Методическая разработка урок казахского языка Қазақтың дастарханы 4 класс

КММ Убинка жалпы білім беру орта мектебі

Шемонаиха ауданы

Шығыс Қазақстан облысы

Сабақтың тақырыбы: Қазақтың дастарқаны

Екінші санатты қазақ тілі мұғалімі:

Тугумбаева Меруерт Салихқызы

2015 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы: Қазақтың дастарқаны

Жоспары

1.Слайдтағы сурет арқылы сабақтың тақырыбын анықтау.

2. Слайдтарды пайдаланып сабаққа қажетті сөздер мен сөз тіркестерін меңгеру.

3. оқушылар сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып "Қазақтың дастарқаны''мәтінін өздері аударады.

4. "Қазақтың дастарқаны " тақырыбына әр топ шығармашылық жұмыс дайындайды.

Сабақтың тақырыбы: Қазақтың дастарқаны

Сабақтың мақсаты:

Білімділік : әрбір оқушыны өз бетінше білім алуға үйрете отырып, жаңа сөздермен сөз тіркестерін меңгерту

, жүйелік, білімділік талаптарын орындату.

Дамытушылық: Бүгінгі күн талабына сәйкес ойлау қабілетін сөздік қор арқылы байыту және күрделендіру.

Тәрбиелік: Оқушыларды жақсы қасиеттерге адамгершілікке, асты қадірлей білуге тәрбиелеу

Сабақтың барысы

І. 1. Ұйымдастыру сәті:

2. Психологиялық дайындық. Музыка ойнап тұрады, оқушылар «Қазақтың дастарқаны» тақырыбына слайдтар тамашалайды.

ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау

Орыс тілінде сұрақ- жауап арқылы тексеру: Балалар, өткен сабақта

біз қандай тақырыпты өттік?

Онда не туралы білдіңдер?

Қандай сөздерді үйрендіңдер?

Қазақ тілінде ұлттық тағамдар туралы кім әңгімелеп береді?

ІІІ. Жаңа сабақ

Жұмбақ:

Дәмді, дәмді тағамдарды сыйлайды,

Қонақтарды көңілдене сыйлайды

(Дастарқан)

Бір күнде үш байиды, үш жұтайды

(Дастарқан)

1 слайдтағы сурет арқылы сабақтың тақырыбын анықтау

Компьютер арқылы Роза Рымбаеваның «Қазақтың дастарқаны» өлеңін тыңдату

Слайдтағы сурет сабағымыздың тақырыбын анықтап тұр. Ендеше біз сабақта қазақтың дастарқаны туралы білеміз. Енді осы тақырыпқа қажетті сөздермен сөз тіркестерімен танысасыңдар.

2 слайд

қонақ-гость

қонақжайлылық-гостеприимство

күтіп алу-всречать

қызмет ету-ухаживать

көңіл көтеру-поднять настроение

шақыру-пригласить

тойлау-празновать

мерейтой-юбилей

туған күн-день рождения

Және әр оқушыға параққа жазылған сөздікті таратамын:

қонақ-гость

қонақжайлылық-гостеприимство

күтіп алу-всречать

қызмет ету-ухаживать

көңіл көтеру-поднять настроение

шақыру-пригласить

тойлау-празновать

мерейтой-юбилей

туған күн-день рождения

Оқушылар қазақтың дастарқанына байланысты сөздер арқылы 4 топқа бөлінеді

«Қазақтың дастарқан» мәтінін оқып аудару әр топ

ІV. Дайын сөз бен сөз тіркестері арқылы «Қазақтың дастарқаны» тақырыбына диалог құрайды. (диалогты орыс тілінде бірінші құрып алу, Сосын қазақ тілінде құру. Бір - бірінен өзгеше үш түрлі диалог құрайды)

Төрт топ конверт таңдап алады

Әр конверттің ішінде 3 сұрақтан:

1-конверт

1.Қазақтың дастарқанында қандай тағамдар болады?(Шұжық, бесбармақ, қазы, қарта, бауырсақ, қымыз, шұбат, т.т)

2. Шұжық ненің етінен жасалады? (қой,сиыр,түйе,жылқы етінен)

3. Сенің сүйікті тамағың не?(...)

2-конверт

4. Қазақтың басты ұлттық тағамы не?(ет)

5.Қымыз ненің сүті?(биенің сүті)

6. Сүт тағамдарын ата?(шұбат, айран, қымыз)

3-конверт

7. Айран ненің сүтінен жасалады?(сиыр сүтінен)

8. Қазы, қарта, жая ненің еті?(жылқы еті)

9. Бесбармаққа ненің етін салады?(жылқы, сиыр, қой, түйе етін)

4-конверт

10. Жылқы етінің қандай ерекшелігі бар?(жылқының еті қатпайды, майы тоңазымайды)

11. Құрт неден жасалады? (сүттен)

12. Сенің сүйікті тағамың не?(...)

Оқулықтағы 1-тапсырмадағы мақал-мәтелдердің аудармасын дұрыс тапқызу әр топқа 1 мақал

Қазақтың дастарқаны тақырыбына байланысты постер құру (12 мин)

Қазақтың дастарқанына байланысты ырымдар:

1. Дастарқанды аттама

2. Дастарқанды қима, кеспе

3. Дастарқанды баспа

Үй жұмысы: Диалог құру «Қонаққа шақыру»

Қорытынды.

Рефлексия :

Сонымен сабақты қортындылайық:

• Ет тағамдарын атаңдар?

• Сүт тағамдарын атаңдар?

• Нан тағамдарын атаңдар?

• Жылқы, сиыр, түйе не береді?

• Шұжық неден жасалады?

• Ұлттық тағамдарды ата?

Бағалау

Кері байланыс парағы.

оқушының аты - жөні _____________________________________________

Сабақта не ұнады, немесе жақсы болды?

Не ұнамады, немесе жаман болды?

Сабақта нені өзгерткің келеді,сенің қалауың?