Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 2 класс. УМК 'Перспектива'

Календарно - тематическое планирование по изобразительному искусству 2 класс 34 часа(1 час в неделю).

Программа «Перспектива» Т.Я.Шпикаловой, Л.В.Ершовой

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Содержание

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Дата план

Дата факт.

В гостях у осени. Узнай, какого цвета земля родная (11 ч)

1

Лето в произведениях художников

1

Урок-сочинение

Основы художественного изображения
Рисование по памяти: акварель, гуашь, кисти

Лето в произведениях художников
Нарисуй композицию «Мой отдых летом»

1. уметь образно осмыслять окружающий мир, а также воспринимать природу и произведения искусства.

4. уметь применять художественно-графические умения: в создании своего замысла применять композиционные приемы.

текущий

2

Многоцветие земли в произведениях живописцев

1

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры и по памяти: акварель, кисти

Полюбуйся многоцветьем земли в произведениях живописцев
Нарисуй, какой ты видишь
землю своего города, села, поселка осенью

Уметь Рисовать с натуры и по памяти: акварель, кисти

текущий

3

Палитра и форма сокровищ земли.

1

Урок-экспе-римент

Народный орнамент России
Декоративная композиция по мотивам узоров народных головных уборов: акварель, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Подивись палитре и форме сокровищ земли. «Шитый жемчугом, камнями, самоцветами…»
Укрась женские праздничные головные уборы драгоценными самоцветами

Находить гармоническое сочетание цветов в декоративной композиции.

Уметь: обращаться к художественно-дидактическим таблицам - цветовой круг, цветовой контраст (теплые и холодные цвета), - помещенным в учебнике.

с/р

4

В мастерской мастера-гончара.

1

Урок-повтор и вариация

Орнамент в искусстве народов мира
Декоративная композиция по мотивам росписи балхарской и греческой керамики: гуашь, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Узнай тайну рождения древних сосудов
Повтори белой гуашью узоры балхарских мастеров. Нанеси узоры на кувшин для воды. Распиши силуэт вазы по мотивам греческого орнамента

Иметь представление о связи творчества народного мастера с природой, об общности гончарного искусства мастеров народов мира.

2Знать знаки-символы в природных стихий: земля (плодородие), вода, солнце.

3. Уметь : передавать ритм элементов орнамента в композиции узора, связанного с силуэтом художественного сосуда.

с/р

5

Природные и рукотворные формы в натюрморте.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры натюрморта: простой или цветные карандаши, фломастеры, тушь, акварель, гуашь, кисти (по выбору)

Узнай, как любуются формой живописцы и графики. Природные и рукотворные формы в натюрморте
Составь натюрморт из понравившихся сосудов
Нарисуй с натуры натюрморт из двух или трех предметов

совершенствовать навыки восприятия языка живописного и графического произведения: цвет, линия, форма, фактура, композиция.

2. Уметь распознавать геометрические формы в природных формах и художественных вещах, созданных человеком.

текущий

6

Красота родной

земли в произведениях графиков

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры: карандаш, тушь, перо, фломастер (по выбору)

Упражнение-эксперимент
с графическими материалами
Нарисуй с натуры крупные цветы
с листьями

1. Развивать образное мышление, а также восприятие красоты окружающего мира и произведений искусства.

2. Углублять знания восприятие языка графики.

).

текущий

7

Осень - пора цветовых контрастов.

Урок-сочинение на за-дан-ную тему

Основы художественного изображения
Рисование по представлению: акварель, гуашь, кисти, мозаика из цветной бумаги, ножницы, клей

Экспериментируй с палитрой осенних цветовых контрастов
Рисование праздничного стола
с красивыми фруктами и овощами контрастных цветов

1. Развивать цветовое видение. Углублять представление об изобразительных и выразительных возможностях цвета в природе и картине.

2Иметь элементарные представления о цветовом круге (6 цветов) и цветовом контрасте - пары дополнительных цветов.

