- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по предметам начальной школы. Школа России. 3 класс.
Календарно-тематическое планирование по предметам начальной школы. Школа России. 3 класс.
Календарно - тематическое планирование уроков русского языка
3 класс (5 часов - 170 часов)
Четверть
Кол-во часов
Д
С/д
Контр.
Спис.
Соч.
Изл.
Проект
НРК
I
45
2
4
-
2
1
-
5
II
35
3
4
1
3
3
-
4
III
50
3
6
1
3
2
-
4
IV
40
2
3
1
1
3
1
4
Всего
170
10
17
3
8
9
1
17
№
п/п
№ в разделе
Тема урока
Дата
Повторение (16 ч)
1.
1.
Предложение. Словосочетание.
2.
2.
Различение предложений по цели высказывания и интонации.
3.
3.
Различие понятий «предмет» и «слово». Части речи. Начальная форма имени существительного.
Контрольный словарный диктант.
4.
4.
Различие в тексте имён существительных, глаголов и имён прилагательных.
НРК. Глухарь - житель Коми лесов.
5.
5.
Части речи - предлог. Его роль в предложении.
6.
6.
Развитие речи. Составление текста по рисунку.
7.
7.
Звуки и буквы. Алфавит.
8.
8.
Написание большой буквы в словах и предложении.
9.
9.
Перенос слов. Ударение.
10.
10.
Безударные гласные в корне слова.
11.
11.
Согласные звуки. Звонкие и глухие согласные.
Словарный диктант.
НРК. Ягоды северных лесов и тундры.
12.
12.
Твёрдые и мягкие согласные. Обозначение мягкости согласных.
13.
13.
Сочетания жи- ши; ча- ща; чу-щу.
НРК. Тундра и человек.
14.
14.
Разделительный мягкий знак.
15.
15.
Входной контрольный диктант по теме: «Повторение изученного во 2 классе»
16.
16.
Коррекция знаний. Построение предложений и написание слов на изученные правила.
Синтаксис и пунктуация (20 ч)
17.
1.
Главные члены предложения - подлежащее и сказуемое.
18.
2.
Определение подлежащего и сказуемого в предложении.
19.
3.
Сказуемое.
20.
4.
Подлежащее.
НРК. Цветы нашего класса - рассказы детей.
21.
5.
Определение главных членов предложения.
22.
6.
Обучающее изложение «Кормушка на пруду».
23.
7.
Коррекция знаний. Второстепенные члены предложения.
24.
8.
Составление предложений по схемам.
25.
9.
Установление связи между главными и второстепенными членами предложения.
НРК. Река Печора.
26.
10.
Разбор предложений по членам предложения.
27.
11.
Различие предложения и словосочетания. Однокоренные слова.
28.
12.
Составление по рисунку рассказа на тему: «Как готовиться к зиме».
29.
13.
Логическое ударение в предложении.
Контрольное списывание «Осенью».
НРК. Осень в Воркуте.
30.
14.
Постановка логического ударения в предложении.
31.
15.
Предложения с интонацией перечисления.
32.
16.
Обозначение на письме запятой интонации перечисления.
33.
17.
Постановка в предложении логического ударения.
34.
18.
Расстановка запятых в предложении.
Словарный диктант.
35.
19.
Выделение главных членов предложения.
36.
20.
Работа над предложением.
Состав слова (65 ч)
37.
1.
Окончание - изменяемая часть слова.
38.
2.
Нулевое окончание.
НРК. Фауна Республики Коми.
39.
3.
Основа слова.
40.
4.
Выделение основы (закрепление)
41.
5.
Корень слова.
42.
6.
Приставка.
43.
7.
Суффикс.
НРК. Природа Республики Коми.
44.
8.
Контрольный диктант по теме: «Главные члены предложения».
45.
9.
Коррекция знаний. Различие разных форм одного слова и однокоренных слов
46.
10.
Правописание безударных гласных в корне слова.
НРК. Сплав леса по северным рекам.
47.
11.
Состав слова. Перенос слов.
48.
12.
