- Учителю
- Выпускной вечер в 4 классе
Выпускной вечер в 4 классе
Выпускной 4 класс
Цель мероприятия:
Создать тёплую праздничную непринуждённую атмосферу прощания с начальной школой.
Задачи мероприятия:
- создать атмосферу для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
- вовлечь всех детей в проведение праздника, показать (по возможности) способности каждого ребенка;
- развивать организационные способности в каждом;
- формировать уважительное отношение друг к другу;
Подготовительная работа:
1. Разучивание с детьми стихов, песен, сценок к мероприятию.
2. Подготовка праздничной презентации, фотографий
3. Праздничное оформление классной комнаты.
Реквизит: шары, колокольчики, увеличенные цветные фотографии, медали, дипломы, подарки, портфолио, презентация.
Учитель: Еще минута - и появятся,
Слегка взволнованы и смущены,
Герои вечера, принцессы праздника,
Им здесь в сердцах звезду зажгли.
Итак, встречайте выпускников 4 Г класса!
Входят парами дети под «Школьный вальс»
1. Отчего так всё красиво
И гостей не сосчитать.
Все девчонки нарядились
И мальчишки им под стать.
2. Здесь не бал и не тусовка
Не всемирный фестиваль
4«Г» закончил школу -
Подарите нам медаль!
Учитель.
Смелые, активные,
Шустрые, спортивные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные!
Все-то умные и красивые,
Но болтливые и счастливые!
Так говорят о них… А как говорят они сами о себе…
Дети по цепочке:
-
Добрый день, дорогие друзья
-
Хотим представить мы себя
все: 4 Г наш класс зовут
-
И мы нужны то там, то тут
-
Умны, талантливы, красивы
-
Умеем цели добиваться
-
Всегда добры и веселы!
все: И это - мы!
-
Цветов не надо
-
Весёлый нрав
-
Искристый добрый смех
-
Улыбка светлая
все: Бесплатно!
-
Сегодня здесь мы лучше всех!
все: Мы - классные ребята!
-
Нам 10 лет - и это много
-
К учёбе мы относимся не очень строго
-
Много чем мы увлекаемся
-
Любим книги, жизнь, цветы
-
Уважаем позитив, много смеха и актив
-
Театр, солнце, отдых, лето
все: Все мы очень любим это!
-
Возьмемся за дело - делу несдобровать
-
Любим поговорить с соседом
-
Ссоримся и тут же миримся
-
Самый шумный класс на перемене!
-
Любимый день недели - все: воскресенье!
-
Любимое время года - все: лето!
-
Любимая школа - все: 119!
Четыре года - это мгновение.
Словно в сказке, дни прошли,
С той поры, когда робея,
Впервые в школу мы пришли!
Лишь вчера нас мамы - папы
В первый класс вели с тобой,
Только сели мы за парты,
Как сегодня - выпускной.
Давайте вспомним, как когда - то, в сентябре,
Собрались в школьном мы дворе.
С цветами и с портфелями, потом
Вошли в чудесный этот дом!
(Просматриваем отрывок записи 1 сентября 200… года, когда дети пошли в 1 класс)
Звенит звонок. Пять детей с ранцами, табличкой 1 Г и цветами в руках входят в класс и озираются по сторонам.
1.Здесь все так ново, интересно.
Все непонятно, неизвестно…
2.Вначале буквы с цифрами учили
И в прописях крючочки мы чертили.
Потом уже писали мы в тетрадках,
К труду нас приучали и к порядку!
3.Садясь за парту осторожно,
Чтоб формы школьной не измять,
Открыли новенький учебник
И взяли чистую тетрадь.
4.Что за книга такая - «Букварь»?
Ничего не пойму!
Сколько разных крючков, закорючек,
Как же учатся по нему?
5.Тридцать три разные буквы
Мы должны изучить.
Неужели такое возможно
В голове уместить?
Как трудно было в первый раз
Прийти в свой самый первый класс.
Теперь все страхи позади,
Не возвратятся к нам они!
Мне 10 лет, и я в четвертом классе,
Уже я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь я в первом классе потерял. Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки -
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква "А"!
Ну, просто как лягушка!
У "Я" свернулась голова,
У "Е" пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!
Учитель: Ни одну тетрадку исписали мы за четыре года. А помните, как трудно было нам вначале, какие смешные получались буквы. Я сохранила ваши первые прописи. У вас будет возможность полюбоваться плодами своих трудов.
А сейчас вспомним, как мы учились писать. Чудом сохранившиеся кадры семейной хроники…
Сценка «Загогулина»
Ученик: Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке по косой все погуливает.
Веселится и со мной загогуливает.
Загогулина: Ты мне очень угодил, что на свет меня родил
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец.
Чаще ты пером води, словно кура лапой
Закорючки выводи и тетрадь царапай.
