Конспект КВН среди 4 классов

КВН среди 4 классов.

«Здоровяк предупреждает!»

Ход

Ведущий: Крошка сын к отцу пришёл, и спросила кроха:

Ученик: «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Если делаешь зарядку, если часто ешь салат,

Если любишь шоколадку - то найдёшь здоровья клад.

Если мыть не хочешь уши и в бассейн ты не пойдёшь,

Ученик: С сигаретою ты дружишь - так здоровья не найдёшь.

Нужно, нужно всем ребятам по утрам и вечерам

Умываться, закаляться, спортом смело заниматься,

Быть здоровым постараться. Это нужно только нам!

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Мы собрались с вами нашей большой, дружной школьной семьёй по очень важному поводу. Как вы думаете, что для нас дороже всего на свете? А почему вы так думаете? (Высказывания учеников).

Вы правы, ребята. Здоровье человека - это главная ценность в жизни. Так давай те же сегодня не просто поговорим о здоровье, а устроим настоящий праздник Здоровья! А пройдет он под девизом: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!» (Читаем хором).

Слайд 1

Ведущий: Вы веселые ребята, и не любите скучать. Значит, буду я сегодня с вами в КВН играть! Итак, мы начинаем КВН! Слайд 2.

Звучит фонограмма музыки КВН (начало).

- Судить конкурсы сегодня будут…

- Уважаемые зрители и болельщики, поприветствуйте наши команды:(на сцену по очереди выходят команды 4»А», 4»Б», 4»В», 4»Г».

Командам приготовиться к выполнению разминки

.

-Стойка «смирно»! Руки вверх!

Гнись пониже, не ленись!

Ну-ка вместе, бег на месте.

Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень

Будет сильным и умелым,

И весёлый целый день!

Ведущий: - Команды выполнили разминку.

- Объявляю первый конкурс «Приветствие команд».

Команды выкрикивают название и обыгрывают его.

(оценивание по пяти бальной системе).

4 «Г» Приветствие команды «Здоровые ребята».

Мы весёлые ребята, и не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами в КВН будем играть!

Мы отвечаем дружно, и здесь сомнений нет…

Сегодня будет дружба владычицей побед!

И пусть острей кипит борьба, сильней соревнование.

Успех решает не судьба, а только наши знания!

И, соревнуясь вместе с вами, мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней, и здоровье крепнет с ней!

Любит КВН наш дружный класс и объявит заседание сейчас.

Вот болельщики, а вот жюри.

Путь к победе труден, что ни говори.

Мы здоровые ребята

И мы здорово живём,

Всей командой дружим с спортом

И не курим, и не пьём!

Кто за то, чтобы вести здоровый образ жизни?

Вся команда тянет руки.

Все (кричат) Я! Я! Я! Я! Я!

КВН так долго ждали,

И не ели, и не спали.

Только пели, танцевали.

Наконец, мы перед вами.

Мы нынче поиграем и посмешим народ!

Про здоровый образ жизни

В КВНе речь пойдёт.

4 «А» «Чемпионы»

«Максимум спорта,

Максимум смеха!

Так мы быстрее

Добьемся успеха.

Если другой отряд

впереди,

Мы ему скажем:

Ну, погоди!»

4 «Б» «Витаминки»

«Ешьте больше витаминов -

Яблок, груш и апельсинов.

И не будете болеть.

Будете лишь здороветь».

4 «В» «Феникс»

Девиз: Птица феникс, надо знать,

Других любит зажигать!

Не огнем, а позитивом.

Обыграем всех красиво!

Желаем вам, желаем вам…

Чтоб лучший приз достался нам!

И, соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней,

И наша дружба вместе с ней.

Желаем вам место занять призовое,

Но не первое, а второе!

Мы хотим лишь пожелать

Вам показать себя на пять.

Мы пришли к вам победить,

Лучшими желаем быть!

Ведущий: Я объявляю следующий конкурс, в котором нужно проявить находчивость и остроумие. Это, пожалуй, самый трудный конкурс и называется он «Разминка». Слайд 3

- Русский народ всегда ставил здоровье на первое место. Поэтому недаром существует столько народных пословиц и поговорок о здоровье.

1)Вам задание: из отдельных слов составить пословицу, дружно её прочитать и объяснить, как вы её понимаете.

Пословицы.

Здоровье за деньги не купишь.

Береги платье снову, а здоровье смолоду.

Быстрого и ловкого болезнь не догонит.

Болячка мала, да болезнь велика.

Разминка для зрителей

- Пока команды работают, проведём разминку с вами.

1. Ведущий произносит слова первый раз и, одновременно с залом показывает упражнения.