текущий

8

Секреты филимоновских узоров.

Урок-повтор и импровизация

Народный орнамент России
Повтор и импровизация по мотивам филимоновской игрушки. Декоративная композиция «Хозяйство деда Филимона»: гуашь, акварель, кисти, небольшие листы в форме прямоугольника, круга, квадрата, клей, ножницы
Подготовка к урокам художественного труда

В мастерской мастера-игрушечника. Узнай секрет филимоновских узоров
Повтори за мастером элементы филимоновских узоров
Сочини декоративную композицию «Хозяйство деда Филимона»

1. эмоционально-ценностное восприятие образа глиняной народной игрушки, 2. Развивать творчество на основе художественных принципов народного искусства (повтор, вариации, импровизация).

с/р

9

Красный-прекрасный

Урок-повтор и вариа-ция

Орнамент в искусстве народов мира
Декоративная композиция: цветные карандаши, фломастеры
Подготовка к урокам художественного труда

Узнай, почему цвет красный называют прекрасным
Повтори за мастером знаки-символы природных стихий
Считая клеточки, нарисуй красную птицу-паву

1. Развивать образное осмысление окружающего мира, а также восприятие природы искусства.

3. Развивать ассоциативное мышление и воображение, а также понимание символики цвета и представление о красном цвете как наиболее значимом в жизни человека, концентрирующем в себе понятия о жизненных силах и мифологических символах в искусстве народов мира.

Уметь: передавать ритм элементов, располагать элементы декоративной композиции, учитывая соотношение их с изображением.

текущий

10

Оттенки красного цвета.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры
Рисование по памяти: белая гуашь, мелок или пастель, черная гуашь, тушь, перо, кисти

Необычные превращения красного цвета в живописи
Экспериментируй: найди оттенки красного цвета в декоративном натюрморте
Нарисуй красивый натюрморт с натуры

1. Развивать цветовое видение. Углублять представление об изобразительных и выразительных возможностях цвета в картине.

. Развивать наблюдательность: видение и различие цвета в изображении с натуры, а также эмоциональную восприимчивость цвета.

текущий

11

Создание образа с помощью белого и черного цветов

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по памяти: белая гуашь, мелок или пастель, черная гуашь, тушь, перо, кисть

Узнай, как белый и черный цвета создают образ. Нарисуй с натуры хрустальную или стеклянную вазу. Изобрази любимое домашнее животное

1. Развивать образное осмысление окружающего мира, а также восприятие природы и искусства. Раскрыть значение белого и черного цветов в природе и искусстве.

2. умение воспринимать художественную форму изделий из стекла.

текщий

В гостях у чародейки-зимы (12 ч)

12

В мастерской художников Гжели.

Урок-повтор и вариация

Народный орнамент России
Повтор и вариации по мотивам гжельской росписи: синяя гуашь, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Узнай секрет рождения синей розы
Повтори за мастером волшебный гжельский мазок.
Укрась гжельский чайник и сахарницу

представление о художественных народных традициях керамического искусства Гжели, о высоком художественном уровне гжельских изделий на всем протяжении многовековой истории.

текущий

.

13

В мастерской художников Гжели.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по памяти. Рисование по представлению: синяя гуашь, кисти

Чародейка-зима в произведениях художников
Повтори за мастером силуэты заснеженных деревьев и кустов. Нарисуй свои варианты композиционных схем зимнего пейзажа
Нарисуй картину зимнего леса

5. Уметь: рисовать кистью, передавать градации синего цвета, уметь располагать элементы пейзажной композиции.

с/р

14

Маска, кто ты?

Урок-импровизация

Орнамент в искусстве народов мира
Декоративная композиция: карандаши простые и цветные, фломастеры, гуашь, акварель
Подготовка к урокам художественного труда: цветные лоскутки, фольга, фантики, кусочки цветной бумаги, ножницы, клей

Маска, ты кто?
Учись видеть и рисовать разные выражения лица (схематические наброски). Заверши роспись масок
Нарисуй веселую маску для новогоднего представления

уметь передавать пропорций и выражения лица.

текущий

15

Цвета радуги в новогоднем натюрморте.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по представлению. Рисование с натуры: акварель, гуашь, кисти, цветные мелки или пастель

Цвета радуги в новогоднем натюрморте. Экспериментируй: передай цветом радость зимнего праздника
Заверши в цвете новогодний натюрморт
Рисуя с натуры, заполни лист новогодними цветными шарами

Знать о цветовом круге (12 цветов) и цветовом контрасте, холодных и теплых цветах.

Уметь воспринимать цвета как способа передачи настроения (праздника), эмоций.

уметь в передаче формы и цвета предметов, в расположении и соотношении ближних и дальних предметов при рисовании по представлению и с натуры.

текущий

16

Русь белокаменная.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по представлению: фломастеры, гуашь, акварель, кисти
Использование вырезанок храмов, выполненных на уроках художественного труда: силуэты

Знакомься с мастерством русских зодчих
Учись читать композиционные схемы храмов на Руси
Нарисуй белокаменный храм, подивись стройности и красоте его пропорций

1. Познакомиться с древнерусской архитектурой на примере одноглавого и пятиглавого храмов Владимиро-Суздальской земли и Троице-Сергиевой лавры.

Уметь передавать образ архитектурного сооружения (симметрия, ритм, пропорции, значение вертикали).

текущий

17

Какого цвета снег?

Урок-сочинение на заданную тему

Основы художественного изображения
Рисование по памяти. Рисование по представлению: акварель, белая гуашь, кисти

Какого цвета снег
Зимние пейзажи в произведениях художников
Экспериментируй: измени яркий цвет белилами
Нарисуй зиму такой, какой она тебе больше нравится

Иметь представление об изобразительных и выразительных возможностях белого цвета при смешении его с другими в изображении зимнего пейзажа.

уметь: составлять нежные оттенки цвета с помощью белил; свободно размещать главные элементы композиции пейзажа (место для неба, снежного покрова, леса, деревьев).

с/р

18

Зимние забавы.

Урок-сочинение на заданную тему

Основы художественного изображения
Рисование по памяти. Рисование по представлению: аппликативный материал

Завершение темы предыдущего урока
Рисование схематических фигурок в движении
Изобрази в зимней картине фигурки ребят

с/р

19

Искусство украшения изразцами русских храмов и печей.

Урок-вариация и импровизация

Народный орнамент России
Декоративная композиция по мотивам русских изразцов: акварель, белая гуашь, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Узнай об искусстве украшения изразцами русских храмов и печей
Заверши старинный изразец
Нарисуй муравленый изразец с понравившимся тебе сюжетом или орнаментом

Воспринимать изразцы в древнерусской архитектуре как явления национальной культуры.

2Уметь, импровизировать.

3. Иметь представление о сочетании сближенных цветов на примере возможностей получения оттенков зеленого (муравленый изразец).

4. Применять приёмы кистевой росписи в передаче ритма и соотношения элементов декоративной композиции.

текущий

20

Печка, печка, расскажи сказку

Урок-импровизация

Народный орнамент России
Декоративная композиция по мотивам русских изразцов: фломастер, цветные карандаши, цветные мелки, акварель или гуашь, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Послушай, о чем может рассказать русская печь
Закончи «облицовку» печи изразцами
Нарисуй эпизод сказки, в котором печь была бы одним из героев

1. Знать о духовной жизни крестьянина и о во внутреннем пространстве избы.

Знать термины: опечье, печурка, под, устье, шесток.

художественно-графические умения в передаче ритма, соотношения элементов декоративной композиции.

с/р

.

21

Русское поле...

