Вне классное мероприятие 'В Царстве Вежливости и доброты'

Брейн-ринг в Царстве «Вежливости, Культуры и Доброты».

Цель: уточнить с детьми выражения речевого этикета - как одну из форм воспитания вежливости

Задачи

Образовательные : показать детям, что вежливость - это проявление уважения к людям и выражается она в словах, тоне, жестах, мимике, поведении;

учить детей пользоваться выражениями речевого этикета уместно в зависимости от ситуации, адресата;

Развивающие: развивать речь, развивать внимание .

Воспитательные: воспитывать культуру поведения детей через обучение словесной вежливости;

воспитывать в детях стремление быть полезными обществу,

Оборудование:

Мультимедиа, экран, красные и синие сигнальные карточки.

Ведущий: Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о самых важных качествах человека. Для этого отправимся с вами в Царство «Вежливости, Культуры и Доброты». В соревновании будут участвовать три команды: «Вежливая» «Культурная» и «Добрая». А девизом нашего путешествия будут следующие слова; давайте прочитаем вместе:

«Чтоб радость людям дарить, Нужно добрым и вежливым быть!»

Где красота - там доброта.

Их разлучить ничто не может.

Любая светлая мечта

На двух подруг всегда похожа.

И нам без них не обойтись

Ни светлым днём, ни днём дождливым.

И если хочешь быть красивым,

То добротою поделись.

Каждый добрый человек обязательно вежливый.

Ведущий: Для того, чтобы быть вежливыми, мы должны знать волшебные слова, от которых становиться теплее и радостнее. Доброе слово может подбодрить человека, рассеять плохое настроение. Внимание, на сцене словарь вежливых слов! Запомните, ребята, эти слова!

Учащиеся 3-Б класса:

Добрый день

- Добрый день! - тебе сказали.

- Добрый день! - ответил ты.

Как две ниточки связали -

Теплоты и доброты.

Здравствуйте

- Здравствуйте! - ты скажешь человеку.

- Здравствуй! - улыбнётся он в ответ.

И, наверно, не пойдёт в аптеку

И здоровым будет много лет.

Спасибо

За что мы говорим «спасибо»?

За всё, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы -

Кому сказали, сколько раз?

Простите

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду,

И взрослых перебивать,

И что обещал - забывать.

Пожалуйста

Отменить, что ли слово «пожалуйста» -

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй что, без «пожалуйста»

Нам становится неуютно.

Доброго пути

Нам желают: «Доброго пути!»

Будет легче ехать и идти.

Приведёт, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему-нибудь.

Добрые слова

Эти слова всем известны давно,

Видишь, они просты, и не новы.

Но я ещё повторю всё равно:

- Добрые люди, будьте здоровы!

Ведущий: Попробуем определить, знаете ли вы правила вежливости. Конкурс1(разминка)Для этого поиграем в игру «Вежливо - невежливо». Я называю ситуацию, а вы определяете вежливыми или не вежливыми были действия в ней. Если вежливыми - то поднимаете зелёную карточку, а если нет, то - красную.

- Поздороваться при встрече…(вежливо).

- Толкнуть, не извиниться… (невежливо).

- Помочь подняться, поднять упавшую вещь…(вежливо).

- Не встать обращаясь к учителю… (невежливо).

- Взять билет в автобусе…(вежливо).

- Не уступать место пожилому человеку… (невежливо).

Ведущий: Следующий конкурс2 «Собери вежливое слово». Приглашаю участников. Каждый получит букву. Вам нужно стать в такой последовательности, чтобы получилось слово.

(Извини, привет)

Ведущий.Конкурс 3 «Ответь на вопрос».

Вопрос для 1ком. «Можно ли наклонять во время еды тарелку с супом? В какую сторону? (делать это можно, но наклонять тарелку нужно от себя, чтобы не пролить еду на одежду)

Вопрос для 2 ком. «Как нужно принимать подарки? (завернутый подарок развернуть, рассмотреть и поблагодарить того, кто принес: ему ведь тоже интересно, понравился ли подарок?)

Вопрос для 3 ком. «Как мне поступить, если я вошел в автобус и увидел, что на задней площадке стоят мои друзья. Надо ли здороваться с ними. И как это сделать?(здороваться нужно, но не кричать через весь автобус)

Ведущий: Объявляется Конкурс «Дом. Задание»

Пока наши участники будут готовиться к этому конкурсу, предлагаю зрителя и болельщикам исполнить всем известную песню «Улыбка». Исполняется песня.

Ведущий: После этой песни так хочется подарить улыбку окружающим. Улыбнитесь друг другу. Правила культурного поведения нужно соблюдать везде: и в школе, и в общественных местах и дома. Посмотрите сценки, и вы узнаете, что бывает, когда кто-то забывает о культуре поведения.

(Выступление команд).

Сценка "В автобусе" 3-В кл

Ехали в автобусе две девочки с книжками под мышками: Катенька и Наденька. Обе первоклассницы. Смирно сидели на своих местах, над которыми написано: "Места для детей".

Вдруг автобус остановился. Раскрылись сами собой дверцы, и с передней площадки вошла старушка. Трудно было старенькой подниматься по ступенькам, да, спасибо, люди помогли - под руки поддержали.

Водитель оглянулся, увидел, что бабушка вошла, и тронул машину.

Бабушка покачнулась, ищет глазами где свободное место, да плохо видит. Шагнула к девочкам. А Наденька как крикнет испуганно: "Куда же бабушка. Прочтите, что здесь написано,- это же места для детей! Вы что, неграмотная!?"

