Урок русского языка 4 класс слова с безударной гласной

Тема: Слова с безударной гласной.

Цель: 1.Формировать навык написания слов с безударной гласной.

2.Развивать речь, внимание, память, лог.мышление; совершен-

ствовать навык письма, навык разгадывания кроссвордов,

ребусов.

3.Воспитывать аккуратность.

Оборудование: перфокарты (3 варианта), ребусы, загадки, предметные картинки, кроссворды.

Ход урока:

1.Орг.момент.

2.Подготовительная работа.

а) Пальчиковая гимнастика «Дождик».

б) Записать в тетради число, «Классная работа».

Повторить правило о правописании безударных гласных.

в) Словарная работа - работа с перфокартами.

- Записать под картинками слова, поставить ударение.

1 вариант: Лиса, дерево, часы, пила, сова, ведро.

2 вариант: Лиса, пила, сова.

3 вариант: Списать в тетрадь слова (печатный текст).

Часы, пила, дерево, ведро.

(Оценить по одной работе с каждого варианта.)

3.Работа по теме урока.

а) Сообщение темы урока.

б) Работа на доске - карточки с окошками.

- В словах с окошками вставить пропущенные буквы, изменив слова по образцу «много-один». Слова записать в тетрадь.

М…сты - … , ш…ги - … ,

л…сты - … , гр…бы - … ,

м…чи - … , сн…га - … .

( Два человека работают у доски. Оценить.)

Физминутка.

Игра на внимание «Запрещенное движение».

4.Закрепление.

а) Работа по учебнику.

Стр. 86 Упр. 11

- К данным словам выбрать проверочные слова. Пары слов записать.

б) Разгадывание кроссворда. - предметные картинки, загадки, ребусы. На каждый ребус, загадку подсказка - картинка.

(Проговариваем написание каждого слова, подбираем проверочные слова.)

СЛОВА: грибы, коза, свеча, сова, перо, река.

1. И на горке, и под горкой,

Под берёзой и под ёлкой

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят.

(Грибы)

2. С З (Коза)

3. Голова огнём пылает,

Тело тает и сгорает.

Я полезной быть хочу:

Лампы нет - я посвечу. (Свеча)

4. Всю ночь летает -

Мышей добывает.

А станет светло -

Спать летит в дупло.

(Сова)

,,

5. РО (Перо)

6. У Е (Река)

^{1. 6.}

^{4. 5. 2.}

^3.

в) Разбор домашнего задания. Стр.86 Упр.12

5.Итог урока.

- Над какой темой работали сегодня на уроке?

- Какое знаем правило о правописании безударных гласных?

- Оценки за работу на уроке.

</