Единообразное написание корней однокоренных слов.
49.
13.
Однокоренные слова. Словарный диктант.
50.
14.
Чередование согласных звуков в корне слова.
51.
15.
Чередование согласных звуков в корне слова.
52.
16.
Беглые гласные в корне слова.
53.
17.
Чередование согласных и беглые гласные в корне.
54.
18.
Способы проверки безударных гласных.
55.
19.
Способы проверки парных согласных в корне слова.
56.
20.
Образование однокоренных слов с помощью суффиксов.
57.
21.
Правила корня.
НРК. Олень - житель тундры.
58.
22.
Проверка написания гласной в суффиксах -ик -ек.
59.
23.
Написание гласной в суффиксах -ик -ек
60.
24.
Обучающее изложение «Пеструхин».
61.
25.
Коррекция знаний. Написание гласной в суффиксах -ик -ек.
62.
26.
Развитие речи. Эпистолярный жанр.
63.
27.
Коррекция знаний. Приставка - значимая часть речи.
64.
28.
Правописание приставок.
65.
29.
Правописание приставок.
Сочинение «Зима в природе».
НРК. Описание тундры зимой.
66.
30.
Правописание приставок и предлогов.
67.
31.
Правописание частицы не с глаголами.
68.
32.
Правописание частицы не с глаголами.
69.
33.
Контрольный диктант по теме: «Правописание глаголов»
70.
34.
Коррекция знаний. Правописание частицы не с глаголами.
71.
35.
Правописание глагола
72.
36.
Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.
73.
37.
Правописание слов с разделительным твёрдым знаком
74.
38.
Обобщение знаний о написании разделительного твёрдого знака.
75.
39.
Изложение «Победа».
76.
40.
Коррекция знаний. Правописание непроизносимых согласных
77.
41.
Закрепление. Правописание непроизносимых согласных.
78.
42.
Правописание непроизносимых согласных в словах.
79.
43.
Обучающее изложение на основе слухового восприятия текста «Какие бывают дупла?»
80.
44.
Коррекция знаний. Правописание непроизносимых согласных.
81.
45.
Контрольное списывание «В деревне»
82.
46.
Правописание удвоенных согласных.
83.
47.
Написание удвоенных согласных.
НРК. Оленьи упряжки.
84.
48.
Упражнение в написании слов с удвоенными согласными.
85.
49.
Закрепление.
86.
50.
Сложные слова. Словарный диктант.
87.
51.
Написание сложных слов.
88.
52.
Сочинение по картине И. Грабаря «Февральская лазурь».
89.
53.
Коррекция знаний. Сложные слова. Словарный диктант.
90.
54.
Сложные слова.
НРК. Жизнь птиц зимой.
91.
55.
Изложение «Гусь и яблоня».
92.
56.
Коррекция знаний. Правописание слов со звонкими и глухими согласными.
93.
57.
Проверка слов с парными согласными в корне.
94.
58.
Урок викторина «Что такое? Кто такой?
95.
59.
Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными.
96.
60.
Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными.
97.
61.
Упражнение в написании слов с удвоенными согласными.
98.
62.
Написание слов с удвоенными согласными.
Контрольный словарный диктант.
99.
63.
Закрепление знаний по изученному материалу.
НРК. Птицы лесов.
100.
64.
Контрольный диктант по теме: «Правила правописания корня».
101.
65.
Коррекция знаний. Обобщение знаний.
Части речи. Имя существительное (24 ч)
102.
1.
Понятие об имени существительном
103.
2.
Употребление имён существительных в речи.
104.
3.
Сочинение по картине Б. М. Кустодиева «Масленица»
105.
4.
Коррекция знаний. Число и род имён существительных.
106.
5.
Имена существит. муж. рода с твёрдой и мягкой основами.
107.
6.
Имена существит. сред. рода с твёрдой и мягкой основами.
108.
7.
Имена существит. жен. рода с твёрдой и мягкой основами.
109.
8.
Обучающее изложение «Пески остановили».
110.
9.
Коррекция знаний. Имена существительные с шипящим звуком на конце слова.