Урок-сочинение на за-дан-ную тему

Основы художественного изображения
Рисование по представлению: карандаш, фломастеры, тушь, перо, черная акварель, кисти, аппликационный материал для схематического изображения человека

Доблестные воины в работах народных мастеров и художников
Дорисуй композицию «Русское поле». Изобрази воинов, выступивших в поход на боевых конях защищать Русь. Рассмотри изображение воинских доспехов

1. Уметьв художественных образах постараться раскрыть красоту воинской доблести защитников Древней Руси.

Знать термины: кольчуга, шлем, меч, копье, щит, палица, лук.

4. художественно-графические умения: способность передать в рисунке формы, пропорции, общее строение предмета

с/р

22

«А сама-то величава, выступает, будто пава...».

Урок-импро-визация

Народный орнамент России
Декоративная композиция по мотивам декора народного костюма: акварель, гуашь, кисти, карандаш. Подготовка к урокам художественного труда

«А сама-то величава, выступает, будто пава…». Волшебный мир русского народного костюма
Нарисуй костюм красной девицы и костюм доброго молодца

1.Знать красочный мир народного костюма на примере северорусского сарафанного комплекса.

2 Знать

термины: сарафан, рубаха, душегрея, головной девичий убор - венец, коруна.

4. художественно-графические приемы рисования по мотивам декора народного костюма при решении задач на вариацию и импровизацию.

текущий

23

Сказки А. С. Пушкина в творчестве художников Палеха.

Урок-сочинение на за-данную тему

Основы художественного изображения
Рисование по представлению: гуашь, акварель, кисти, цветные мелки

Сказки А. С. Пушкина в произведениях художников Палеха
Нарисуй свою иллюстрацию (героев) к «Сказке о царе Салтане» А. С. Пушкина

1. Знать о лаковой миниатюре художественно-графические умения: с помощью цвета, соотношения главных частей композиции создать образ сказочного героя из «Сказки о царе Салтане».

текущий

,.

Весна - красна! Что ты нам принесла?(11 ч)

24

Натюрморты с предметами старинного быта.

Урок-вариация и импро-визация

Народный орнамент России
Декоративная композиция (украшение деревянных саночек): гуашь, акварель, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Узнай, как передать радость и веселье в произведении искусства
Укрась праздничные саночки по мотивам народных узоров

Раскрыть красоту, гармонию, поэтичность обрядового действа, отраженные в произведениях искусства и песенном фольклоре.

2. Углубить представление о знаках-символах солнца в украшении праздничных саночек для катания с гор - одного из центральных событий масленичных гуляний.

художественно-графические умения: способы изображения ритма, соотношения элементов узора и сочетания декоративной композиции с формой украшаемого предмета.

текущий

25

Передача радости и веселья в произведениях искусства.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры: гуашь, акварель, кисти, пастель, тушь, перо, фломастеры; предметы натурной постановки
Подготовка к урокам художественного труда

Полюбуйся натюрмортами из предметов старинного быта
Нарисуй с натуры натюрморт с предметом старинного русского быта

1Знать облик домашней утвари, которая на протяжении многих веков была неотъемлемой частью целого мира для крестьянина (У., с. 85-87).

2Знать

термины: братина, ендова, скобкарь, горшок, корчага, крынка, чаша.

художественно-графические умения в изображении соотношения частей предметов симметричной формы, в расположении предметов на плоскости (ближе - дальше).

текущий

26

Черный не только цвет печали.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры или по памяти, по представлению: гуашь, акварель, пастель

Черный не только цвет печали
Нарисуй яркую, по-весеннему звонкую картину «Увидал грача - весну встречай»

1. пейзажный образ начала весны

(цвет, оттенки, роль черного цвета, смешанного с другими цветами).

художественно-графические умения в передаче красок ранней весны.

текущий

27

Космические фантазии.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по представлению: самые разнообразные

Космические фантазии
Нарисуй космические дали. Передай праздник цвета незнакомой планеты

1Знать о множественности приемов изображения художественными средствами природных стихий (земля, вода, огонь, воздух).

