7


  • Учителю
  • Классный час yна тему : Дом в котором я живу. (2 класс)

Классный час yна тему : Дом в котором я живу. (2 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Классный час на тему: Дом, в котором я живу

Классный руководитель: Русскова Елена Ивановна, г. Волжский МКОУ СШ №15

Класс: 2 а

Цель. Подвести детей к пониманию того, что семья строится на любви и уважении друг к другу; обобщить знания о семейных ценностях; обозначить роль семьи для каждого человека.



1.Вступительное слово учителя

(звучит красивая лирическая музыка):

Мы разговор наш начинаем

О ценностях своей души.

Сегодня мы поразмышляем,

О том, что важно для семьи.



Семья для каждого ребёнка-

Есть островок любви и дома.

Где утром слышит он спросонку-

Вставай, малыш, любимый соня!



В семье поддержат и поймут,

Помогут, если что случится.

В семье есть отдых, есть и труд.

Семьёй своей должны гордиться !

2. Цель мероприятия

- Ребята, мы поговорим о семье, о человеческих качествах, которые помогают сохранить в семье теплоту, любовь и гармонию.



3. Строим дом

- Ребята на столе лежат таблички со словами:

уважение, лень, терпение, трудолюбие, предательство, вежливость, грубость, взаимопомощь, зависть, доброта, жадность, честность, преданность, взаимопонимание, забота, искренность, лживость, хвастовство, справедливость, щедрость, сопереживание, дружба.



Учитель:

Перед вами таблички - смотрите!

Слова на них тихо прочтите,

И каждый для себя возьмите

Лишь то, чем в жизни дорожите. ( рассказы детей)

(.строят дом по заданной схеме - слова, как кирпичики)





4. Отношения в семье

Ученики показывают подготовленную сценку, отрывок из рассказа В.Осеевой «Волшебное слово».



Учитель:

- Почему Павлик на всех родных обиделся? (ответы детей)

- В чём он был не прав? (ответы детей)

- Как он должен был поступить? (ответы детей )



Учитель:

Забота о ближнем, добрые слова,

Как лучик света согревают нам сердца.

Прошу всех в круг наш дружный встать

И добрый лучик передать.



Тренинг « Лучик доброты»

(Участники встают в круг и передают светящийся цветок, с добрыми пожеланиями принимающему: «Желаю тебе…»)



5. Домашние обязанности

Ученик:

Только тот надёжный дом.

Где все заняты трудом.

Где работают, там «густо»,

А в ленивой семье пусто.



Учитель:

Потрудились вы с охотой,

Не боитесь вы работы.

Без труда прожить нельзя.

Дружбою крепка семья.



- А как вы, ребята помогаете маме?

(ответы детей )

6. Взаимосвязь в семье

Учитель:

Взаимопомощь и поддержка в семье

Нужна как воздух, и мне, и тебе!



Тренинг «Нить любви»

Участники игры садятся по кругу и передают клубочек. Обвязывая, поочередно палец на руке. Передавая клубок, нужно сказать фразу «А в нашей семье…» и закончить позитивно. В конце игры все участники оказываются связанными.



Учитель:

В семье все связаны нитью одной-

И радость, и горе разделим семьёй.

Семья - это взаимностей круг,

Где каждый - слуга и надёжный друг.

В семье без заботы прожить нам нельзя,

Вниманьем, заботой крепка семья.

7. Итог. Мы построили дом для семьи

Учитель:

Вот он наш счастливый дом!

Тепло, уютно будет в нём!

Но дом тогда лишь дом, друзья,

Когда в том доме есть … семья.



-Я предлагаю «поселить» ваши семьи в наш дом.



Дети прикрепляют к доске фотографии своих семей. ( заранее принести)



8. Заключительное слово классного руководителя



Пусть будет дружба и согласие в семье,

Пусть все невзгоды стороной пройдут,

Пусть солнце ярче светит на земле,

Любовь и мир пусть в каждый дом зайдут.



Прощание. Рукопожатие «Солнышко».



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал