Презентация по математике на тему 'Числа'

1 слайд

Здравствуйте, меня зовут Дмитриева Катя. Я ученица 5 класса Оредежской школы. Я представлю вашему вниманию проект на тему «Число 3 в сказках А. С. Пушкина»

2 слайд Целью моей работы было установить: какова роль числа 3 в русском народном фольклоре? Для этого я прочитала сказки А.С.Пушкина, изучила литературу по данной теме.

Долгое время число 3 было для многих народов пределом счёта, символом полноты, счастливым числом. В сказках часто встречается тройка персонажей - три русских богатыря, в поговорках часто слышим «Заблудиться в трех соснах».

3 слайд

На уроках математики мы выяснили, что любой объект имеет три размера: длину, ширину и высоту.

Наблюдая за веществами, древние выяснили, что они могут быть: твёрдыми, жидкими, газообразными.

В грамматике люди рассматривали три грамматических лица (я, ты, он), три рода (мужской, женский и средний) и три времени (прошлое, настоящее, будущее).

4 слайд

Число «3» издревле считали магическим. Кроме того, в народе прочно закрепились представления о мироздании: небе, земле, преисподней (впоследствии о рае, земле и аде). Даже в библии Бог предстает в триедином лице. 3 - это божественное совершенство. Известно выражение: «Бог троицу любит».

5 слайд

В результате, читая сказки, я обратила внимание, что чаще всего встречается число 3. Почему? Вот я решила это узнать на примере моего любимого поэта А.С.Пушкина.

6 слайд

Так, в «Сказке о попе и работнике его Балде» с виду глупый работник Балда соглашается работать всего за 3 щелка.

С первого щелчка

Прыгнул поп до потолка;

Со второго щелчка

Лишился он языка,

А с третьего щелчка

Вышибло ум у старика.

Испуганный поп отправляет его к чертям собрать «недоимки за 3 года». Пушкин использует традиционный утроенный мотив сказок - поединок с чёртом. Три раза мерился силой Балда с «посланным бесёнком».

7 слайд

Для анализа я взяла ещё одну сказку - поэму А.С.Пушкина: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

Как и в народных сказках, у Пушкина из 3-х сестриц две оказались злыми, коварными и завистливыми. Обманом, хитростью заставили бросить в океан младшую сестрицу с сыном.

Через 3 дня, как пустили бочку с матерью и с младенцем в океан, царевич и царица стали княжить в городе, подаренном им лебедем. Чудо свершилось через 3 дня. Они как бы заново воскресли. Чтобы царевич смог попасть в царство Салтана, три раза лебедь превращает его в насекомое. Сначала он становится комаром, затем мухой, а потом превращается в шмеля.

8 слайд «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Утроение мотива (поиски невесты) создает размеренный ритм повествования. Три раза обращается к своему зеркалу злая царевна. Елисей в своих поисках три раза обращается за помощью:

1. «к красному солнцу»;

2. «к месяцу ясному».

3. «к ветру буйному».

После смерти царевны богатыри «ждали три дня, но она не восстала ото сна».

9 слайд «Сказка о рыбаке и рыбке»

Три раза старик кидал в море свой невод:

Раз он в море закинул невод, -

Пришел невод с одной тиной,

Он в другой раз закинул невод, -

Пришел невод с травой морской,

В третий раз закинул он невод, -

Пришел невод с одной рыбкой,

С непростою рыбкой - золотой.

10 слайд «Сказки о золотом петушке»

Сказочное царство, где происходит действие «Сказки о золотом петушке», находится «в тридевятом царстве, в тридесятом государстве», что значит очень далеко. Три раза выезжало войско биться с врагом. В третий раз сам царь поехал.

11 слайд

Проанализировав употребление в сказках Пушкиным различных чисел, мы можем смело утверждать, что выбор чисел в сказках не случаен. Пушкин использовал стилистическую традицию произведений народного творчества, где используются числительные - символы.

Самым распространенным числительным в сказках Пушкина является число 3. Число «3» в сказках наталкивает читателя на мысль о волшебстве, о совершенстве.

Выбор числительных в сказках основан на народном представлении о значении чисел. Мы пришли к выводу, что числительные играют в художественном тексте немаловажную роль и изучение их функции помогает увидеть, почувствовать глубинные «воды» текста, проникнуть в заложенную творцом мысль текста.

12 слайд

Спасибо за внимание!