2. Пробный прогон игры.

Зал делится на две команды «Мальчики» и «Девочки». После выполнения упражнений, о которых говорится в тексте, команда «Мальчиков» хором кричит : ««Ха, ха, ха! Хи, хи, хи! Все девчонки хороши!». За командой «Мальчиков» кричит команда «Девочек»: «Ха, ха, ха! Хи, хи, хи! Все мальчишки хороши!»

3. Игра. Ведущий произносит слова разминки и делает упражнения вместе с залом. С каждым разом темп разминки увеличивается. Повторяется разминка 3-5 раз.

Руки к пяткам и к ушам,

На колени и к плечам,

В стороны, на пояс, вверх,

А теперь весёлый смех:

«Ха, ха, ха! Хи, хи, хи! Все девчонки хороши!».

«Ха, ха, ха! Хи, хи, хи! Все мальчишки хороши!»

Обычно, в завершении игры, дети не успевают повторять упражнения за ведущим, и кричат не слаженно, сбиваются. Но это не главное. Главное, что у всех поднимается настроение!

Команды объясняют пословицы.

Ведущий: Наш парнишка Здоровяк

Всех предупреждает,

Что здоровья без чистоты

Просто не бывает.

Итак, мы на станции Чистюлькино: Слайд 4

В нашей школе мы живём уже не первый год.

Откровенно вам скажу, славный вы народ!

Никогда наши ребята не едят немытых ягод,

Чистят зубы, моют уши.

Посмотрите на ребят: не сутулившись сидят,

Все умыты, все опрятны, даже очень аккуратны.

Слайд 5

Все вы знаете, что чистота - залог здоровья. Как вы это понимаете? (Ответы детей из каждой команды).

Команда «Чемпионы» показывает домашнее задание - инсценировка сценки В. И. Ковалько «Пустите меня».

Учитель: Ой, ребята, кто-то кричит, давайте посмотрим, что там происходит.

Выбегает девочка чумазая, а за ней Мочалка, Мыло и Мойдодыр.

Девочка: Пустите меня! Что вам нужно от меня!

Мойдодыр: Ах ты, девочка чумазая,

Где ты руки так измазала?

Черные ладошки,

На локтях дорожки.

Девочка: Я на солнышке лежала,

Руки кверху я держала.

Вот они и загорели.

Мыло: Ах ты, девочка чумазая,

Где лицо ты так измазала

Кончик носа черный,

Будто закопчённый.

Девочка: Я на солнышке лежала,

Нос кверху я держала-

Вот он и загорел.

Мочалка: Ой ли, так ли?

так ли дело было?

Отмоем всё до капли.

Ну-ка, дайте мыло!

Мыло: Громко девочка кричала,

Как увидела мочалу,

Царапалась, как кошка.

Девочка: Не трогайте ладошки

Они не будут белые-

Они же загорелые.

Мыло: А ладошки-то отмылись!

Мочалка: Оттирали губкой нос,

Разобиделась до слёз.

Девочка: Ой, мой бедный носик

Мыла не выносит!

Он не будет белый-

Он же загорелый.

Мыло: А носик тоже отмылся!

Мочалка: А это была грязь.

Мойдодыр, Мыло и Мочалка: Надо, надо умываться

По утрам и вечерам.

А нечистым

Трубочистам -

Стыд и срам,

Стыд и срам!

- Молодцы!

Ведущий: Все узнали, ребята, героев Корнея Чуковского?

Учитель: Теперь попробуйте угадать русские народные загадки о средствах гигиены.

Слайд 5

1.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне. (Мыло)

2.

Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою -

Что это такое? (полотенце).

3.

Резинка Акулинка

Пошла гулять по спинке.

Собирается она

Вымыть спину до красна. (Мочалка)

4.

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(расческа).

5.

Костяная спинка,

Жёсткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит.

(зубная щетка).

Ведущий: Домашнее задание 4 «Г» класса.

Песенка Армии Мойдодыра (на мотив «Песенки охраны»)

Слайд 6

Почетен и ответственен наш труд,

Да, важный труд,

Серьезный труд,

Всем нужный труд.

Где надо, наведем мы чистоту.

Когда у человека мы в руках

У всех микробов вызываем страх.

Здоровье мы охраняем.

Припев: Если видим вдруг микроб,

Мы готовим средства.

Приучаться людям к нам

Надо прямо с детства.

Мы служим человеку,

Каждый день,

Да, каждый день,

Мы каждый день,

Все каждый день.

И целый день работать нам не лень.

Ведь всех людей должны мы уберечь

От всяческих ненужных с грязью встреч.

Ведущий: Нас ждет станция Спортивная. Слайд 7

Со здоровьем дружен спорт.