2. Расширить словарный запас: планета, полет космический, космос, вселенная, Солнечная система, атмосфера.

художественно-графические умения: свободный выбор приема для передачи космического пейзажа.

текущий

28

Весна разноцветная.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по памяти и по представлению: фломастер, перо, тушь

Весна разноцветная
Выполни весеннюю картину-монотипию в любой цветовой гамме с графической дорисовкой

1. Создать пейзажный образ расцветающей весенней природы в искусстве. приметы поздней весны (яркие, чистые цвета неба, зелени травы и деревьев, цветов) в произведениях художников.

художественно-графические умения в технике монотипии.

текущий

29

Игрушки-тарарушки

Урок-повтор и вариа-ции

Народный орнамент России
Повтор и вариации по мотивам народной росписи: акварель, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Тарарушки-тарарушки - очень славные игрушки
Повтори за мастером из Полховского Майдана эл-ты народной росписи
Нарисуй нарядную расписную игрушку в подарок

1 восприятие произведений народных мастеров из с. Полховский Майдан, умение видеть связь декоративного образа с природой.

художественно-графические умения в передаче ритма, цветового контраста, связи узора с украшаемым предметом.

с/р

30

Гостинец с весенней ярмарки.

Урок-повтор и импро-виза-ция

Народный орнамент России
Повтор и импровизация по мотивам резной пряничной доски: графические
Подготовка к урокам художественного труда

Гостинец с весенней ярмарки - печатный пряник
Повтори за мастером рисунок с пряничной доски
Сочини в эскизе узор своей резной доски для печатного пряника

1. Познакомиться с искусством мастеров-резчиков пряничных досок.

2. Расширять представление о характере творческой деятельности мастера.

художественно-графические умения в передаче декоративного образа (сказочных птиц, рыб, животных и т. п.) в технике графического рисунка для пряничной доски.

текущий

31

Русское поле.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по представлению: тушь, гуашь, акварель, кисти, фломастер
Подготовка к урокам художественного труда

Русское поле. Образ доблестного воина в скульптуре
Нарисуй эскиз своей рельефной плиточки. Передай свое восхищение подвигами бойцов

первоначальное понятие о скульптуре как объемном изображении.

2знать выразительные возможности скульптурной формы, роль скульптурного материала в раскрытии замысла художника.

3. Ввести в активный словарь термины: скульптура, памятник, рельеф, горельеф.

художественно-графические навыки в передаче выразительного силуэта для рельефной плиточки.

текущий

32

Братья наши меньшие.

Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по памяти, по представлению: графические

Братья наши меньшие
У., с. 105-107,
Т., с. 60-61
Нарисуй одного из домашних животных
Т., с. 61

1. Познакомиться со способами изображения животных

художественно-графические навыки в передаче выразительного силуэта животного

2. текущий

33

Цветут цветы в орнаменте народов мира.

Урок-повтор

Орнамент в искусстве народов мира
Рисование элементов орнамента (Франция, Египет, Россия)

на полосе: гуашь, акварель, фломастеры
Подготовка к урокам художественного труда

Цветут цветы в орнаменте народов мира
У., с. 108-109,
Т., с. 62
Повтори за мастером элементы растительного орнамента
Т., с. 63

1. Познакомиться с образцами растительного орнамента народов мира (Турция, Индия, Египет, Иран, Китай, Франция).

2. Обратить внимание на богатство и разнообразие выразительных средств (пятно, силуэт, линия, ритм, цвет), позволяющих мастерам создавать множество вариантов композиции даже одного мотива (мотивы: «перец», «лотос», «древо жизни»).

3. Закрепить художественно-графические навыки в исполнении декоративной композиции.

с/р

34

Город мастеров

Урок-повтор

Народный орнамент России
Завершение декоративной композиции в цвете: гуашь, акварель, фломастеры

Всякому молодцу ремесло к лицу
У., с. 110-111
Заверши цветом фигуры народных мастеров
Т., с. 64

Подвести итоги