НРК. Сыктывкар - столица Республики Коми.
111.
10.
Зрительно - слуховой диктант «Летом».
112.
11.
Изменение имён существительных по вопросам.
113.
12.
Изменение по вопросам одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.
Словарный диктант.
114.
13.
Изменение по вопросам одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.
115.
14.
Упражнение в установлении связи слов в предложении.
116.
15.
Общее понятие о склонении имён существительных.
117.
16.
Изменение имён существительных по падежам.
118.
17.
Изменение имён существительных по падежам.
119.
18.
Склонение имён существительных
120.
19.
Сочинение по картине К.Ф. Юона «Мартовское солнце».
121.
20.
Склонение имён существительных.
122.
21.
Контрольный диктант по теме « Имя существительное»
123.
22.
Коррекция знаний. Работа над ошибками диктанта
124.
23.
Обобщение знаний об имени существительном.
125.
24.
Обобщение знаний об имени существительном.
Имя прилагательное (20 ч)
126.
1.
Понятие об имени прилагательном.
127.
2.
Употребление имён прилагательных в речи.
128.
3.
Закрепление знаний об имени прилагательном как части речи.
129.
4.
Число и род имён прилагательных.
130.
5.
Изменение имён прилагательных по числам и родам в ед. ч.
131.
6.
Родовые окончания имён прилагательных.
132.
7.
Изложение «Трудное слово».
133.
8.
Коррекция знаний. Родовые окончания имён прилагательных.
134.
9.
Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»
135.
10.
Коррекция знаний. Изменение имён прилагательных по вопросам.
136.
11.
Изменение имён прилагательных по вопросам.
137.
12.
Склонение имён прилагательных м. р.
138.
13.
Склонение имён прилагательных ср.р.
139.
14.
Склонение имён прилагательных ж. р.
140.
15.
Проверочная работа «Имя прилагательное»
141.
16.
Склонение имён прилагательных.
142.
17.
Обобщение знаний об имени прилагательном.
143.
18.
Контрольное списывание «Купание медвежат»
144.
19.
Коррекция знаний. Обобщение знаний о прилагательном
145.
20.
Изменение имён прилагательных.
Глагол и местоимение (25 ч)
146.
1.
Понятие о глаголе.
147.
2.
Образование глаголов из слов других частей речи.
148.
3.
Употребление глаголов в неопределённой форме.
149.
4.
Употребление глаголов в речи.
150.
5.
Обучающее изложение «Новый муравейник».
151.
6.
Коррекция знаний. Число глаголов.
152.
7.
Время глаголов.
153.
8.
Изменение глаголов по временам.
154.
9.
Изменение глаголов по временам.
155.
10.
Контрольный диктант по теме «Части речи»
156.
11.
Коррекция знаний. Анализ ошибок, допущенных в диктанте.
157.
12.
Общее понятие о личных местоимениях
158.
13.
Склонение личных местоимений.
159.
14.
Изменение местоимений по лицам.
НРК. Пернатые жители тундры.
160.
15.
Изменение глаголов по лицам.
161.
16.
Окончание глаголов в форме единственного числа.
162.
17.
Окончание глаголов в форме множественного числа.
НРК. Весенний прилёт птиц.
163.
18.
Сочинение «Весенние заботы птиц».
164.
19.
Коррекция знаний. Употребление глаголов в речи. Словарный диктант.
165.
20.
Окончание глаголов в форме единственного и множественного чисел.
166.
21.
Контрольный диктант «Проверка изученного»
167.
22.
Коррекция знаний. Закрепление знаний о глаголе.
168.
23.
Предложение.
169.
24.
Связь слов в предложении.
170.
25.
Главные члены предложения.
Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения
3 класс «Школа России»
(4 часа - 136 часов)
Четверть
Кол-во часов
Контр. техника чтения
П/р.
Проект
НРК
I
34
1
1
-
3
II
30
-
1
1
3
III
40
-
1
-
4
IV
32
1
1
1
4
Всего
136
2
4
2
14
№
п/п
№ в разделе
Тема урока
Дата
Самое великое чудо на свете (4 ч)
1.
