Олимпиада по окружающему миру 4 класс

ОЛИМПИАДА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

4 класс

1. Прочитай вопросы по теме «Организм человека» и ответь. (по 2 б)

Бежит она очень быстро: за двадцать шесть секунд успевает обежать все тело и побывать в каждом его уголке. Ей надо разнести по всему телу кислород и питательные вещества. А на обратном пути унести вредные отходы, которые постоянно образуются в организме.______________________________________-

2. Когда сутулый человек садился за книгу, на него было жалко смотреть. Он не мог сидеть прямо, не сгибаясь, и десяти минут. Сперва подопрет голову одной рукой, потом другой и в конце концов ляжет всей грудью на стол. Такая у него была слабая спина. Спина у него слабая или что-то другое?_______________________

3. Беленькие ниточки тянутся к мозгу от всех точек тела. Окончания этих ниточек лежат в глазах, ушах, в носу, на языке, спрятаны в коже и во всех внутренних органах.

4. В легкие должен поступать только совершенно чистый, профильтрованный воздух. Вот они и выполняют обязанности такого фильтра. Покрытые изнутри влажными ресничками, они захватывают пылинки, которым удалось проскользнуть вместе с воздухом через трахею. Что это?_____________________________

5. Так называется гибкая, горизонтальная перегородка, которая лежит внутри туловища человека, как раз посередине. Она помогает нам дышать. _____________

6. Он помогает нам издавать нужные звуки, помогает нам есть. Он старательно переворачивает пищу, которую ты жуешь, и подкладывает ее то под одни, то под другие зубы._________________________

7. На военном корабле самые толстые стальные стены надежно прикрывают боевую рубку, где находится командный пункт корабля. Твой мозг - командный пункт организма. И природа охраняет его так же заботливо, как моряки свою боевую рубку. О какой боевой рубке идет речь?___________________

8. Когда строители начинают воздвигать высокое здание, они, прежде всего, сооружают каркас - громадную клетку из стальных форм. Такой же крепкий каркас есть и в нашем теле. Назови его. ___________________

9. Одни считают, что он нужен для украшения. Другие думают, что он нужен лишь для того, чтобы задирать его кверху, когда важничаешь. На самом деле он одновременно и фильтр, и печка, и сторожевой пост. Что это? __________________

10. Ты думаешь, у тебя их только два? Нет, на самом деле не два, а шесть. Только два видимых, а четыре невидимых, спрятанных внутри. Что это? __________________

11. Внутренняя кухня человека тянется почти на восемь метров. Но она свернута так плотно, что целиком помещается в животе. Что это?_____________________

12. Свежая кровь, полная кислорода и питательных веществ, ярко алого цвета. Как называются сосуды, по которым она пробегает?__________________________

13. Если бы эти живые капельницы перестали работать, твои глаза быстро бы обсохли и покрылись пылью. Ты перестал бы видеть. Что это?_____________________

14. Какой мозг защищен позвоночником? ________________________________

15. Это плотный мускулистый мешок размером немногим больше кулака. Этот «мешок» все время сжимается и разжимается, не останавливаясь ни на минуту. Назови его. ____________________________________

16. Хорошо, когда в доме есть водопровод. Не надо выносить грязную воду на двор. Ты моешь руки под краном, а мыльная вода из раковины убегает по трубам канализации. Своя канализация есть и в нашем организме. Что это? _____________________

17. Они похожи на большую розовую губку. Какой мощный дыхательный аппарат создала человеку природа? _____________________

18. Помогает организму освободиться от лишней влаги и вредных веществ. В ней заложены сотни тысяч крохотных потовых железок, выделяющих капли пота. Заодно эти железки выносят из организма и многие вредные отходы. Что это? __________________

19. Прочитай вопросы по теме «Организм человека» и выбери верный ответ. (по 1 б)

1. С деятельностью какого органа связано мышление и сознание людей?

а) сердце; б) головной мозг; в) органы зрения; г) органы слуха.