Стадион, бассейн и корт,

Зал, каток - везде вам рады!

За старание в награду

Будут кубки и рекорды,

Станут мышцы ваши тверды.

Игры:

Эстафета №1 «Передал - садись»

Инвентарь: для каждой команды -один волейбольный мяч.

Подготовка к эстафете: Команды выбирают капитанов. На площадке на расстоянии 3-х метров чертят две параллельные линии: за одной выстраиваются команды, за другой становятся капитаны, каждый лицом к своей команде. У капитанов в руках по волейбольному мячу.

Описание эстафеты: По сигналу судьи капитаны одновременно бросают мячи впереди стоящим игрокам в своих командах. Поймав мяч, игрок бросает его обратно капитану и тотчас приседает. Затем капитан бросает мяч второму игроку и, получив его обратно, - третьему и так далее по порядку.

2. «Бег по кочкам».

На болоте растут кочки - это крепкое возвышение над болотом, которое может удержать человека, его не затянет в болото. Мальчики, вы сейчас будете прыгать с кочки на кочку. Кочками нам послужат картонные листы. Встав на один лист одной ногой, не касаясь земли второй ногой, или двумя ногами, второй лист переносите на шаг вперёд и наступаете на него и т. д. Добегаете до стойки и пускаетесь в обратный путь с фанерками в руках. А девочки прыгать с кочки на кочку будут на скакалках.

Победитель получает 3 бала,

второе место - 2 бала,

3. место - 1 бал.

3. «Кто быстрее спустит груз?»

Команды наши стали крепче, дружнее, а путешествие продолжается. Чтобы легче нам спускаться с высокой горы, мы сначала избавимся от тяжёлого груза и спустим его первым вниз.

Команды стоят в колонну по одному, широко расставив ноги врозь. Передавая мяч промеж ног, можно катить по полу. «Последний» игрок бежит с мячом и встаёт «первым» и т. д. Эстафета заканчивается, когда «первый» номер окажется опять «первым».

Победитель получает 3 бала,

второе место - 2 бала,

третье место - 1 бал.

4. Шуточные вопросы.

1). Из какой посуды нельзя поесть?( пустой)

2).Что мы слышим в конце урока? ( букву а)

3)Какие камни в море? ( мокрые)

4)Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)

5)Что у зайца позади , а у цапли впереди?( буква ц)

6)На каких полях не растёт трава?(шляпы)

Игра с залом.

На Кавказе есть гора

Ведущий говорит слова и показывает движения

На Кавказе есть гора - руки треугольником

Под горою мостик - показываем мостик, руки прямо перед собой

На мосту стоит коза - показываем рожки

У нее есть хвостик - показываем одной рукой хвостик сзади

Развалилась та гора - руки треугольником и как будто развалились

И сломался мостик - то же самое

И упала та коза - наклоняемся, как будто упали

Оторвался хвостик - показываем хвостик и как будто он отвалился

Я построю ту гору - движения как в начале

И построю мостик

И верну я ту козу

И пришью ей хвостик

И теперь стоит гора - руки вперед, большими пальцами вверх

И стоит там мостик - движения как в начале

И вернулась та коза

У нее есть хвостик

Дальше движения повторяются вместе со стишком, но каждый раз все быстрее и быстрее

Ведущий: О чем предупреждает нас Здоровяк? (Ответы игроков.)

На доске открывается табличка

«Занятия спортом способствуют здоровью». Слайд 7

Ведущий: Перед нами станция Вредных Привычек. Как вы понимаете выражение «вредные привычки»? Слайд 8

- К сожалению, вредные привычки портят здоровье человека, нанося ему вред. Среди таких привычек можно отметить переедание, увлечение просмотров телепередач, неряшливый вид, неопрятность в одежде. Это и привычки грызть ногти, ковыряться в носу, облизывать пальцы, сквернословить, обзываться, придумывать клички своим друзьям. Послушайте, что произошло в одном классе.

Ведущий: Домашнее задание представляет 4 «В» класс.

Команда «Феникс» инсценирует стихотворение С. Михалкова.

В нашем классе с давних пор

Есть такой обычай,

Что порой наш разговор

Просто фантастичен.

-Здравствуй, Бык!

-Здорово, Дятел!

-Добрый день, Медведь-приятель!

Я чихнул, мне говорят:

-Будь здоров, Карасик!

В общем, целый зоосад

В нашем третьем классе.

Наша жизнь чудес полна

В этом ералаше.

Мы забыли имена

Собственные наши.

Вот зовут к доске Петрова,

Мы ни с места, мы ни слова.

Кто Петров и тут ли он?

