- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по исламской культуре
Календарно-тематическое планирование по исламской культуре
Календарно-тематическое планирование по исламской культуре.
4 класс (34 часа) 1 ч. в неделю
№
Сроки выполнения
Название раздела
(кол-во часов),
темы уроков
Элементы содержания
Примечание
План
Факт
Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества
1
Россия - наша Родина
Россия -наша Родина, Отечество. Духовный мир человека.
Культурные традиции.
Блок 2.Основы религиозных культур и светской этики.Часть 1 (16 ч.)
2
Введение в исламскую духовную традицию.
Культура и религия.
Ислам - мировая религия.
Аравийский полуостров.
Арбские племена.
Мусульманин,Аллах,Коран.
3.
Пророк Мухаммад - основатель ислама.
Пророк Мухаммад- образец человека и учитель нравственности.Жизнеописание.
4
Начало пророчества
Пророк Мухаммад -проповедническая миссия.
5
Чудесное путешествие пророка
Прекрасные качества пророка Мухаммада
6
Хиджара
Общие принципы ислама и исламской этики.
7
Коран и сунна
Священные Коран и Сунна как источники нравственности.
8
Вера в Аллаха
Вера и обязанности мусульманина и его качества.
Кто такие ангелы и джинны.
9
Божественные писания.
Посланники Бога
Божественное Писание. Посланники Божественного Писания.
Тора, Евангелие, Коран
10
Вера в судный день и судьбу
Что ожидает людей в судный день. Рай и Ад. Судьба человека
11
Обязанности мусульман.
Столпы ислама и исламской этики.
12
Поклонение аллаху
Главная форма поклонения аллаху.
13
Пост и месяц рамадан
Пост - ураза. Месяц рамадан. Значение поста для мусульман.
14
Пожертвование во имя Всевышнего
Пожертвования. Богатство и бедность.
15
Паломничество в Мекку.
Обязанности мусульманина и его заветная мечта.
Мекка. Хадж.
16
Творческие работы учащихся
Жизнь пророка Мухаммада. Нравственный облик посланника Аллаха.
Хиджара-начало мусульманского летосчисления.
Что значит для мусульман Священный Коран и Сунна?
17
Творческие работы учащихся
Во что верят мусульмае?
Религиозные обязанности мусульман.
Священные города Мекка и Медина.
Ислам - это религия внутренней и внешней чистоты.
Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2 (12 ч.)
18
История ислама в России
Распространение ислама на территории России. Народы, исповедующие ислам. Изменения в жизни людей после принятия ислама.
19
Нравственные ценности ислама
Нравственные ценности.
Нравственные ценности мусульман. Любовь к Родине.
20
Сотворение добра
Что значит «творить добро» и как научиться творить добро.
21
Дружба и взаимопомощь.
В чем проявляется дружба. Какие традиции крепкой дружбы существуют.
22
Семья в исламе.
Значение семьи для мусульманина. Качества, необходимые в семейной жизни.
23
Родители и дети
Родительская любовь. Чему мать и отец учат своих детей.
24
Отношение к старшим.
Отношение мусульман к старшим. Правила поведения детей в присутствии взрослых.
25
Традиции гостеприимства.
Отношение мусульман к гостям.
Традиции гостеприимства
26
Ценность и польза
образования.
Отношение мусульман к образованию. Обучение в исламских школах.
27
Ислам и наука.
Развитие науки в исламском мире.
Видные мусульманские деятели в области образования.
28
Искусство ислама
Что отражает искусство ислама.
Интерес к произведениям исламского искусства
29
Праздники мусульман
Любимые праздники мусульман.
С чего начинаются праздники.
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5ч)
30
Любовь и отношение к Отечеству
Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России
31
Выступление учащихся со своими творческими работами
«Как я понимаю ислам»
«Значение религии в жизни человека и общества»
«Памятники религиозной культуры(в моем городе)»
32
Выступление учащихся со своими творческими работами
«Как я понимаю ислам»
«Значение религии в жизни человека и общества»
33
Выступление учащихся со своими творческими работами
«Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «С чего начинается Родина»,»Мой друг»
34
Презентация творческих проектов
«Диалог культур во имя гражданского мира и согласия»
(народное творчество, стихи, песни и т.д.)