2. С помощью какого органа люди получают самое большое количество сведений об окружающем мире? а) глаза; б) кожа; в) уши; г) язык.

3. Все органы чувств с мозгом соединяют:

а) мышцы; б) сосуды; в) нервы; г) сухожилия.

4. Что является опорой тела человека?

а) Мышцы; б) скелет; в) сердце; г) нервная система.

5. В каком отделе пищеварительной системы продолжается и заканчивается переваривание пищи?

а) Пищевод; б) печень; в) желудок; г) кишечник.

6. Как называются особые трубочки, крупные и мелкие, по которым кровь человека разносит питательные вещества?

а) Нервы; б) кости; в) сосуды; г) мочеточники.

7. Какие органы обеспечивают удаление из организма человека вредных веществ, продуктов обмена? а) Лёгкие; б) почки; в) кишечник; г) мышцы.

8. К органам чувств не относятся: а) кожа; б) уши; в) глаза; г) мышцы.

20. Прочитай вопросы по теме «Природные зоны» и выбери правильный ответ. (по 1 б)

1. Какое погодное условие НЕ характерно для условий Крайнего Севера?

а) Зима длится почти полгода; б) сильные морозы, снегопады, метели;

в) постоянный снеговой покров;

г) температура воздуха постоянно выше нуля градусов.

2. Найди животное, которое НЕ встретишь на Крайнем Севере.

а) гагара; б) бурый медведь; в) белый медведь; г) морской котик.

3. Найди растение, которое НЕ встретишь на просторах тундры.

а) Морошка; б) ягель; в) голубика; г) ковыль.

4. Найди животное, которое НЕ встретишь на просторах тундры.

а) Белка; б) лемминг; в) олень; г) куропатка.

5. Выдели занятие, НЕ характерное для населения тундры.

а) рыболовство; б) оленеводство; в) земледелие; г) охота.

6. Выдели растения, НЕ характерные для тайги.

а) ель; б) дуб; в) кедр; г) лиственница.

7. Определи, кто в тайге НЕ живет.

а) антилопа; б) бобр; в) бурый медведь; г) соболь.

8. Определи природное условие тайги, способствующее разведению домашнего скота.

а) лето теплее, чем в тундре; б) более короткая, чем в тундре, зима; в) лето продолжается несколько месяцев; г) произрастание большого количества трав.

9. Какое растение НЕ растет в зоне смешанных лесов?

а) клен; б) ель; в) верблюжья колючка; г) калина.

10. Какое животное НЕ встретишь в зоне смешанных лесов?

а) белка; б) верблюд; в) лисица; г) заяц.

11. Укажи занятие населения зоны смешанных лесов, НЕ характерное для её жителей.

а) лесопосадки; б) земледелие; в) лесозаготовки; г) выращивание арбузов, дынь.

12. Какие растения НЕ характерны для зоны степей?

а) ковыль; б) полынь; в) сосна; г) перекати-поле.

13. Какое животное не живет в степях?

а) мыши; б) суслики; в) ящерицы; г) песцы.

14. Почему верблюд может жить в условиях пустыни?

а) Разведением верблюдов занимаются жители пустынь;

б) из-за окраски шерсти; в) в пустыне мало осадков;

г) нетребователен к пище и воде.

15. Какое занятие характерно для жителей пустыни?

а) лесозаготовки; б) лесопосадки; в) рыболовство; г) скотоводство.

21. Семь тысяч рек, ни в чем не равных,

И с гор стремящих бурный бег,

И меж полей в изгибах плавных

Текущих вдаль, - семь тысяч рек

Она со всех концов собрала

Больших и малых до одной,

Что от Валдая до Урала

Избороздили шар земной.

О какой реке идет речь в стихотворении А. Твардовского? ______________(5 б)

22. М. В. Ломоносов рассказывал, что в его время в Абиссинии были в ходу деньги из ___________ в виде кирпичей. За три-пять кусков ____ покупали раба. Она стоила так дорого, потому что добывать ее еще не умели. (5 б)

23. Рядом с годом напиши век и историческое событие, которое произошло в данное время. (4 б)

1380 г.