1.
Введение
2.
2.
Рукописные книги Древней Руси
3.
3.
Первопечатник Иван Федоров
4.
4.
Урок - путешествие в прошлое
Устное народное творчество (12 ч)
5.
1.
Русские народные песни. Сказительница М. Д Кривополенова
6.
2.
Докучные сказки. Народный промысел. Колыбельные песни («Морянка»)
НРК. Коми колыбельные песни
7.
3.
Обобщающий урок. Русские народные сказки «Дрозд Еремеевич».
НРК. Коми народные сказки.
8.
4.
Сестрица Аленушка и братец Иванушка.
9.
5.
Сестрица Аленушка и братец Иванушка.
10.
6.
Иван-царевич и серый волк.
11.
7.
Иван-царевич и серый волк.
12.
8.
Иван-царевич и серый волк.
13.
9.
Сивка-бурка.
14.
10.
Сивка-бурка.
15.
11.
Сивка-бурка.
16.
12.
Обобщающий урок. Сказка «Елена Премудрая» Сказки С. Писахова.
Контрольная техника чтения
Поэтическая тетрадь №1 (10 ч)
17.
1.
Как научиться читать стихи. Ф.И.Тютчев «Весенняя гроза»
18.
2.
Ф.И.Тютчев «Листья».
НРК. Стихи коми поэтов.
19.
3.
А.А.Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…»
20.
4.
А.А.Фет «»Зреет рожь над жаркой нивой…»
21.
5.
И.С.Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно…»
22.
6.
И.С.Никитин «Встреча зимы»
23.
7.
И.З.Суриков «Детство», «Зима»
24.
8.
И.З.Суриков «Детство», «Зима»
25.
9.
Обобщающий урок. А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне…»
26.
10.
Путешествие в Литературную страну» Ф. Абрамов «Серебряные сполохи».
Проверочная работа по разделу «Поэтическая тетрадь №1».
Великие русские писатели (23 ч)
27.
1.
А.С.Пушкин «Уж небо осенью дышала…», «В тот год осенняя погода…»
28.
2.
А.С.Пушкин «Опрятней модного паркета…»
29.
3.
А.С.Пушкин «Зимнее утро».
НРК. Коми поэты о природе.
30.
4.
А.С.Пушкин «Зимний вечер» Стихи Н. Рубцова о природе.
31.
5.
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди».
32.
6.
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди». Продолжение.
33.
7.
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди». Продолжение.
34.
8.
Обобщающий урок. Басни С.Михалкова.
35.
9.
И.А.Крылов «Мартышка и очки».
36.
10.
И.А.Крылов «Зеркало и обезьяна».
37.
11.
И.А.Крылов «Ворона и лисица».
38.
12.
Михаил Юрьевич Лермонтов .
39.
13.
М.Ю. Лермонтов «Горные вершины», «На севере диком стоит одиноко…» В. Шелыгин «Северные цветы».
40.
14.
М.Ю.Лермонтов «Утес».
41.
15.
М.Ю.Лермонтов «Осень» Д. Ушаков «Север-батюшко».
42.
16.
Обобщающий урок. Л.Андреев «Кусака».
43.
17.
Л.Н.Толстой «Акула».
НРК. Традиции коми народа.
44.
18.
Л.Н.Толстой «Акула».
НРК. Традиции коми народа.
45.
19.
Л.Н.Толстой «Прыжок».
46.
20.
Л.Н.Толстой «Лев и собачка».
47.
21.
Л.Н.Толстой «Какая бывает роса на траве».
НРК. Загадки коми народа.
48.
22.
Л.Н.Толстой «Куда девается вода из моря?»
49.
23.
Литературный праздник.
Проект по теме «Великие русские писатели».
Поэтическая тетрадь №2 (9 ч)
50.
1.
Обобщающий урок. Х.Андерсен «Снеговик».
51.
2.
Н.А.Некрасов «Не ветер бушует над бором…»
И. Полуянов «Шёпот снегов».
