Учителю
Урок литературного чтения в 3 классе по теме «И. Крылов «Квартет»»

Урок литературного чтения в 3 классе по теме «И. Крылов «Квартет»»

Автор публикации: Хабибрахманова И.Ю.

Дата публикации: 13.02.2014

Краткое описание: "Описание материала:Изюминкав уроке в том, что урок литературного чтения в 3 классе по теме «И. Крылов «Квартет» проводится в модели «1 ученик – 1 компьютер». Каждый школьник наедине с персональным компьютером (ноутбуком) может выполнятьзадания и работать самостоятельно

предварительный просмотр материала

Урок литературного чтения в 3 классе по теме «И. Крылов «Квартет»

В МОДЕЛИ «1 УЧЕНИК: 1 КОМПЬЮТЕР»

Автор:

Хабибрахманова Ирина Юрьевна,

учитель начальных классов высшей категории

МБОУ СОШ №7, г.Ноябрьск ЯНАО

Цели и задачи урока:

Познакомить учащихся с новой басней Крылова, вспомнить, изученные ранее басни.
Учить «видеть и чувствовать за строками произведения глубокий смысл басни».
Учить выражать свои мысли посредством выразительного чтения.
Научить находить мораль-поучение в произведении.
Донести до учащихся юмор и иронию басни.
Развивать художественный вкус учащихся.
Работать над выразительным чтением басни.

Этапы работы

Содержание

Материалы, ресурсы

Примечание

Организационный момент

Подключение к системе управления, задание имени
Калибровка.

Выбор преподавателя, подключение.
Плавающее окно студента (подключение, поднятие руки, сообщение, передача файлов, приём файлов, справка).

Занимает длительное время. Подключиться к системе управления и выполнить калибровку лучше на перемене.

Выбрать преподавателя и подключиться можно на уроке.

Научить ребят выполнять все шаги и рассмотреть плавающее окно студента лучше вне уроков.

Создание проблемной ситуации

Трансляция экрана преподавателя

Учитель: Внимание на монитор ноутбука.

Предлагаю ответить, из какой басни эти строки:

Чем кумушек считать, трудится…
Когда в товарищах согласья нет…
Ты все пела …
Сыр выпал…

Учитель:

Что объединяет их? (это жанр - басня)

Заранее приготовленная учителем презентация с вопросами

Актуализация знаний

Учитель:

-С какой целью писались басни? (чтобы высмеивать пороки, басни -нравоучительные)

-Какие отличительные особенности басни как жанра Вы можете назвать? (короткий рассказ, действующие лица - животные, обязательна мораль)

-Что такое мораль басни? (то есть басня поучает или начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом)

- Кто написал все эти басни? (Крылов И.А.)

-Что вы помните о Крылове Иване Андреевиче?

Демонстрация студента.

-Я предлагаю посмотреть презентацию Вашей одноклассницы Ивановой Светы о Крылове И.А.

В помощь учителю - портрет Крылова И.А.

) - биография Крылова И.А.

Заранее определить, кто из учеников будет рассказывать о Крылове.

Целеполагание

Учитель:

-Нам сегодня предстоит познакомиться еще с одним произведением И.А.Крылова.

Определите цель, задачи с ребятами. Можно составить алгоритм работы

Работа с текстом до чтения

Трансляция через документ-камеру

Учитель:

-Прочитайте название текста. (Квартет)

-Предположите, о чем или о ком будет идти речь?

-Посмотрите на иллюстрацию.

В помощь учителю - иллюстрация музыкальных инструментов

На экране - страница из учебника (название и иллюстрация)

Первичное знакомство с басней

Прослушивание аудиозаписи в наушниках

Учитель перед прослушиванием: Что произошло с героями?

В помощь учителю - аудиозапись

) - аудиозапись, читать текст басни

Передачу аудиозаписи можно совершить перед уроком (на перемене)

Вторичное чтение басни обучающимися самостоятельно и словарная работа

Открытие прикладной программы E - reader

Учитель: Прочитайте текст басни и подчеркните непонятные для вас слова.

Передача файла «Текст басни_Квартет_Крылов ИА» (PDF)

Визуальный словарик (работа по группам)

Контроль за деятельностью «студентов» + Демонстрация экрана одного из «студента»

В помощь учителю

- текст басни

Программа E - reader позволяет просматривать и работать с электронными книгами, размещенными на книжной полке. Ученики могут делать в них пометки, примечания для быстрого нахождения нужной информации. Можно создать собственную библиотеку