Стыдно стало Катеньке за свою подружку. Вскочила она с диванчика, усадила бабушку и говорит: "Простите, пожалуйста, Наденьку она у нас ещё не совсем грамотная".

Старушка села и говорит: "Ничего, ничего, у вас жизнь впереди - ещё научится!"

Выбежали девочки на остановке и давай спорить, Наденька говорит: "Ты что, не умеешь прочесть написанное? Тебя плохо в школе учили?" А Катенька говорит: "Нет, это тебя плохо учили: не знаешь, что есть такое неписанное правило: "Младшие должны уважать старших".

Сценка "Старичок и Павлик" 3-А кл

(Сидит старичок и что-то чертит зонтиком на полу. Подходит Павлик.)

Павлик. - Подвиньтесь.

Старичок. - С тобой что-то случилось?

Павлик. - Ну и ладно! А вам то что? (Косится на старичка)

Старичок. - Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то.

Павлик. - Ещё бы! Я скоро совсем из дома убегу.

Старичок. - Убежишь?

Павлик. - Убегу. Из-за Ленки убегу. Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!

Старичок. - Не даёт? Ну из-за этого убегать не стоит.

Павлик. - Не только из-за этого. Бабушка из-за одной морковки из кухни меня прогнала… Прямо тряпкой, тряпкой…

Старичок. - Пустяки. Один поругает, другой - пожалеет.

Павлик. - Никто меня не пожалеет! Брат на лодке едет, а меня не берёт! Я ему говорю: "Возьми лучше, всё равно от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!

Старичок. - Что же не берёт тебя брат?

Павлик. - А почему вы всё спрашиваете?

Старичок. - Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово…я скажу тебе это слово. Но помни, говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь. Помни - Глядя в глаза, тихим голосом.

Павлик. - А какое это слово?

(Старичок что-то шепчет ему, наклоняясь к уху).

Старичок. - Это волшебное слово, но не забудь, как его надо говорить.

Павлик. (Весело) - Я попробую, я сейчас же попробую.

(Убегает, старик уходит).

Сценка «Поди узнай, поди пойми, что стало с парнем лет восьми? 3-Б кл

Поди узнай, поди пойми,
Что стало с парнем лет восьми?
Он всех в один несчастный день
Чуть не довёл до слёз,
Его зовут - стоит как пень,
Как будто в землю врос.
Смотри, не пей воды сырой! -
Советует сосед.
Один стакан, потом второй
Андрюша пьёт в ответ.
Поди узнай, поди пойми,
Что стало с парнем лет восьми?
Придёшь обедать к трём часам, -
Ему сказала мать.
Он пробурчал: - Я знаю сам …
А сам явился в пять.
Ну что с тобой, Андрюшенька?
И сын признался ей:
Когда я вас не слушаюсь,
Я выгляжу взрослей!
Педагог:
Прав ли мальчик? Грубость, неуважительное отношение к людям - признак плохого воспитания. Невоспитанными, злыми, грубыми с родителями, со своими товарищами и совсем незнакомыми людьми бывают не только мальчики, но и девочки.

Ведущий: А сейчас посмотрим, как вы знаете вежливые слова: конкурс: «Вежливые слова». Нужно каждой команде написать вежливые слова, которые они знают и которыми пользуются в обиходе. Посмотрим, какая команда напишет больше слов.

(раздаются листы бумаги и команды работают, а затем зачитывают).

Не все ребята вежливы, даже в нашей школе. Послушайте стихотворение об одном мальчике, может кто-то из вас узнает в нём себя и обязательно исправится.

Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о школьнике одном.

Его зовут …, а впрочем,

Мы лучше здесь его не назовём.

«Спасибо», «здравствуйте», «простите»-

Произносить он не привык,

Простого слова «извините»

Не одолел его язык.

Ему бывает часто лень

Сказать при встрече «Добрый день».

Казалось бы простое слово,

А он стесняется, молчит,

И в лучшем случае «здорово»

Он вместо «здравствуй» говорит.

А вместо слова «до свидания»

Не говорит он ничего.

Или заявит на прощанье:

«Ну я пошёл, пока, всего…»

Не скажет он друзьям по школе

Алёша, Петя, Ваня, Толя.

Своих друзей зовёт он только:

«Алёшка, Петька, Ванька, Толька».

Ребята, мы не можем тут

Сказать вам как его зовут.

Мы честно вас предупреждаем,

Что имени его не знаем.

Но может быть, он вам знаком

И вы встречались с ним где-либо,

Тогда скажите нам о нём,

А мы… Мы скажем вам «спасибо».

Итак заключительный конкурс «Собери пословицу и поговорку о вежливости»

- вежливости открываются все двери

- ласковое слово и кошке приятно

- доброе слово лечит, а злое калечит

- плохое слово, что грязная вода

Игра со зрителями «Хорошо - плохо».
- «Хорошо» - хлопаем в ладоши, «плохо» - топаем ногами.
1) Здороваться при встрече.
2) Толкнуть и не извиниться.
3) Помочь поднять упавшую вещь.
4) Не встать, обращаясь к учителю.
5) Взять билет в автобусе.
6) Не уступить место в транспорте.
7) Сидеть в шапке за столом.
8) Резать - уродовать стволы деревьев.
9) Ломать ветки деревьев и кустов.
10) После отдыха в лесу оставить после себя свалку.
11) Поздравить родных с праздником.

Ведущий: В конце нашей встречи мне хотелось бы сказать:

Дарите всем по солнышку -

Частичку света, доброты.

Слова любви и нежности

Дарите людям, как цветы.