52.
3.
Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».
53.
4.
Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».
54.
5.
К.Д.Бальмонт «Золотое слово».
55.
6.
И.А.Бунин «Детство».
56.
7.
И.А.Бунин «Полевые цветы».
57.
8.
И.А.Бунин «Густой зеленый ельник у дороги…»
НРК. Стихи о природе коми поэта А. Журавлёва.
58.
9.
Обобщающий урок. Братья Гримм «Умная дочь крестьянская».
Проверочная работа по разделу «Поэтическая тетрадь №2».
Литературные сказки (11 ч)
59.
1.
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки (присказка)»
Рассказы Б. Шергина
60.
2.
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца - длинные
61.
3.
уши, косые глаза, короткий хвост».
62.
4.
В.М.Гаршин «Лягушка - путешественница».
63.
5.
В.М.Гаршин «Лягушка - путешественница».
64
6.
В.М.Гаршин «Лягушка - путешественница».
65.
7.
В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович».
66.
8.
В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович».
67.
9.
В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович».
68.
10.
Проверь себя!
НРК. Коми пословицы.
69.
11.
Обобщающий урок. Куприн «Ю-ю».
Были - небылицы (12 ч)
70.
1.
М.Горький «Случай с Евсейкой».
71.
2.
М.Горький «Случай с Евсейкой».
72.
3.
М.Горький «Случай с Евсейкой».
73.
4.
К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей»
74.
5.
К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей»
75.
6.
К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей»
76.
7.
К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей»
77.
8.
А.И.Куприн «Слон».
78.
9.
А.И.Куприн «Слон».
79.
10.
А.И.Куприн «Слон».
80.
11.
Проверь себя!
НРК. Коми поговорки.
81.
12.
Обобщающий урок. К.Г.Паустовский «Теплый хлеб», В.Астафьев «Стрижонок Скрип».
Поэтическая тетрадь №1 (8 ч)
82.
1.
Саша Черный «Что ты тискаешь утенка?...»
83.
2.
Саша Черный «Воробей».
84.
3.
Саша Черный «Слон».
85.
4.
А.А.Блок «Ветхая избушка», А.А.Блок «Сны».
86.
5.
Обобщающий урок. Н.Сладков, Скребицкий о природе.
87.
6.
А.А.Блок «Ворона».
88.
7.
С.А.Есенин «Черемуха».
89.
8.
Урок - викторина по теме «Поэтическая тетрадь №1» В. Абрамов «На мартовском солнышке»
Проверочная работа по разделу «Поэтическая тетрадь №1».
Люби живое (17 ч)
90.
1.
М.М.Пришвин «Моя Родина» (из воспоминаний) Ф. Лев «Поморы»
91.
2.
И.С.Соколов-Микитов «Листопадничек».
92.
3.
НРК. Растительный мир крайнего севера.
93.
4.
Обобщающий урок. Пантелеев «Фенька», «Новенькая».
94.
5.
В.И.Белов «Еще раз про Мальку», «Малька провинилась».
НРК. Животный мир северного края.
95.
6.
В.И.Белов «Еще раз про Мальку», «Малька провинилась».
96.
7.
В.И.Белов «Еще раз про Мальку», «Малька провинилась».
97.
8.
В.В.Бианки «Мышонок Пик».
98.
9.
В.В.Бианки «Мышонок Пик».
99.
10.
Б.С.Житков «Про обезьянку».
100.
11.
Б.С.Житков «Про обезьянку».
101.
12.
Аркадий Гайдар «Тимур и его команда».
102.
13.
Обобщающий урок. Аркадий Гайдар «Тимур и его команда».
103.
14.
В.Л.Дуров «Наша Жучка»
104.
15.
В.П.Астафьев «Капалуха»
105.
16.
В.Ю.Драгунский «Он живой и светится»
106.
17.
Урок-конференция «Земля наш дом родной» Б. Шергин «Плотник думает топором».
НРК. Рассказы-небылицы «Я ещё не готова», «Разговаривающие деревья».