1812 г.

988 год

1242 год

24. Дополни предложение. (2 б)

Главой нашего государства согласно Конституции Российской Федерации является ___________________________________________

25. Перечисли государственные символы России. Назови главный город региона, в котором ты живешь. _____________________________________. ________________(2 б)

26. Расположи исторические события в хронологическом порядке.

___Куликовская битва.

___Крещение Руси.

___Основание Санкт-Петербурга.

___Первый полет человека в космос.

___Бородинская битва.

___Великая Отечественная война

(3 б)

27.Уральские горы делят территорию России на ___________________________. (2 б)

28. Берега какой реки находятся один в Европе, а другой в Азии?___________________ (2 б)

29. Назови самые длинные реки на Земле. ______________________________ (2 б)

30. В каком море нельзя утонуть? Почему?_________________________________ (2 б)

Узнай лекарственное растение. (по 5 б)

1. На Руси для здоровья и долголетия часто использовали «закаливающие» подушки, которые делали из душистой богородской травы. В этой траве содержится эфирное масло, не уступающее по действию новейшим антибиотикам и поражающее микробов на расстоянии. Что это за трава, бели известно, что она растёт в нашей Оренбургской степи и цветёт почти всё лето? ________________

2. Ветки этого дерева русские войны использовали для обеззараживания болотной воды. Через некоторое время вода теряла даже свой болотный запах и была пригодна для питья. О каком дереве идёт речь? _______________

3. Это растение называют копилкой витаминов. Витамина С в нем в два раза больше, чем в смородине, витамина А больше, чем в моркови и облепихе, есть в нём и витамины В, Е, К. оно останавливает кровь и повышает уровень гемоглобина. В Японии сок из листьев этого растения используют вместо йода. Что это за растение? ________________

4. А это растение называют «помощником сельского труженика». Если вы поранили руку, достаточно размять листья и приложить их к ране, чтобы она зажила без следа. Приятный запах его мелких белых и розовых листочков-цветов, собранных в корзинки, успокаивает нервную систему, а настой очищает кожу. Молодые листочки, если их растереть, помогут остановить кровотечение из носа. ____________________________

5. Древние римляне называли это растения «часы-календарь». Цветы его напоминают солнце, раскрываются с восходом и закрываются с восходом и закрываются после заката. И первое его название произошло от слова календарь. Семена же его похожи на когти животных, и отсюда пошло его второе название. Сок этого растения заживляет раны, и в годы войны оно спасло от обезображивания рубцов многих воинов. __________________

6. Латинское название этого растения переводится как «здоровье», греки называли его «артемизия» в честь богини охоты Артемиды, напиток из него подносили победителям Олимпийских игр по бегу. Запах его укрепляет нервы и способствует крепкому сну. Целители называют это растение «матерью целебных трав». (________________

7. Корни этого растения слаще яблока, листья укрепляют кости и зубы, сок очищает кровь, а пыльца и нектар цветов помогают росту человека. ____________________

8. Весной растет, летом цветет,

Осенью осыпается, зимой отсыпается.

А цветок - на медок,

Лечит от гриппа, кашля и хрипа. _____________

10. Есть корень кривой и рогатый,

Целебною силой богатый,

И может, два века он ждет человека

В чащобе лесной под кедровой сосной. ___________________

Блиц-вопросы (по 2 б)

1. Комбинация ветра и снега. ___________________

2. Опасный водоем, наполненный дурно пахнущей грязью, однако необходимый для поддержания водного баланса в природе. ____________________________

3. Полное безветрие, часто предвещающее шторм. ___________________

4. Стихийное бедствие - вихрь, возникающий в грозовом облаке, поднимающий столбом воду, песок, строительные объекты. ________________________

