Конспект урока по классному часу День знаний(1 класс)

Классный час «День знаний»

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

- Как вы думаете, какие в нашем классе девочки? (самые симпатичные) А мальчики? (настоящие мужчины) А как ведут себя настоящие мужчины? (не обижают девочек, уступают место, пропускают первыми).

2. ВХОД в класс цепочкой, сначала девочки, затем мальчики.

Девочки первые проходят на свои места, затем за ними мальчики.

( В это время на полу разбросаны листочки из синей бумаги со словами «Умница», «Молодец» (волшебные листья), кто из ребят догадается поднять листок, нужно, обязательно прочитать слова и обратить внимание, что этот листок волшебный и достался ребенку потому, что он следит за порядком в классе.

3. Знакомство.

- Молодцы, ребята! Теперь мы можем смело продолжить наше путешествие в Страну Знаний. Но прежде всего, нужно познакомиться. Меня зовут Марина Павловна.

- Я даю вам сигнал «раз, два, три». После этого сигнала каждый из вас назовет громко свое имя. Готовы?

Раз, два, три, имя свое назови!

- Знакомство не получилось, получился один шум. В стране Знаний есть правило: «Говорить надо по очереди». Всем вместе говорить не стоит, никто никого не слышит. А сейчас познакомимся по-другому. Каждый из вас встает и называет свое имя.

- Я рада была узнать ваши имена.

4. Остров Чисел

- А теперь в путь дорогу!!Отправляемся на корабле!

Случай странный, случай редкий,

Цифры в ссоре, вот те на!

Со своей стоять соседкой

Не желает ни одна.

Восстановить мир и дружбу между жителями Числовой может тот, кто справится с игрой «Веселый счет». Готовы 1-ки помочь? Вам нужно будет хором закончить стихотворение и правильно назвать цифру. Итак, начали!

1) В задачнике жили один да один,

Пошли они драться один на…(один).

2) А у нас огонь погас-это раз,

Грузовик привез дрова-это…(два).

3) Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь на пари-

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а…(три).

4) Дали туфельку слону,

Взял он туфельку одну

И сказал: «нужны пошире,

И не две, а все …(четыре).

5) У меня опять тридцать шесть и …(пять)

6) Цветик радостную весть

Объявляет всем:

К одному прибавить шесть-

Это будет…(семь).

7) Вот поставленные в ряд

Сестры-куколки стоят

- Сколько вас?

У них мы спросим,

И ответят куклы…(восемь).

8) Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки.

Если ж слева рядом с ним

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это…(десять).

- Молодцы, ребята! Теперь мы можем смело продолжить наше путешествие. Следующая станция «Физкультурная»

5. Станция «Физкультурная»

Сколько мальчиков у нас - столько мы подпрыгнем раз.

Сколько девочек хороших, столько хлопаем в ладоши.

Руки к солнышку подняли,

На носочки мы привстали,

Теперь на корточки присели,

В тишине мы посидели,

И за парты тихо сели.

6. Море испытаний»

Я вижу, на берегу нас уже встречают жители страны Знаний. Они приготовили для вас загадки и хотят узнать, хорошо ли вы знаете, что необходимо школьникам? (Загадывает загадки).

Учитель:

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

Дети: Портфель.

Я всех знаю, всех учу.

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

Дети: Книга.

Учитель:

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я?

Дети: Тетрадь.

Учитель:

Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

Дети: Карандаш.

Учитель:

Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Дети: Линейка.

Учитель:

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

Дети: Кисточка.

Учитель:

У меня чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста -

Помарку стерла я с листа.

Дети: Резинка.

Учитель:

Я нужна вам для порядка

Зря страницы не листай.

Там, где я лежу, читай.

Дети: Закладка.

Учитель:

Что за палочка в руке

Быстро чертит на листке?

Всё, что нужно, написал?

Положи ее в пенал!

Дети: Ручка.

7. Станция «Безопасности»

- А ещё в стране Знаний есть ещё одна станция, и называется она «Станция Безопасности»

Город, в котором мы с вами живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам серьёзный урок.

- Ребята, а кто следит за порядком на дороге? (Милиционер.)

- А вы соблюдаете правила дорожного движения?

Пожалуйста, не нарушай

Больше правила движенья,

Все законы соблюдай -

Будешь жить тогда без сожаленья.

Видишь - пешеход идет,

Значит - рядом переход.

- Где положено переходить дорогу? (Пешеходный переход)

Щади здоровье, жизнь щади,

За движением следи.

Запомнить следует друзья:

Играть на улице нельзя.

Футбол - хорошая игра,

На стадионе детвора.

Хоккей - игра на льду зимой,

Но не играй на мостовой.

- Что ещё нельзя делать на дороге?

- Ребята, а что помогает передвигаться на дороге машинам и нам пешеходам? (Светофор)

Он и вежливый, и строгий,

Он известен на весь мир.

Он на улице широкой

Самый главный командир.



На светофоре красный свет!

Постой - дороги дальше нет.

Зажегся желтый - стой опять.

Нельзя на желтый свет шагать.



А коль зеленый свет горит -

Тебе без слов он говорит:

Налево, вправо посмотри -

Стоят машины? Путь открыт!

8. Клятва.

Вот и подходит к концу наше путешествие. Но для того, чтобы получить звание первоклассника нужно произнести клятву!

1. Никогда не опаздывать в школу (Клянемся!)

2. Быть внимательным на уроке (Клянемся!)

3. Быть вежливым и не забывать здороваться с учителями (Клянемся!)

4. Добросовестно готовить домашние задания (Клянемся!)

5. Не получать плохих отметок (Клянемся!)

9. Клятва для родителей.

Мы, родители первоклассников, клянёмся и обещаем:

Детей своих понимать! ( клянёмся)

Уроки у них проверять! (клянёмся)

Детей никогда не ругать! ( клянёмся)

Учителям всегда помогать! (клянёмся)

- Я поздравляю вас. Вы теперь первоклассники. Вот и подходит к концу ваш первый урок Знаний. Я рада нашему первому знакомству. До завтра. Завтра мы продолжим наше путешествие.