На нее чернила лей, чаще тушью капай…
Ученик: Боже мой, неужто ей, довожусь я папой!
Сегодня праздник радостный, веселый,
Но, и немного, грустный - мы сейчас,
Прощаемся с начальной школой.
Не верится, что мы в последний раз,
Пришли сегодня в наш любимый класс!
Четыре года вы учили нас учиться,
Как правильно сидеть и руку поднимать,
Как в коллективе жить,
Как с другом всем делиться.
Учили нас читать, считать, писать.
Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Нам в пятом классе будет не до скуки
И будет некогда совсем болеть.
Учитель: А сейчас последний выпуск новостей...
1 ученик. Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.
2 ученик. Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в нём единицы по двум разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.
1 ученик. Есть среди детей и рационализаторы. Ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять.
Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку "кол".
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка "два".
А потом, подумав ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку "три".
Чтоб ученье - не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На четыре и на пять.
2 ученик. На Луне открыли школу. Попробуйте перевести на русский язык название предметов, которые преподают в этой школе:
-
Плюсминусик (математика);
-
Абвгдейка (русский язык, литература);
-
Картинотворение (рисование);
-
Мастерок (трудовое обучение);
-
Скокпрыг (физкультура);
-
Ля - ля -фа (музыка).
Учитель: Молодцы, все предметы вы отгадали. А теперь вспомним, как проходили наши уроки…
Звонок. Первый урок - чтение
(Две парты, за ними сидят 3 ученика, потом присоединяется опоздавший ученик)
Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу…
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать,
Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.
Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,
Я б отличником бы был, всё б по телеку учил.
(Заходит опоздавший ученик, поет песню на мотив из фильма «Иван Васильевич меняет профессию»).
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвёл,
Лифт застрял и автобус ушёл.
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал.
Сценка «Пословицы»
1-й : За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-й : Не верю.
1-й : Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2-й : Кто ищет, тот всегда найдет...
1-й : ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной, в тетрадь к соседу.
2-й : Копейка рубль бережет...
1-й : подумал экономный и решил не сдавать деньги в классный фонд.
2-й : Много будешь знать - скоро состаришься...
1-й : ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
2-й : Время - деньги...
1-й : решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
Звенит звонок.
- Перемена!
Девочки поют на мотив песни «Погоня».
Усталость забыта, уроку конец.
Мальчишки сорвались с цепи, наконец.
Не стой на дороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймёшь. (2 раза)
Мальчики слегка играют в футбол
Комментатор один из учеников…
Звонок. Второй урок - математика.
Сценка «Таблица умножения»
- Андрей, скажи-ка мне, сколько будет 7х8?
- 64
- Сколько?
- Ну, 58!
- Сколько, сколько?
- Ну, 49!
- Так, ставлю тебе двойку, таблицу умножения ты не выучил!
- Умираю!
-Ну, пожалуйста, не умирай! Ладно, ставлю тебе тройку.
Андрей лежит
-Ну, ладно, четверку!
Андрей лежит
-Ну, ладно, пятерку!
- Елена Валентиновна! А говорили, я таблицу не выучил!
Звенит звонок.
И вновь перемена, волнуется класс.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим.
Сосиску нам в тесте…
А то вас съедим.
Звонок. Третий урок - русский язык.
Мини- сценки:
- Найдите корни в слове "паровоз".
- В нём нет корней, зато полно колёс.
И есть два сменных машиниста.
- Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку "два" тебе поставлю.
- "Два?" Но я подсказываю и Кире. Может быть, поставите "четыре"?
- Саша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
- Так ведь у нас с ним одна собака на двоих.
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи.
Надоело буквы мне писать…
Мне пойти бы мячик погонять…
Я тихонько ручкою стучу…
Орфограммы, правила учу…
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птица,
Эх, скорей бы мне закончить школу.
Звенит звонок.
(Мальчики поют на мотив песни «Погоня»).
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки, идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена, нам всё нипочём.
(Звучит заставка тележурнала "Ералаш", девочки беседуют на перемене)
Дина. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу. Я это сама видела.
Наташа. Вот бы на мою двоечку!
Рита. Вот бы на мою двоечку!
Виталий. Ой! Только бы не на мою троечку.
Звенит звонок
Начинается 4 урок. Входит школьный врач. -Доктор, я очень озабочена перегруженностью моих учеников. А вот и Ниночка! Вы только посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!
- Бедняжка!
- Мы немедленно должны послать запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
Учитель помогает Ниночке поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски, книги "Гарри Поттера", наушники...
- А где же книги, тетради?
- А вот! (В руках Ниночки маленькая тоненькая тетрадочка.)
- Молодец! Я вижу, что ты готова к занятиям.
