Проект на тему Моё здоровье- в моих руках

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Бутурлиновская средняя общеобразовательная школа

Пришкольный оздоровительный лагерь

«ГОРОД ДЕТСТВА»

ПРОЕКТ

«Моё здоровье - в моих руках».

Воспитатели отряда «Веселые ребята»:

Гурова Тамара Алексеевна,

Прядунова Людмила Владимировна

2016 г

«Мы за здоровый образ жизни!»

Место реализации проекта: МБОУ Бутурлиновская СОШ Пришкольный оздоровительный лагерь «Город Детства»

отряд «Веселые ребята».

Время проведения: 1 неделя

Участники проекта:Дети 8 -10 лет

Воспитатели - Гурова Т. А. , Прядунова Л. В.

Девиз проекта: «Моё здоровье - в моих руках»

Тип проекта: информационно - практика - ориентированный

Выполнение проекта

1этап: Подготовительный.

•Формирование проблемы.

•Определение задач.

•Изучение методической литературы по данной теме.

2этап: Основной.

•Организация работы над проектом.

3 этап: Заключительный.

•Анализ результатов проекта.

•КВН: «Быть здоровым - здорово!»

•Оформление выставки рисунков: «Быть здоровым - здорово!»

Продукт проекта: создание массажных ковриков

Проблема: «Недостаточная заинтересованность детей и родителей в сохранении и укреплении своего здоровья»

Обоснование проблемы:

Младший школьный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. В этом возрасте идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно именно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Приобщение здоровье сберегающему и здоровье укрепляющему осознанному поведению детей является актуальной проблемой школьного воспитания, т.к. именно в этом возрасте в силу высокой активности детей формируется заинтересованность к правильному поведению, складываются привычки. Возникает потребность в поиске практических путей по формированию у детей здорового образа жизни. Необходимость воспитания культуры здоровья подчеркивают исследования отечественных и зарубежных ученых подтверждающие, что здоровье человека лишь на 7 - 8% зависит от успехов здравоохранения и на 50% от образа жизни.

Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей - одна из главных стратегических задач развития страны. Она регламентируется и обеспечивается такими нормативно-правовыми документами, как Закон РФ «Об образовании», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»; а также Указами Президента России «О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения Российской Федерации», «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации» и др.

Здоровье - это не только отсутствие болезней, это состояние оптимальной работоспособности, творческой отдачи, эмоционального тонуса, того, что создает фундамент будущего благополучия личности.

Поэтому главными задачами по укреплению здоровья детей в нашей группе являются формирование у них представлений о здоровье как одной из главных ценностей жизни, формирование здорового образа жизни. Дети должны научиться правильному выбору в любой ситуации только полезного для здоровья и отказа от всего вредного. Помочь родителям привить ребенку с малых лет правильное отношение к своему здоровью, чувство ответственности за него. Эти задачи должны решаться путем создания целостной системы по сохранению физического, психического и социального благополучия ребенка.

Решение задач по воспитанию осознанного отношения к своему здоровью может идти как в непосредственно образовательной деятельности, так и реализоваться в процессе образовательной деятельности в ходе режимных моментов, в проектной деятельности детей.

Система обучения знаниям, умениям и навыкам обеспечения и поддержания здоровья позволит успешно решать задачу формирования собственной философии здоровья и сформировать укрепляющие здоровье привычки, пока вредные еще не приобретены, и тогда поведенческие навыки ЗОЖ станут неотъемлемой частью бытия.

Цель:

•Заинтересовать детей в понимание необходимости заботиться о своём

здоровье, беречь его, вести здоровый образ жизни.

•Создать массажные коврики .

•Сроки проведения: 1 неделя июнь месяц 2016г

•Возраст детей: 8- 10лет.

• Промежуточный результат:

Проведение с детьми спортивных соревнований .

Оформление выставки рисунков: «Быть здоровым - здорово!

Презентация проекта.

Задачи:

•Развивать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей, желание заботиться о своем здоровье.

•Заинтересовать детей в выборе поведения, поступков, приносящих пользу здоровью.

•Воспитание у всех участников проекта активной жизненной позиции, направленной на сохранение и укрепление собственного здоровья, создание условий для поддержания этой позиции.

Ожидаемые результаты для педагога:

•Снижение заболеваемости среди детей.

•Создание благоприятной образовательной среды, способов сохранения здоровья,

воспитание и развитие личности.

Для детей:

•Благотворное влияние на развитие речи, расширение кругозора, физических,

нравственных качеств.

•Выработка форм поведения детей, помогающая избежать опасности для жизни

и здоровья детей.

Этапы реализации проекта:

1этап: Подготовительный.

•Проанализировать имеющиеся в научной литературе подходы к формированию у младших школьников здоровье сберегающего поведения;

•Выявить уровень сформированности представлений о здоровом образе жизни у участников проекта и круг и интересов, соблюдение элементарных правил ЗОЖ .

