять.

В лужу прыгнули все дружно,

Нам ее измерить нужно.

Мы берем с собой зонты,

Осень любим я и ты.

4.Достопримечательности города.

Прочти слова и скажи, как они связаны с нашим городом.

ТЮЗ

Драматический

Космонавтики

Циолковский

Пушкин

Краеведческий

В нашем городе много удивительных мест. Как, например, этот замечательный дом. Что он нам напоминает?

Он действительно похож на теремок. На тихой старинной улочке стоит этот деревянный домик. В нем разместился музей народных промыслов Калужской области под названием «Дом мастеров». Внешний облик дома говорит о том, какие замечательные работы мастеров есть в этом доме. Мы обязательно побываем в этом музее и т. д.

Презентация «Достопримечательности города».

5.Творческая работа

У каждого из вас есть свой любимый уголок Калуги. Пока звучит песня, нарисуйте его.

Выставка рисунков.

VI. Рефлексия и подведение итогов урока.

Вот и подошел к концу наш урок.

Он вам понравился?

Продолжи предложения.

1.На сегодняшнем уроке я узнал…

2.На этом уроке я бы похвалил себя…

3.После уроков мне захотелось…