- Учителю
- Тематическое планирование по математике 2 класс
Тематическое планирование по математике 2 класс
Календарно-тематическое планирование уроков математики во 2 классе | ||||
№ п/п |
дата |
Тема урока |
Стр. учебника |
Д/з |
Числа от 1 до 100. Нумерация. (17 часов) | ||||
1
|
|
Числа от 1 до 20 |
Уч. с.3-4 №1-5 |
С. 4, № 6,7 |
2
|
|
Числа от 1 до 20. Тест №1 по теме «Табличное сложение и вычитание». |
Уч. с.5 №1-7 |
С.5, № 8 тест, другой вариант |
3
|
|
Десяток. Счёт десятками до 100. Образование и запись чисел от 20-100. |
Уч.с. 6 №1-4 |
С. 6, № 5. |
4
|
|
Устная нумерация чисел от 11 до 100 |
Уч.с.7 №1,2,4. |
С.7, №3, № 5 Пров. раб. другой вариант |
5 |
|
Письменная нумерация чисел до 100 |
Уч.с.8 №1-6 |
С. 8, № 7 карточка |
6 |
|
Однозначные и двузначные числа |
Уч.с. 9 №1-5 |
С. 9, № 4-6 карточка |
7 |
|
Единицы измерения длины - миллиметр |
Уч.с.10 №1-4 |
С.10 № 6,7 Пров. раб. другой вариант. подгот.к контрольной работе. |
8 |
|
Вводная контрольная работа № 1 |
|
|
9 |
|
Работа над ошибками. Миллиметр. |
Уч. с.11 .№1-3,5,7 |
С.11,№ 4, 6 карточка |
10 |
|
Наименьшее трёхзначное число. Сотня |
Уч. с. 12 № 1-5,7
|
С. 12,№ 6 9 |
11 |
|
Метр. Таблица единиц длины. |
Уч. с.13 №1-3,5 |
С. 13, № 4,6 карточка |
12 |
|
Случаи сложения и вычитания, основанные на разрядном составе слагаемых |
Уч.с. 14 № 1,2,3,5 |
С. 14, № 4,6 |
13 |
|
Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых |
Уч.с.15 №1,2,4 |
С. 15, №3,5 пров.р. другой вариант |
14 |
|
Единицы стоимости: рубль, копейка |
Уч.с.16 №1-5 |
С. 16, № 4,6 карточка |
15 |
|
Единицы стоимости: рубль, копейка. |
Уч.с.17 №1-5 |
С.17,№6 карточка |
16 |
|
Закрепление. |
Уч. с18-19 № 1-3 С.20,№12 |
С.18,№5 карточка подготовка к контрольной работе. |
17 |
|
Решение задач в 1-2 действия на сложение и вычитание. |
карточки |
Карточки. |
Сложение и вычитание чисел от 1 до 100 (47 часов). | ||||
18(1) |
|
Упражнение в построении отрезков и нахождении их длин. Повторение пройденного. |
Уч.18-20 №7,8,11, |
С.20,№ 10,13 Пров.р другой вариант |
19(2) |
|
Обратные задачи |
Уч. с. 22 №1,2 |
С. 22, № 3,4 карточка |
20(3) |
|
Обратные задачи. Сумма и разность отрезков. |
Уч.с. 23 № 1,3-5 |
С. 23, № 2,4 карточка |
21(4) |
|
Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого |
Уч.с. 24 №1,2,4
|
С. 24, №3,5 Карточка
|
22(5) |
|
Решение задач на нахождение неизвестного вычитаемого |
Уч.с.25 № 1,2,4,6. |
С. 25, № 3,5 Карточка
|
23(6) |
|
Решение задач. Закрепление изученного. |
Уч.с.26 № 1,2,3,6 |
С. 26, № 4,5 тест другой вариант
|
24(7) |
|
Час. Минута. Определение времени по часам. |
Уч.с.27 № 1,2,3 |
С. 27, № 4,5 Карточка |
25(8) |
|
Длина ломаной. |
Уч.с. 28 № 1,2,3 Уч.с. 29 № 4-10 |
С. 29, № 6,9 Карточка |
26(9) |
|
Закрепление изученного материала |
Уч.с.30-31 №1,2,6,4 |
С. 30, № 3,5 Карточка |
27 (10) |
|
Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100» |
Уч.с. 32 №1,2, 4,5 Уч.с. 33 №5 |
С. 33, №3,6 Тест другой вариант. |
28 (11) |
|
Порядок действий в выражениях со скобками Числовые выражения |
Уч.с.34 №1,2,3,4.
