Тақырыбы: Көбейту. Көбейткіштер. Көбейтінді. Көбейтіндінің мәні. Көбейту белгісі.

Тақырыбы: Көбейту. Көбейткіштер. Көбейтінді. Көбейтіндінің мәні. Көбейту белгісі.

Мақсаты:

1.Білімділігі: Көбейтудің мағынасын түсіндіру, маңызын көрсету; логикалық ойлауын, математикалық тілін жетілдіру, есептеуге дағдыландыру;

2.Дамытушылық: ой- өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту.

3.Тәрбиелік: ой- өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту.

Көрнекілігі: сызба, геометриялық фигуралар. Әдісі:түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап.

Сабақтың типі: жаңа ұғым беру сабақ

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлық,амандасу, түгендеу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 9. (балалардың жазба жұмысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

Ауызша жұмыс. а). Фигураларға қара. Аттарын ата.

ә) Ауызша есептеулер.

5+5+5+5+5 4+4+4

3+3+3+3+3+3 6+6+6+6+6

7+2+7 9+9

8+1+3 2+2+2+2+2+2+2+2

• Біз қандай амалды орындадық?

• Қосу кезінде сандар қалай аталады?

• Есептеу сендерге оңай болды ма?

• Ал осы есептеулерді қалай оңай орындауға болатынын білгілерің келе ме?

ІІІ. Мақсат қою кезеңі:

- Біз бүгінгі сабақта осы қосындыларды қысқаша жазуды үйренеміз және арифметикалық амалмен танысамыз.

ІҮ. Жаңа сабақты түсіндіру: Оқулықпен жұмыс.

Дүкенге әрқайсысында 6 қиярдан салып 9 орам әзірлеу керек. Сатуға әзірленген қиярдың саны нешеу?

Есептің шешуін түсіндір:

6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 Бұл қосындыны қысқаша былай жазады: 6 . 9

Мұндағы, 6 - қосылғыш, 9 - қосылғыштар саны.

Сергіту сәті.

Қостық біз, көбейттік біз, Қатты шаршап кеттік біз.

Кәне, тұра қалайық, Қимылдасын қол-аяқ.

Кірпікті де қағайық, терең демді алайық,

Орнымызға отырып, Сабаққа назар салайық.

Ү .Түсінгендерін тексеру:

1. - Сонымен, балалар, осы істеген жұмыстардан не байқадыңдар?

- Барлық қосындыны көбейтумен алмастыруға болады ма? Неге?

2. Оқулықпен жұмыс: № 2, № 3, № 5

3. Есептерді шығару.

№ 7.

Қарлыған - 85 кг ?, 23 кг артық қарақат Шешуі: ( 85 + 16 ) + 23 = 101+23 = 124

Таңқурай - 16 кг Жауабы: 124 кг қарақат жинады.

№ 8.

Қайсар - 74 өсімдік ?, Лаураныңкі 12 кем Шешуі: (74 + 48) - 12 = 122 - 12 = 110

Лиза - 48 өсімдік Жауабы: Лаураның гербарийінде 110

өсімдік бар

Шығармашылық тапрсыманы орындау.

№ 9. Суретте неше үшбұрыш бар: ( 5 үшбұрыш)

№ 10.( 1 ) 2-ден 6 рет алса, яғни, 2 ∙ 6 = 12; 7-ден 2 рет алса, онда, 7 ∙ 2 = 14

( 2 ) Сәйкестікті анықта:

ҮІ . Сабақтың қорытындысы:

- Көбейту дегеніміз не?

- Нені үйрендіңдер?

ҮІІ. Үйге тапрсыма : № 4, 10 бет. Бағалау