•Определение темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата.

• Обсуждение проекта, выяснение возможностей, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.

2этап: Реализации.

Этап включал в себя интеграцию образовательных областей: «познание», «социализация», «безопасность», «здоровье», «коммуникация», «физическая культура», «чтение художественной литературы», «художественное творчество», «музыка», которая осуществлялась в процессе организации совместной деятельности взрослого с ребенком и самостоятельной деятельности детей.

Работа с детьми:

Тема «Микробы»

Цель: Формировать представление детей о микробах, способах их распространения и передачи, познакомить со способами защиты организма от болезней. Уточнить представления о роли физкультуры и закаливания в борьбе против микробов и вирусов.

Тема: «Здоровье и питание»

Цель: расширять и уточнять представление детей о питании, продолжать учить правилам культурного и безопасного поведения за столом, воспитывать желание употреблять полезную для здоровья пищу, заинтересовать детей в сохранении и укреплении собственного здоровья и вести здоровый образ жизни.

свой организм.

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов.

Ежедневная профилактическая работа:

Утренняя гимнастика, профилактическая гимнастика (дыхательная, осанка, плоскостопие, зрение) проветривание, закаливание ,физкуль минутки, подвижные игры.

Профилактическая гимнастика.

Спортивные соревнования.

Занятия на свежем воздухе.

Беседы:

«Профилактика плоскостопия».

Во избежание плоскостопия у детей здоровью стопы следует уделять внимание с самого раннего возраста. Стимулировать ее развитие с помощью массажных дорожек, треков или детских массажных ковриков, сшитых своими руками.

В стопе человека сосредоточено большинство нервных окончаний. От походки, распределения нагрузки на стопу зависит здоровье растущего организма: формирование голеностопного сустава, правильная осанка и т.п

Чем полезен массаж стоп?

- способствует правильному формированию свода стопы;

- позволяет избежать плоскостопия;

- стимулирует кровообращение и улучшает обменные процессы в нижних конечностях;

- активно воздействует на рефлексогенные зоны стоп, что в свою очередь стимулирует сердечнососудистую деятельность, улучшает кровообращение в целом;

- сторонники китайской медицины утверждают, что массаж стоп воздействует на биологически активные аккупунктурные точки, которые связаны с внутренними органами, стимулируют иммунитет;

- положительно влияет на всю опорно-двигательную систему;

- развивает вестибулярный аппарат.

Практическое занятие.

Изготовление массажного коврика своими руками.

Первый этап. Морские камушки ребята раскрашивают акриловыми красками.

Второй этап.

Ребята выкладывают на коврике рисунок из цветных камушков.

Третий этап.

Приклеивание камушков к основе массажного коврика.

Конкурс рисунков. Творческая групповая работа: «Всё о спорте».

Игры:

•Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека», «Скорая помощь», «Центр здоровья», «Кафе», «Детский сад», «Семья», «Больница».

•Дидактические игры: «Часы здоровья», «Умею - не умею», «Угадай, кто позвал»,

« Найди пару», «Угадай на ощупь», «Правила гигиены», « Хорошо или плохо», «Вредные или полезные», « Это можно или нет», «Мой день», «Опасно не опасно» и другие.

•Подвижные игры: «Тишина», «Ручеек», «Узнай, кто позвал», «Капкан», «Перитягивание каната», « Спорт для мальчиков и девочек», « Опасные ситуации», «Чей кружок быстрей соберется».

Игры на развитие двигательного творчества: «Придумай - покажи». «Зарядка веселых мышат». «Зеркало». «Угадай - повтори», « Делай как я».

Игры-драматизации: инсценировка отрывков: К.Чуковский «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино горе». «Овощной карнавал». «Хрюша и Степашка».

Рассматривание иллюстраций.

Заучивание стихов, пословиц, поговорок о здоровье.

Чтение художественной литературы: К.Чуковский «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино горе», В.Радченко «Олимпийский учебник», С.Прокофьев «Румяные щеки2, М. Безруков «Разговор о правильном питании», Г. Зайцев «Приятного аппетита», «Крепкие - крепкие зубки», А. Кутафин «Вовкина победа», А. Барто «Я расту» и «Девочка чумазая».

Изготовление листовок: «Правила здорового образа жизни!».

Показатели эффективности:

•Знания детей и осознанное понимание значимости ЗОЖ, желание заботиться о своем здоровье.

•Умение детей в выборе поведения, поступков, приносящих пользу здоровью.

• Сформирована активная жизненная позиция у большинства участников проекта направленная на сохранение и укрепление собственного здоровья, создание условий для поддержания этой позиции.

Промежуточный результат:

•Спортивные соревнования. «Быть здоровым - здорово!»

• Оформление выставки рисунков: «Быть здоровым - здорово!»

•Презентация проекта.

Продукт проекта:

Создание массажных ковриков.