|
С. 34, №5 Карточка |
29 (12) |
|
Сравнение числовых выражений |
Уч.с.35 №1,3,4 |
С. 35, № 5 Карточка |
30 (13) |
|
Периметр многоугольника |
Уч.с. 36 №1,2,3,4. с.37№ 7,8. |
С. 37, № 5,6 Карточка |
31 (14) |
|
Свойства сложения |
Уч.с.38 №1-2 Уч.с.39 №5,6 |
С. 39, №4 С.43,№23 другой вариант провер.раб. |
32 (15) |
|
Свойства сложения |
Уч.с. 40 №1,3,2,5 |
С. 40, № 4 С.46, №20 Карточка |
33 (16) |
|
Свойства сложения. Закрепление |
Уч.с. 41 № 1,2,4,5, 6. |
С. 41, № 3,7 Карточка.
|
34 (17) |
|
Свойства сложения. Закрепление |
Уч.с.42 №5,6,7,8, 11, с. 46№24 |
С. 42, № 4 С.44,№10 Подготовка к контрольной работе. Карточка. |
35 (18) |
|
Контрольная работа № 3 за 1 четверть |
|
|
36 (19) |
|
Работа над ошибками.
|
Уч.: 42-46
|
С. 45, №16 С. 46,№ 24 другой вариант теста |
37 (20) |
|
Подготовка к изучению устных приёмов сложения и вычитания |
Уч.с.47 №1,4-8
|
С. 47, № 3 Карточка. |
38 (21) |
|
Приёмы вычислений для случаев вида 36+2, 36+20, 60+18 |
Уч.с.48 №1-3,5,7 |
С. 48, № 4,6
|
39 (22) |
|
Приёмы вычислений для случаев вида 36-2, 36-20 |
Уч.с.49 № 1,4,5 |
С. 49, № 2,6 Пров.раб. другой вариант. |
40 (23) |
|
Приёмы вычислений для случаев вида 26+4 |
Уч.с.50 №1,2,5,3, |
С. 50, № 4,6 Карточка.
|
41 (24) |
|
Приёмы вычислений для случаев 30-7 |
Уч.с.51 №1,2,3,5,6
|
С. 51, №4,7 Карточка.
|
42 (25) |
|
Приёмы вычислений для случаев вида 60-24 |
Уч.с.52 №1-5 |
С. 52, №3(2) 6
|
43 (26) |
|
Решение задач |
Уч.с. 53 №1,3,4 |
с. 53, № 2,5 Пров.раб другой вариант. |
44 (27) |
|
Решение задач |
Уч.с.54 №1-3,6-8 |
С. 54, № 4,5 Карточка. |
45 (28) |
|
Решение задач |
Уч.с. 55 №1,2,6,5,7 |
С. 55, №3,4 Пров.раб. другой вар. |
46 (29) |
|
Приём сложения вида 26+7 |
Уч.с.56 №1,2,6,3,7,8 |
С. 56, № 4,5 Карточка. |
47 (30) |
|
Приёмы вычитания вида 35-7 |
Уч.с.57 №1,2,4,5
|
С. 57, №3, 6 Карточка. |
48 (31) |
|
Закрепление изученных приёмов сложения и вычитания |
Уч.с. 58 №1,4,5,6
|
С. 58, № 2,3 Пров. раб. другой вариант |
49 (32) |
|
Закрепление изученных приёмов сложения и вычитания |
Уч.с.59 № 1,3,2,4, 6,7
|
С. 59, №5, 8 тест другой вариант. |
50 (33) |
|
Закрепление изученного.
|
Уч. с. 60 №2,6 С.62 №12,16,10 |
С. 60, № 3 С63,№15 пров.р., другой вариант. |
51 (34) |
|
Контрольная работа № 4 по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100» |
|
|
52 (35) |
|
Работа над ошибками |
Уч.с.62-63
|
С.63, № 22 С.62, № 14 Пров.р. другой вариант. |
53 (36) |
|
Буквенные выражения |
Уч.с. 64 №1 С.65 №2,3 |
С.65,№4,5 Карточка. |
54 (37) |
|
Закрепление изученного |
Уч.с. 66 №1,3,4,5,8
|
С.66,№2,7 |
55 (38) |
|
Закрепление изученного |
Уч.с.67 №1,2, С.76,№7 с.78,№18
|
С. 67, №3 С.78,№23 Пров. Р.другой вариант. |
56 (39) |
|
Решение уравнение |
Уч.с.68-69 №1,4,6. |
С. 69, №7 С. 68,№2 карточка |
57 (40) |
|
Закрепление пройденного |
Уч. с. 70 №1,2,3,6,7
|
С. 70, № 4,5 карточка |
58 (41) |
|
Закрепление пройденного |
Уч.с. 71 №1,2,4,5 |
С. 71, №3,6 Пров.р., другой вариант. |
59 (42) |
|
Проверка сложения |
Уч.с.72 №1,2,4. С.78 №22 |
С. 72, №3 С.78,№ 19 карточка |
60 (43) |
|
Проверка вычитания |
Уч.с. 73 №1,3 С.78,№21 |
С.73,№2, С.78,№20 |
61 (44) |
|
Закрепление изученного.