Песня поппури (поёт весь класс)
Учитель: Сейчас очень модно составлять гороскопы, прислушиваться к астрологическим прогнозам, одним словом - жить по звездам…Сегодня у нас в гостях маг и чародей, астролог … (ФИО ребенка)
Слушайте отроки, что вас ждет в будущем ! Астрологические знаки поведают много о вашей судьбе. О, что я вижу! 2025 год… Приходит весна, мы в наших газетах прочтем имена:
- Максим ученым известнейшим стал.
- Тимур отслужил и уже генерал.
- Юля в Париже на конкурсе танцев сразила изяществом всех иностранцев.
- Артур хозяином стал автопарка, только с бензином как раньше запарка.
- Булат и Андрей погрузились в науку, открыли зачем - то теорию звука.
- Лена работает здесь по соседству, главный врач поликлиники детской.
- Саша едет к нам на гастроли и играет теперь только главные роли.
- Азамат, что тихий такой и угрюмый, теперь депутат Государственной думы!
- А Женя - та звездочка в шахматном мире, а клеток всего 64,
Он чемпиону подставит ножку, чтобы на троне побыть немножко.
- А Арина - директор школы этой, уже возглавляет она педсоветы.
- В институте работает Ляйсан, знает школьные все уловки. Она у студентов своих все шпаргалки ликвидирует быстро и ловко…
Пройдет лишь несколько лет, как придет весна, мы в наших газетах прочтем имена… Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радость, счастьем и здоровьем.
Учитель: Астрономия - это, конечно хорошо, но психология не хуже. Хотите
проверить свою память?
-
В каком году вы пришли в 1 класс? 2000, 2007, 3000, свой вариант
-
Как зовут вашу учительницу? Василиса Премудрая, Варвара Краса, Баба Яга, свой вариант
-
Как превратить дошкольника в школьника? С помощью портфеля, зачеркнуть буквы Д и О, с помощью волшебной палочки, свой вариант
-
Как назывался урок, на котором вы учились писать? Чистописание, письмо, русский язык, свой вариант
-
Сколько учеников у нас было в 1 классе? 23, 24, 25, свой вариант
-
Сколько ступенек с 1 этажа до 2 этажа? 20, 24, 28, свой вариант
-
Средний возраст 10 лет, а общий? 230, 245, 260, свой вариант
Теперь, когда мы чуть взрослее,
Учёбой нас не испугать:
Мы умножать уже умеем,
Читать умеем и писать.
Для нас не страшен пятый класс.
Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!
И каждый ученик отважен
В учебе и непогрешим!
Пусть будут трудные задачи
И сочинения у нас,
Наш класс способен на удачи,
Ведь мы сегодня пятый класс!
Вместе с нами в 5 класс
Все родные переходят.
Всё, чему учили нас
Они лучше всех проходят.
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За помощь, за подсказки.
Сценка.
Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
Павлик: Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги ... Сядь-ка, папа, помоги!
Папа: Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Садится за урок)
Павлик: Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!
Мама: Части речи подчеркнуть? Разберемся как-нибудь.
(Садится за урок)
Павлик: А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.
Бабуся: Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)
Павлик: На минутку выйду я. Где же курточка моя? (убегает гулять)
(На мотив «Позови меня с собой»)
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе, места не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.
Не беспокойтесь папы, мамы,
За двойки в дневниках у нас,
Мы самый умный и упрямый,
Мы самый, самый в школе класс!
Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите нас вы строго,
А пожелайте: "В добрый час!"
Награждение родителей
(Песня на мотив «Голубой вагон»)
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
И ребята все у нас напуганы -
Ведь, наверно, трудное оно!
Припев:
Скатертью, скатертью,
Дальний путь стелется,
И упирается прямо в небосвод.
Каждому, каждому,
В лучшее верится,
Катится, катится, жизни колесо.
Будут ожиданья не напрасными,
Много ждет открытий впереди.
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди!
Учитель:
Дорогие мои ребята,
Я сегодня прощаюсь с Вами!
Может в чем - то и виновата,
Вы, простите. Будем друзьями,
Я была с Вами в счастье и в горе,
Ваши двойки меня огорчали,
А когда в дневниках пятерки -
Сразу вдруг забывались печали!
Не забыть сочинений Ваших,
Иногда Вы писали стихами.
А я радовалась, восхищалась,
И, конечно, росла вместе с Вами!
И о вас я запомню хорошее -
Все плохое в прошлом останется,
Вы к другим уйдете учиться,
Но сердца наши не расстанутся.
По урокам мы быстро шагали,
А бывало, бежали и мчались.
Мы стремились, чтоб знаний глубоких,
Вам побольше всегда доставалось!
Так хочу, чтобы Вы запомнили
Первый класс и уроки, и праздники…
Это все уже не воротится,
Это в прошлом теперь останется…
Я вас люблю, чего же боле…
Что я могу еще сказать…
Не забывайте в 5 классе
На перемене прибегать!!!
Презентация о классе, награждение детей, чаепитие.