Думаем: и что же?

Ни фамилий, ни имен

Вспомнить мы не можем.

И выходит, не готов

Наш Петров к ответу,

Получил без лишних слов

Двойку он за это.

Всполошились Бык и Дятел,

Загрустил Медведь-приятель.

А Карасик, то есть я,

Сразу догадался:

-Братцы, двойка то ж моя!

Я Петровым звался!

Вот такая ерунда

Вышла ненароком.

Это сказка, шутка? Да.

Шутка, но с намеком.

.Учитель: Но, пожалуй, самые страшные привычки - это курение, употребление наркотиков и алкоголя. Послушайте рассказ и помогите герою разобраться в его проблеме.

</ Слайд 9

Рассказ исполняет кто-то из учеников старших классов.

У меня есть два друга: Коля и Толя. Коля очень самостоятельный. Он в последнее время стал курить и теперь выглядит, как взрослый. Девчонки обращают на него внимание. Но я слышал, что это очень вредно: в сигаретах есть яд, он отравляет организм. Курящие люди чаще болеют и меньше живут. Толя не курит. Но зато он всегда сильный, бодрый и веселый, потому что занимается спортом. А я всё думаю, что мне делать: закурить, как Коля, или спортом заняться, как Толя?

Ведущий: Где место ребят, которые хотят попасть в страну Здоровячков: рядом с Толей или с Колей? Какое место выберете вы? (Ответы игроков).

Ведущий: Некоторые дети хотят показаться взрослыми и пробуют курить, пить вино. Встречаются и те, кто пробует наркотики. Это очень вредные затеи. Ведь привыкнуть к плохому легко. Гораздо труднее потом избавиться от опасной привычки.

-На Земле курит примерно половина мужского и четверть женского населения. В России курят более 50 млн. человек, половина из них - женщины.

-С 1991 года по 2025 год курение сведёт в могилу 10 млн. человек.

- Ежегодно от болезней, вызванных курением, умирают свыше 700 тысяч человек.

- Учёные установили, что сломанные конечности у курильщиков срастаются медленнее и тяжелее, чем у некурящих.

- Мы скажем вредным привычкам нет!

Ведущий: Домашнее задание показывает 4 «Б» класс.

Команда «Витаминки» показывает свое домашнее задание - частушки.

1. Чистота-залог здоровья,

Чистота нужна везде:

Дома, в школе, на работе,

И на суше, и в воде.

2. Всякий раз, когда едим,

О здоровом думай:

Мне не нужен жирный крем,

Лучше я морковку съем.

3. От простой воды и мыла

У микробов тают силы.

Чтоб микробам жизнь не дать,

Руки в рот не надо брать.

4. Любим спортом заниматься:

Бегать, прыгать, кувыркаться.

А зима настанет-

Все на лыжи встанем.

5. Мы бежим на перемену,

Веселимся непременно.

На урок потом пойдем,

Там немного отдохнем.

6. Если что-то вдруг случиться,

Ты сумеешь дозвониться:

Адрес точно назови

И на помощь позови.

7. Руки с мылом надо мыть

Чтоб здоровенькими быть

Чтоб микробам жизнь не дать

Руки в рот не надо брать.

8. Физкультурой занимайся,

Чтоб здоровье сохранить,

И от лени постарайся

Побыстрее убежать.

.

Ведущий: А сейчас я прошу остаться на сцене капитанов команд. Объявляется конкурс «Капитаны».

Капитанам предлагается выбрать лепесток от цветика-семицветика, на котором написано название вида спорта (бокс, прыжки с шестом, фигурное катание, стрельба из лука, бег с препятствиями, прыжки с трамплина ). Капитан должен пантомимой артистично показать эти виды спорта, а соперник должен угадать, какой вид спорта капитан показывает.

Загадки про вид спорта.Баскетбол Конь, канат, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам ...

гимнастика

Я смотрю - у чемпиона

Штанга весом в четверть тонны.

Я хочу таким же стать,

Чтоб сестренку защищать!

Буду я теперь в квартире

Поднимать большие ...

гири

То вприпрыжку, то вприсядку

Дети делают ...

зарядку

Как солдата нет без пушки,

Хоккеиста нет без ...

клюшки

Сегодня все вы проявляли свою находчивость, творчество, показали свои знания, но, самое главное, все учились заботиться о своем здоровье, ведь девиз нашего урока: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!».

Ответственное и правильное поведение, занятия спортом, прогулки на улице, соблюдение гигиены, правильное питание, закаливание способствуют укреплению здоровья. Ведь не зря говорят, что здоровье не купишь. Помните, здоровье - это ценность, которую нужно беречь.

Награждение команд.