Сценарий Прощай начальная школа

Сценарий «Прощание с начальной школой».

Учитель начальных классов

Паршакова Александра Павловна

МОУ СОШ № 37

г. Комсомольск - на - Амуре

Учитель: Последний звонок, (колокольчик) последний урок,

четыре года, как миг, пролетели…

На этом последнем уроке мы вспомним, какими вы были (показать на фото 1 класс), какими вы стали (фото 4 класс)

1 - й ученик: Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

Учитель: А в каком году вы смешными малышами пошли в 1й класс?

2 - й ученик: С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

Учитель: О какой первой книжке идёт речь? (Азбука)

Каким было ваше самое первое домашнее задание?

3 - й ученик: «Первое задание»

Мы теперь ученики

Нам не до гулянья

На дом задали крючки -

Первое заданье!

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

-Вниз ведём, ведём, ведём-

Плавно закругляем!

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами!

Телевизор не глядим,

Сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим-

Плавно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём

Сразу засыпаем.

И во сне: ведём, ведём -

Плавно закругляем!

Учитель: А теперь вопрос нашим родителям: По какому принципу ваши дети выбирали себе друзей? (ответы родителей)

Послушайте правильный ответ.

4 -й ученик: Я привел к нам в гости Гену

Вот он… Чуточку смущён…

-Мама, необыкновенный,

Представляешь. Мальчик он.

На уроках, переменах

Мы с ним лучшие друзья…

-Чем он необыкновенный?

Хуже учится, чем я!

Учитель: А какие школьные предметы стали для вас любимыми за 4 года?

(ответы детей)

5 - й ученик: «Мои любимые предметы…»

О них писать - какой пустяк!

Легко раскрыл я тему эту

Словами несколькими так:

«Придёт зима, наступит лето-

Пора, когда уроков нет…

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед!

Учитель: Но есть в школе то, что любят абсолютно все, что это? (перемена)

6 - й ученик: Перемена, Перемена!

Лезет 4 «А» на стену,

Очень дружно 4 «Б»

Весь стоит на голове

Ну а 4 «Г» и «В»

Восседают на трубе.

7 - й ученик: Мокрые волосы,

Встрепанный вид.

Капелька пота по шее бежит

Может быть Рома, и Митя, и Лена

Ныряли в бассейне всю перемену?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет! Они просто так отдыхали…

Учитель: Перемены заканчивались и опять начинались уроки.

Вот несколько зарисовок к ним.

Сценки:

1) Эля: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страничку! Я это сама видела.

Максим: Вот бы на мою единицу!

Никита: Вот бы на мою единицу!

Виталий: Ой! Только не на мою троечку!

2) Даша: Болтаешь на уроках?

Артем: Нет!

Даша: Списываешь?

Артем: Да что вы!?

Даша: Дерёшься?

Артем: Никогда!

Даша: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Артем: Вру много.

3) Лиза: Найдите корни в слове паровоз. Кто ответит быстро?

Катя: В нём нет корней, зато полно колёс

И есть ещё два смешных машиниста.

Лиза: Никита, ты подсказываешь Павлу! За подсказку «два» тебе поставлю.

Никита: Два? Но я подсказывал и Кире! Может быть, поставите четыре?

Лиза: Максим, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Максим: Так ведь у нас одна собака на двоих.

4) Саша: Данил, приходи ко мне на день рождения. Постучать в дверь можешь ногой.

Данил: Почему ногой?

Саша: Так ведь ты придёшь не с пустыми руками.

Учитель: А после уроков и перемен вы уходили из школы по - разному.

8 -й ученик: «Тройка»

Идёт из школы Лиля

Ничто-то ей не мило

В чём дело? - мы спросили.

«Я тройку получила».

Бежит Грязнухин Ромка.

В глазах его лучи:

«Ура!» - кричит он громко

« Я тройку получил!»

Учитель: Все ваши удачи и неудачи вместе с вами переживали и будут переживать ваши родители - самые для вас близкие люди. Я прошу подойти ко мне 6 самых смелых родителей.

</ Частушки от родителей:

В сентябре, ох, отправляли

В школу мы своих ребят,

Кто же там их пожалеет

Если дружно заревут?

Ох, какие все хорошие

Ребятишечки у нас.

Ничего, что расшумелись

На уроках в прошлый раз.

Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота

В пятый класс их передать.

Как учиться будут дальше

Нам опять переживать.

Мы за лето отдохнем

Сил поднаберемся.

А в начале сентября, ох!

За ремни возьмемся.

Все науки одолеем,

Вместе будем мучиться.

До семнадцати годов, ох!

Что - нибудь получится!

Учитель: Вот так незаметно пролетели четыре года.

9 -й ученик: Сегодня закончен последний урок.

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,

Каких бы я новых друзей ни нашёл -

На речке и в поле, я помню о школе

Я помню, что в 5 я класс перешёл.

10 - й ученик: Полюбили мы друг друга -

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в 5 класс.

Учитель: А теперь прошу дружно произнести клятву будущих пятиклассников.

Клятва пятиклассников:

Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянемся:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни единого вопроса!

2. Не доводить учителей до температуры кипения.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать и учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойными своих учителей!

Клянёмся, клянёмся, клянёмся!

Учитель: Итак. Закончился наш последний урок. Ещё раз поздравляю вас с окончанием начальной школы! Желаю вам всего доброго на вашем пути, хотелось вручить грамоты ребятам, которые успешно закончили начальную школу.

А также выражаю огромную благодарность вашим родителям за активное участие в школьной жизни детей, за помощь, которую они оказали учителю и школе.