Конспект классного часа на тему Путешествие по сказкам

Классный час «Путешествие по сказкам»

Ведущий: Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране. Полетим на волшебном корабле. Готовы? Пристегнули ремни! Раз! Два! Три! Летим!

Ведущий: Ребята, в волшебной стране случилась беда. Кощей решил уничтожить все сказки. Сказочным героям нужна помощь! Будем помогать? Нам нужно перевоплотиться в спасателей! Готовы?

Абра кадабра! А теперь хором три раза АБРА КАДАБРА! АБРА КАДАБРА! АБРА КАДАБРА!

Ведущий: А теперь нам нужно разделиться на три команды и путешествие по волшебной стране «Сказка» начинается! Для того чтобы помочь героям, нужно выполнить несколько заданий, которые приготовил зловещий Кощей. За каждый правильный ответ команде дается жетон. А также за выкрики жетон изымается. Какая команда больше соберет жетонов, та и победила. И таким образом мы узнаем, какая команда смелая, отважная, много знает о сказках.

Ведущий: Прежде всего, Кощей разорвал имена сказочных героев, и части имен перепутались. И теперь дети не будут знать о ком идет речь. Поможем собрать имена?

Каждой команде выдаются 4 карточки, на которых написаны, части имен сказочных героев и 1 минута времени. Какая команда будет первая, тому и жетон. Готовы?

1 команда: Буратино, Чипполино, Белоснежка, Колобок.

2 команда: Медведь, Маша, Карлсон, Баба Яга.

3 команда: Мойдодыр, Емеля, Золушка, Чебурашка.

Ведущий: Молодцы! Каждая команда зачитывает свои ответы.

Ведущий: Ребята, имена вы собрали, но Кощей не все имена смог разорвать, остальные он зашифровал, чтобы дети не смогли их узнать. Кощей поставил противоположное по смыслу. Каждой команде по одному. Например, Квадратик - колобок Бодрствующая страшила. Бодрствующая, а противоположное - спящая, страшила - красавица.

1 команда: Черносажка и семь великанов (Белоснежка и семь гномов).

2 команда: Солнечный король (Снежная королева).

3 команда: Служанка цапля (Царевна Лягушка).

Ведущий: Молодцы ребята, теперь все сказочные герои на месте. Но это еще не все! Кощей спрятал все волшебные предметы из сказок, и теперь они не смогут помогать сказочным героям. Нужно назвать все предметы. Какая команда назовет больше, та и получит жетон.

Волшебные предметы, исполняющие желания: волшебная палочка, лепесток, кольцо, волосок.

Предметы, говорящие правду и рассказывающие что происходит (зеркало, книга, золотое блюдечко).

Предметы, помогающие герою преодолеть трудности, расстояние и время (шапка - невидимка, сапоги - скороходы, ковер - самолет).

Ведущий: Молодцы ребята! Теперь и герои, и их вещи на месте.

Ведущий: Кощей становится все бессильней и бессильней. И следующее задание: Блицтурнир. (Быстрый вопрос - быстрый ответ.)

• Жилище Бабы-Яги.

• Кто из обитателей болот стал женой Ивана-царевича?

• Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёт.

• Что потеряла Золушка?

• Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?

• Весёлый человечек-луковка.

• Герой сказки, путешествующий на печи.

• Кто смастерил Буратино?

• Кем стал гадкий утёнок?

• Почтальон из деревни Простоквашино.

• Крокодил, друг Чебурашки.

• Черепаха, подарившая Буратино Золотой ключик.

• Чем ловил рыбу Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»?

• В какой сказке Людоед превращается в мышку, и кот съедает её?

• Кого вылепили старик со старухой из снега?

Ведущий: Ребята, Кощей настолько все перепутал в сказках, что без вашей помощи не обойтись. Нужно вспомнить, кто произносит эти фразы. Вспомним?

1. По щучьему велению, по моему хотению... (Емеля.)

2. Сивка-Бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурачок.)

3. Лети-лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли - быть по-моему вели. (Женя из сказки «Цветик-семицветик».)

4. Раз, два, три! Горшочек, вари! (Девочка из сказки «Горшочек каши».)

5. Крекс, фекс, пекс! (Буратино.)

