Сабақ жоспары «Наурыз» 1 класс

</

Фариза Оңғарсынова атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Рыскалиева Сандуғаш Асылбекқызының 1 «в» сыныбына арналған

ана тілі пәнінен қысқа мерзімдік жоспары

Сабақтың тақырыбы:

С.Мұханов«Наурыз-жыл басы!».Заттың қимылын білдіретін сөздер

Ресурстар

Бейнеролик, суреттер, постер, оқулық, слайд,мұғалімге арналған нұсқаулық, интерактивті тақта

Сабақтың міндеті

-Оқушыларға наурыз мерекесі туралы түсінік беру

-Диалог жүргізе отырып, сөздік қорын дамыту

Сабақтың мақсаты

Наурыз мерекесінің жыл басы екенін түсіну

Күтілетін нәтиже

-Оқушылардың наурыз мерекесі туралы түсінігі пайда болады.

-Сөздік қоры көбейеді.

Негізгі идея

Наурыз-жыл басы

Тапсырма көздері

1-тапсырма

Тақырып бойынша сұрақ-жауап.

1- модуль.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Жұптық жұмыс.

(диалог арқылы оқыту

2-тапсырма

«Наурыз-жыл басы» топ алдында сөйлеу

5- модуль.талантты және дарынды балаларды оқыту.

Сергіту сәті.

3-модуль.АКТ

3-тапсырма

Топтық жұмыс

1-топ: Наурыз туралы өлең оқу

2-топ: Наурыз көже

3-топ: Ұлттық ойындар

4-топ: «Наурыз» топтастыру

1-модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

Бағалау

Топтық бағалау, өзін-өзі бағалау

Кейінгі тапсырмалар

-Өз отбасыларыңда наурыз мерекесін қалай тойлайсыңдар? (әңгімелеу)

Рефлексия

Күлегештер арқылы кері байланыс

Ұйымдастыру

Сыныппен байланыс орнату

/2-мин./

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Күн жарығын алақанға саламын

Жүрегіме басып ұстай қаламын

Ізгі әрі нәзік,жарық,мейірімді

Болып кетер сонда менің жан-жағым

Күнге қолдарыңды созыңдар.Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды.Жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

Оқушылар шеңберде тұрып амандасады

Топқа бөлу

/2-мин/

Көктем мезгілінде ең алғаш гүлдеп,бізге көктемнің келгенін білдіретін гүлдерді атаңдар.

Гүлдер арқылы топқа бөлу:

1-топ Бәйшешек

2-топ Жауқазын

3-топ Қызғалдақ

Оқушылар гүлдер арқылы 3- топқа бөлінеді.

Өткен сабақты еске түсіру арқылы ойлау қабілетін дамыту

/3- мин/

Өткен тақырыпқа шолу(Гүл арасына жасырылып сұрақтар беріледі)

-Қазір жылдың қай мезгілі ?

-Көктемнің ерекшеліктері қандай?

-Саған жылдың қай мезгілі ұнайды?

-Көктем мезгілі неліктен ұнайды?

Оқушылардың жауаптары тыңдалады

Ой қозғау

/3- мин/

Тақтадағы суреттер бойынша жұмыс жүргізеді

Жаңа тақырыппен таныстыру

Ереже

Оқушылар суретке қарап сұрақтар қояды.Заттың қимылын білдіретін сөздер екенін біледі.

Сабақ тақырыбын ашу

Логикалық ойлауға жетелеу

/4-мин/

Бейнебаян

Оқулықпен жұмыс

Наурыз-жыл басы.өлеңімен таныстыру

Оқушылар интербелсенді тақтадан наурыз туралы бейнесюжетті тамашалайды.

Түсіну үшін тапсырма

/5-мин/

«Бірге ойлаймыз»әдісі

109-жаттығу

1-топӘңгімені оқу

2-топ Әңгіменің мазмұнын айту

3-топҚарамен жазылған сөздерге сұрақ қою

Тапсырмаларды топпен орындайды,қорғайды.

Сергіту сәті:

/2-мин/

Сергіту сәтін орындату

Оқушылар музыка ырғағымен билеп,сергіп алады

Топтарға бағыт беру

/7-мин/

«Ойлан,жұптас,талқыла»әдісі

Топтық жұмыс

1-топ: Не істеді?сұрағына жауап беретін сөздер жазу

2-топ:Не қылды? сұрағына жауап беретін сөздер жазу

3-топ: Заттың қимылын білдіретін сөздер жазу

Оқушылар топ алдында тақырыпты қорғайды;

Топтық жұмысты орындайды

Оқулықпен жұмыс

5-мин

-Сонымен жыл басы қай жануар болды?

-Өлеңдегі әр сөздің 1-ші әрпі жыл санау ретін және атын білдіретінін түсіндіреді

Оқушылар жыл аттарын табады

5-мин

Мюнстенберг әдісі

Жыл аттарын тауып айту

Жеке жұмыс арқылы өз беттерімен тапсырманы орындайды

Қорытынды шығару

/3-мин/

-Наурыз мерекесі қандай мереке?

-Қандай елдер наурыз мерекесін тойлайды?

-Наурыз қандай мағына береді?

Оқушылардың жауабы тыңдалады

Қорытынды

Сабақтың басты сәттеріне тоқталу

/2-мин/

-Балалар, бүгін сабақта не туралы өттік?

-Наурыз туралы не білдік?

-Жыл санау ретін білеміз бе?

Оқушылардың болжамды жауаптары тыңдалады

Рефлексия

/1-мин/

Бағалау

/1-мин/

Уақыт шеңбері

-Бүгінгі жасаған жұмыстарың ,алған білімдерің өмірде қажет пе?

-Топпен жұмыс жасаған ұнады ма?

Топ ішінде бір - біріңе көмектестіңдер ме?

Оқушылар тиісті түстер арқылы өздерін бағалайды