5. Нарушение целостности кости. ___________________________

6. Стихийное бедствие, сильная буря на море. _______________________

7. Место существования лавинных очагов. _____________________

8. «Белая смерть», по словам жителей горных районов. __________________

9. Временный поток воды с большим содержанием камней, песка и других твердых материалов. _________________________

10. Скользящее смещение масс горных пород вниз по склону под влиянием силы тяжести. _____________________________

11. Болезнь, при которой горло сдавливает, как будто душит. ____________________

12. Медицинский препарат, состоящий из убитых или ослабленных микробов. _____________

13. Распространение инфекционного заболевания, захватывающее большое количество людей. ______________________________

14. Невосприимчивость к болезни. _________________________

15. Временная изоляция человека на период болезни. _____________________

16. Вещество, находящееся в градуснике. ___________________

17. Его не купишь ни за какие деньги. _______________________

18. Добровольное отравление никотином. ______________

19. Место, где находится «микробное гнездо». __________________

20. Орган, регулирующий температуру тела. ____________

21. Без этой составляющей человек не может прожить больше трех суток, на нее отводится больше всего времени. ____________________

22. Спасает от усталости, от лени, от сонливости, улучшает работу мозга, помогает оставаться бодрым и сильным. _____________________________

23. Бесценный дар природы, средство закаливания, тренирует наши легкие, нервы, кровеносные сосуды. ___________________

24. Эту часть тела называют «зеркало души». Она такая же хрупкая и восстановить её чрезвычайно трудно. __________________________

25. Какой средство можно применить, если человек упал в обморок? _______________

26. Что можно выпить, если тошнит или заболел живот? ________________________

27. Синяки и ушибы - самые распространенные травмы. Лечатся они очень просто - нужно... _______________________________________-

28. В походе вы поранили руку. У вас есть носовой платок, чтобы перевязать рану, но он не очень чистый. Соком, какого растения можно обеззаразить рану? _______________

29. Весной в степи радует каждая травинка, каждый цветок хочется понюхать, а то и потрогать. Но это растение обходят стороной даже коровы, потому что оно ядовито. ___________________

30. Про какую привычку говорят, что она вперед нас родилась? _______________

31. Змеи - существа ядовитые, коварные и издавна внушали человеку опасение. Какую из вредных привычек назвали «зеленый змий». _________________

32. Природное явление, при котором возможны разрушения зданий. ______________

33. Транспортное средство, которое нужно обходить спереди. __________________

34. Электроприбор, при обращении с которым нередки ожоги. ________________

35. Автоматический регулировщик на дорогах. ______________________

36. Прибор для определения сторон света. ____________________

37. Небесное светило, которое в дневное время служит для путешественников одним из ориентиров. _________________

38. Небесное светило, которое в ночное время служит для путешественников одним из ориентиров. _____________________________

39. Место, где река берет свое начало. ________________

40. Лесная ягода, обладающая жаропонижающим свойством. _________

41. По его кольцам можно определить направление пути, стороны горизонта. _______

42. С помощью его дыма можно подать сигнал о помощи. ________

43. Опасное природное явление, от которого нельзя прятаться под деревьями. _______

44. Лекарственное растение, используемое в качестве кровоостанавливающего средства. _______________________

45. Болотная ягода, богатая витамином С. _____________________

46. Природное явление, вызывающее затопление местности. ________________

47. Снег с сильным ветром. ____________________

48. Форма рельефа Земли, где наиболее часты землетрясения. ________________

49. Высокая волна на море. _________________________

50. Наши предки - славяне - делали бани в виде временных шалашей из веток и листьев разных деревьев. Аромат там зависел от выбранного дерева. Мылись в жаре, а затем обливались холодной водой. В древнем Новгороде строили бани деревянные, «нагревали их сколько возможно, били себя ветвием и обливались после студеной водой». С тех пор изменилась и форма бани, и способ мытья, но от предков нам остался один очень важный обычай. Что это за обычай? __________________________________