6. Кара-барас. (Мойдодыр.)

Ведущий: Молодцы! Все вспомнили!

А сейчас нужно вспомнить, кто есть кто.

1. Мойдодыр. (Умывальник.)

2. Дядя Федор. (Мальчик.)

3. Рикки-Тикки-Тави. (Мангуст.)

4. Страшила. (Чучело из соломы.)

5. Матроскин. (Кот.)

6. Гена. (Крокодил.)

Ведущий: Ребята, Кощей, не отчаивается и надеется, что вы не справитесь. Дает вам задание «Цветные вопросы». Вам нужно продолжить название сказки или повести.

1. Сказка Ш. Перро «Синяя... (Борода)».

2. Сказка М. Метерлинка «Синяя... (птица)».

3. Сказка Ш. Перро «Красная... (Шапочка)».

4. Волшебная повесть А. Погорельского «Черная... (курица)».

5. Сказка Д. Мамина-Сибиряка «Серая... (Шейка)».

Ведущий: Молодцы ребята, Кощей не знает, что бы вам такое задать, чтобы его план осуществился.

Ведущий: Следующее задание. «А сейчас вы, друзья, узнайте нас!» Вам нужно будет угадать название сказки, имя персонажа или фамилию писателя.

Вымолвил словечко -

Покатилась печка

Прямо из деревни

К царю да царевне.

И, за что, не знаю,

Повезло лентяю. («По щучьему велению»)

А дорога далека,

А корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок... («Маша и медведь»)

Ах ты, Петя - простота,

Сплоховал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса».)

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет, бедняжка! (Снегурочка.)

Какая сказка, нам секрет открой,

Где говорилось:

«Спи, глазок, и спи, другой!» («Крошечка-хаврошечка».)

Вот дева юная в объятьях сна,

Лежит она уж сотню лет

И ждет, а принца нет, и нет, и нет.

Скажите мне, друзья, кто же она? (Спящая красавица.)

Он много жен имел, но всех

Постигла участь злая -

Лишил он жизни их...

Каков злодей!

Так кто же он?

Мне назовите поскорей. (Синяя Борода.)

Маленькая девочка весело бежит

По тропинке к домику,

Что в лесу стоит.

Нужно этой девочке

К бабушке скорей

Отнести корзиночку,

Посланную ей. (Красная Шапочка.)

Смышленость этого мальчишки

Спасла его и шесть братишек,

Хоть ростом мал он, да удал.

Так кто из вас о нем читал? («Мальчик-с-пальчик».)

Вы любите котов? Я - да!

А говорящих вы встречали?

Способных петь, и танцевать,

И короля очаровать,

Хозяину жилье найти,

Его от бедности спасти,

На трон с принцессой вознести? («Кот в сапогах».)

Он на свете всех добрей,

Он известен, знаменит,

Лечит всех больных зверей добрый... (доктор Айболит.)

Не котенок, не сурок,

Не волчонок, не щенок,

Очень милая мордашка,

А зовется... (Чебурашка.)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Но любил папаша сына,

Шалунишку... (Буратино.)

А про ключик золотой

Написал для нас... (Толстой.)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется... (Чиполлино.)

Ведущий: Молодцы! Знаете все сказки!

Ведущий: Последнее задание отгадай загадки. Какая команда получит жетон, больше на загадки не отвечает, слушает ответы других команд.

Перед волком он дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Всё ж попался…(Колобок)

Зайка в нём жил и лягушка-квакушка,

Волк, и лисичка, и мышка-норушка,

Только медведь поместиться не смог,

С треском разрушился наш (Теремок)

Ее тянут бабка с внучкой,

Кошка, дед и мышка с Жучкой. (Репка)

Ведущий: Молодцы! Команды, внимание! Запомнили, кто какую загадку отгадал? У вас есть 5 минут, чтобы вспомнить сказку и инсценировать ее.

Инсценировка сказки.

Ведущий: Какие молодцы! Помогли сказкам вырваться из лап кощея! Всех героев вспомнили, все волшебные предметы назвали. Всех вспомнили, кто есть кто. Все задания выполнили. А теперь можно и назвать победителей. Каждая команда считает свои жетоны. Молодцы! Победила дружба!