|
Уч.с 74 №1,3,4,5 С.78,№23
|
С. 74, № 2 С.77№14 пров.р. другой вариант. |
62 (45) |
|
Закрепление изученного.
|
Уч.с.75 №1,2,3,6 С.78,№16
|
С. 75, №4,5 карточка |
63 (46) |
|
Контрольная работа № 5 за 1 полугодие |
|
|
64 (47) |
|
Работа над ошибками |
Уч.с.76-79 |
С.77,№14 |
Сложение и вычитание чисел от 1 до 100 (письменные вычисления) (27 часов) | ||||
65 (1) |
|
Письменный приём сложения вида 45+23 |
Уч.с. 4 №1,2, |
С. 4, №3 карточка |
66 (2) |
|
Письменный приём вычитания вида 57-26 |
Уч.с.5 №1,2,3,5
|
С. 5, №4 карточка |
67 (3) |
|
Повторение письменных приёмов сложения и вычитания |
Уч.с.6 №1,2,3,4,5,6,.
|
С. 6, №7,8 Тест, другой вариант. |
68 (4) |
|
Решение задач |
Уч.с.7 № 1,2,5,8 |
С. 7, № 6,7 |
69 (5) |
|
Прямой угол |
Уч.с. 8 №1,2,4
|
С. 8, №3 (Первый и второй столбик)№5 |
70 (6) |
|
Закрепление. Решение задач |
Уч.с. 9 №2,3,4,6 |
С. 9, № 1,5(вторая и четвертая строка) |
71 (7) |
|
Письменный приём сложения вида 37+48 |
Уч.с.10
|
С. 10, №7 |
72 (8) |
|
Письменный приём сложения вида 37+53 |
Уч.с. 11
|
С. 11, № 5 |
73 (9) |
|
Прямоугольник |
Уч.с.12
|
С. 12, № 6 |
74 (10) |
|
Закрепление |
Уч.с. 13
|
С. 13, №8 Пров. раб. другой вариант |
75 (11) |
|
Письменный приём сложения вида 87+13. |
Уч.с.14
|
С. 14, № 7 |
76 (12) |
|
Закрепление. Решение задач. |
Уч.с. 15
|
С. 15, № 6 |
77 (13) |
|
Письменный приём вычитания вида 32+8; 40-8 |
Уч.с. 16
|
С. 16, № 6 |
78 (14) |
|
Письменный приём вычитания вида 50-24 |
Уч.с. 17
|
С. 17, № 5 |
79 (15) |
|
Закрепление приёмов вычитания и сложения.
|
Уч.с. 18-21
|
С. 20, № 13 Пров. раб. другой вариант |
80 (16) |
|
Контрольная работа № 6 по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания» |
|
С. 21, № 20 |
81 (17) |
|
Работа над ошибками |
Уч.с. 22-24
|
С. 22, № 27 тест, другой вариант |
82 (18) |
|
Письменный приём вычитания вида 52-24 |
Уч.с. 25
|
С.25,№5 Пров. раб. другой вариант |
83 (19) |
|
Повторение письменных приёмов сложения и вычитания |
Уч.с. 26
|
С. 26, №8 |
84 (20) |
|
Повторение письменных приёмов сложения и вычитания |
Уч.с. 27
|
С. 27, № 8 |
85 (21) |
|
Свойство противоположных сторон прямоугольника |
Уч.с. 28
|
С. 28, № 4 |
86 (22) |
|
Свойство противоположных сторон прямоугольника |
Уч.с.29
|
С. 29, № 8 |
87 (23) |
|
Квадрат |
Уч.с.30
|
С. 30, № 7 |
88 (24) |
|
Письменные приемы вычислений чисел в пределах 100. |
Уч.с.31
|
С. 33, № 8 Пров. раб. другой вариант |
89 (25) |
|
Закрепление пройденного материала. Наши проекты: оригами. |
Уч.с.32-35 |
С.34.№12 |
90 (26) |
|
Контрольная работа № 7 по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100» |
|
|
91 (27) |
|
Работа над ошибками |
Уч.с.36-38
|
С. 37, №23 |
Умножение и деление чисел от 1 до 100 (24 часов) | ||||
92 (1) |
|
Конкретный смысл действия умножения |
Уч.с.39-40
|
С.40,№6 |
93 (2) |
|
Закрепление. |
Уч.с. 41
|
С.41,№7 Пров. раб. другой вариант |
94 (3) |
|
Приём умножения с помощью сложения. |
Уч.с.42
|
С.42,№9 |
95 (4) |
|
Решение задач |
Уч.с. 43
|
С. 43, № 8 |
96 (5) |
|
Периметр прямоугольника |
Уч.с. 44
|
С. 44, № 8 |
97 (6) |
|
Умножение на 1 и на 0 |
Уч.с.45
|
