Маршрутный лист Алфавит чудес сибирской природы (4 класс)

Маршрутный лист

II модуль «Удивительное в природе»

I блок «Алфавит чудес сибирской природы

____________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя ученика, класс

Мой руководитель

____________________________________________________________________________________________________________________

Мой консультант

Дорогой друг!

Приглашаем тебя в удивительный мир природы. Наше путешествие будет напоминать тебе знакомство с алфавитом: ты будешь узнавать новое о неповторимой по красоте и величию сибирской природе. Если пожелаешь, можешь продолжить создавать алфавит чудес сибирской природы.

В работе ты можешь использовать различные информационные источники: толковый словарь, библиотека гимназии и библиотека «Родничок», Интернет, краеведческий музей. За консультацией ты можешь обратиться к преподавателям гимназии: Громенко Татьяне Валентиновне, учителю биологии и Рузалёнок Галине Николаевне, учителю географии.

Итак, начинаем…

Ты, наверно, помнишь легенду о непокорной красавице Ангаре. …Была у старика Байкала единственная дочь - Ангара. Первой красавицей она слыла во всем свете. Красивее её не было на земле. Днём она светла - светлее неба, ночью темна - темнее тучи. И кто бы ни ехал мимо Ангары, все любовались ею, все славили её. Даже перелётные птицы: гуси, лебеди, журавли - спускались низко, но на воду Ангары садились редко. Говорили они: «Разве можно светлое чернить?» Очень любил ее отец-старик. Но строг был к ней и держал ее взаперти, в недоступных глубинах. Не давал ей даже наверх показаться. Часто-часто тосковала красавица Ангара, думая о воле…

Весть о её красе облетела весь мир. Сватались к ней лучшие женихи - самые богатые, самые уважаемые, самые сильные. Всем женихам отказывала красавица без сожаления…

Задание 1. Прочитай легенду об Ангаре.

Какой красавец пришёлся по душе Ангаре? ____________________________

За кого хотел выдать замуж свою дочь Байкал?__________________________

Как называется камень, который бросил вслед убегающей дочери сердитый Байкал? ___________________________________________________________

Задание 2.

Нарисуй иллюстрацию к этой легенде.

Байкал - жемчужина России.

Он уникален, наш Байкал.

К нему, красивейшему в мире,

Стремятся все и стар и млад.

Байкал - это уникальное озеро, одно из неповторимых чудес планеты, поистине природная святыня не только россиян, но и всего человечества. Байкал - великан, богатырь, красавец, под стать Сибири-матушки.

Задание 3. Проведи сбор информации и заполни таблицу.

Каков возраст озера Байкал?

Какова наибольшая глубина Байкала?

Какова ширина Байкала?

Сколько рек впадает в озеро Байкал?

Задание 4. Продолжи коллекцию «Интересные факты о Байкале».

Вода… Вода Байкала необыкновенно прозрачна, чиста и насыщена кислородом. И при этом очень освежающе-холодная. В древности она считалась целебной, с ее помощью лечили болезни.

Воды в Байкале содержится около 23 тысяч кубических километров, что составляет 20% мировых и 90% российских запасов чистейшей пресной воды.

Задание 5. Посчитай, сколько кубических километров пресной воды приходится:

на запасы России ___________________________________________________

на мировые запасы__________________________________________________

Голомянка-удивительная рыба, которая обитает в Байкале. Это прозрачная рыба без чешуи и плавательного пузыря, тело которой на 35 % состоит из жира. Она обитает на большой глубине озера Байкал и является живородящей. Самый крупный экземпляр самок большой голомянки доходит до 25 см, самцов - до 16 см. Самки и самцы малой голомянки заметно меньших размеров. Самка достигает 15 см, а самец - до 12 см. Жир этой рыбы, предположительно, использовался раньше в качестве масла для ламп и сыграл значительную роль в монгольской и китайской медицине. Во время войны ее вылавливали для того, чтобы восстанавливать силы раненых.

Голомянка-это эндемик Байкала.

Что означает слово «эндемик»? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Продолжи таблицу «Эндемики Байкала».

Деревья, которые умеют ходить…Байкал всегда был интересен своими многочисленными природными "сокровищами". К таким "сокровищам" относятся и знаменитые шагающие или ходульные деревья: сосны и лиственницы. Они давно стали символом Байкала. Туристы из разных стран стекаются, чтобы посмотреть на это чудо природы. Сильные ветры Байкала, которые обладают мощным воздействием, из-за корней выдувают легкий песок и тем самым корни деревьев остаются обнаженными. Смотря на эти деревья, кажется, что они куда-то спешат, словно идут. Именно за это они именовались шагающими деревьями.

На уроке литературного чтения мы читали сказки, которые задают вопросы, например: «Как на спине верблюда появился горб», «Откуда у кита такая глотка».

Задание 7. Сочини свою сказку на тему «Почему деревья ходят»

Дорогой друг!

Твой алфавит чудес природы не закончился на букве Д. Не сомневаемся, что в процессе работы у тебя появились новые интересные факты о природе Байкала, Сибири. Если хочешь, продолжи начатую нами работу и создай брошюру «Чудеса сибирской природы».

Теперь поделись своими впечатлениями с одноклассниками, учителем, родителями. Подумай, как об этом рассказать интересно.

Можно подготовить брошюру, викторину, кроссворд, карту, создать макет, напечатать буклет, путеводитель и другое.

</ Спасибо за работу!