С. 45, № 5 Пров. раб. другой вариант |
98 (7) |
|
Название компонентов умножения |
Уч.с. 46
|
С. 46, № 7 |
99 (8) |
|
Название компонентов умножения |
Уч.с. 47
|
С. 47, № 7 |
100 (9) |
|
Переместительное свойство умножения |
Уч.с.48
|
С. 48, № 7 |
101 (10) |
|
Переместительное свойство умножения. |
Уч.с. 49
|
С. 49, № 6 тест, другой вариант |
102 (11) |
|
Закрепление изученного материала. |
Уч.с.55-57 |
С. 56, № 9 |
103 (12) |
|
Контрольная работа № 8 за 3 четверть по теме «Конкретный смысл умножения» |
|
С. 57, № 15, |
104 (13) |
|
Работа над ошибками |
Уч.с.58-61 |
С. 58,№ 23 Пров. раб. другой вариант |
105 (14) |
|
Конкретный смысл деления |
Уч.с. 50
|
С. 50, № 6 |
106 (15) |
|
Решение задач на деление. |
Уч.с.51
|
С. 51, № 9 |
107 (16) |
|
Названия компонентов деления |
Уч.с.54
|
С.54,№8 |
108 (17) |
|
Повторение пройденного «Что узнали чему научились?» |
С.63-71 |
Пров. раб. другой вариант |
109 (18) |
|
Взаимосвязь между компонентами умножения |
Уч.с. 62
|
С.62,№5 |
110 (19) |
|
Взаимосвязь между компонентами умножения |
Уч.с. 63
|
С.63 №8 Пров. раб. другой вариант |
111 (20) |
|
Приёмы умножения и деления на 10 |
Уч.с.64
|
С. 64, № 6 |
112 (21) |
|
Задачи с величинами: цена, количество, стоимость. |
Уч.с.65
|
С. 65, №5 Пров. раб. другой вариант |
113 (22) |
|
Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого. |
Уч.с. 66
|
С. 66, № 6 |
114 (23) |
|
Контрольная работа № 9 по теме «Умножение и деление» |
| |
115 (24) |
|
Работа над ошибками. |
Уч.с. 67
|
С. 67, № 9, 10 |
Табличное умножение и деление (13 часов) | ||||
116 (1) |
|
Умножение числа 2. Умножение на 2. |
Уч.с.68
|
С.68,№5 тест, другой вариант |
117 (2) |
|
Умножение числа 2. Умножение на 2. |
|
|
118 (3) |
|
Умножение числа 2. Умножение на 2. |
Уч.с. 69
|
С.69,№8 |
119 (4) |
|
Деление на 2 |
Уч.с.70 |
С. 70, №5 |
120 (5) |
|
Деление на 2 |
Уч.с. 71-72 |
С.71,№6 |
121 (6) |
|
Решение задач на деление. |
Уч.: 72-73 |
С. 72, № 8 тест, другой вариант |
122 (7) |
|
Закрепление таблицы умножения и деления на 2 |
Уч.: 74-75 |
С. 74, № 6, 7 |
123 (8) |
|
Умножение числа 3. Умножение на 3. |
Уч.с. 76
|
С. 76, №6, 7 |
124 (9) |
|
Умножение числа 3. Умножение на 3. |
Уч.с.77
|
С. 77, № 6 |
125 (10) |
|
Деление на 3 |
Уч.с. 78
|
С. 78, № 4, 6 |
126 (11) |
|
Деление на 3 |
Уч.с. 79
|
С. 79, №7 |
127 (12) |
|
Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление на 2 и 3» |
|
С. 80, № 9, 10 |
128 (13) |
|
Работа над ошибками
|
Уч.с. 80-85
|
С.83, №11,13 тест, другой вариант |
Повторение (8 часов) | ||||
129 (1) |
|
Нумерация чисел от 1 до 100 |
Уч.с. 86-87 |
С. 84, №19 |
130 (2) |
|
Сложение и вычитание в пределах 100 |
Уч.с.88-90 |
С.90,№2,3 |
131 (3) |
|
Решение задач. |
Уч.с. 91 |
С.85,№29
|
132 (4) |
|
Закрепление знаний. |
|
|
133 (5) |
|
Работа над ошибками. Числовые и буквенные выражения. Неравенства. |
Уч.с. 86 |
С. 86, № 5, 6 |
134 (6) |
|
Итоговый тест №1 |
Уч.с. 87 |
С.87 №5 тест, другой вариант |
135 (7) |
|
Единицы времени, массы. длины |
Уч.с. 92-93 |
С.88 №2 тест, другой вариант |
136 (8) |
|
Обобщение изученного Игра «Умники и умницы» |
|
|
</