Поэтическая тетрадь №2 (6 ч)
107.
1.
С.Я.Маршак «Гроза днем», «В лесу над росистой поляной…»
108.
2.
А.Л.Барто «Разлука»
109.
3.
А.Л.Барто «В театре», С.В.Михалков «Если»
110.
4.
Обобщающий урок. В.Драгунский «Девочка на шаре»
111.
5.
Е.А.Благинина «Кукушка», «Котенок»
112.
6.
«Крестики - нолики» (обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь №2) С. Писахов «Как поп работницу нанимал».
НРК. Коми былина «Кирьян-Варьян».
Проверочная работа по разделу «Поэтическая тетрадь №2».
Собирай по ягодке - наберешь кузовок (11 ч)
113.
1.
Б.В.Шергин «Собирай по ягодке - наберешь кузовок».
114.
2.
А.П.Платонов «Цветок на земле».
115.
3.
А.П.Платонов «Цветок на земле».
116.
4.
А.П.Платонов «Еще мама».
117.
5.
А.П.Платонов «Еще мама».
118.
6.
Обобщающий урок. В.Бианки «По следам».
119.
7.
М.М.Зощенко «золотые слова» М.М.Зощенко «Великие путешественники».
120.
8.
Н.Н.Носов «Федина задача».
121.
9.
Н.Н.Носов «Телефон».
НРК. Коми загадки.
122.
10.
В.Ю.Драгунский «Друг детства».
123.
11.
Игра - конкурс по разделу «Собирай по ягодке - наберёшь кузовок».
Контрольная техника чтения
По страницам детских журналов «Мурзилка», «Весёлые картинки» (5 ч)
124.
1.
Ю.И.Ермолаев «Проговорился», «Воспитатели».
125.
2.
Г.Б.Остер «Вредные советы» «Как получаются легенды».
126.
3.
Обобщающий урок. Книги В. Чаплиной.
127.
4.
Р. Сеф «Веселые стихи».
НРК. Викторина на тему: «Народные коми сказки».
128.
5.
Читательская конференция.
Проект «По страницам детских журналов».
Зарубежная литература (8 ч)
129.
1.
Мифы Древней Греции
130.
2.
Мифы Древней Греции
131.
3.
Мифы Древней Греции
Обобщающий урок. Рассказы Сетона-Томпсона
132.
4.
Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»
133.
5.
Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»
134.
6.
Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»
135.
7.
Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»
136.
8.
Обобщающий урок. Урок - обобщение за год
Календарно-тематическое планирование уроков математики
3 класс «Школа России»
(136 часов - 4 часа в неделю)
Четверть
Кол-во часов
К/р.
См. работа
Проект
I
32
4
1
-
II
32
3
1
1
III
40
4
-
1
IV
32
2
1
1
Всего
136
13
3
3
№
п/п
№ в разделе
Тема урока
Дата
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (9 ч)
1.
1.
Нумерация чисел в пределах 100.
2.
2.
Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.
3.
3.
Выражение с переменной.
4.
4.
Решение уравнений.
5.
5.
Решение уравнений на основе взаимосвязи между компонентами и результатами действия сложения.
6.
6.
Входная контрольная работа.
7.
7.
Коррекция знаний. Решение задач на нахождение суммы и остатка.
8.
8.
Обозначение геометрических фигур буквами.
9.
9.
Обобщение и систематизация изученного материала.
Умножение и деление. Табличное умножение и деление (51 ч)
10.
1.
Умножение. Задачи на умножение.
11.
2.
Связь между компонентами и результатом действия умножения.
12.
3.
Чётные и нечётные числа.
13.
4.
Контрольная работа по теме: «Чётные и нечётные числа».
14.
5.
Коррекция знаний по теме: «Чётные и нечётные числа».
Таблица умножения и деления на 3.
15.
6.
Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.
16.
7.
Решение задач с величинами.
17.
8.
Порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.
18.
9.
Порядок выполнения действий. Закрепление изученного материала.
19.
10.
Порядок выполнения действий. Закрепление изученного материала.
Самостоятельная работа.
20.
11.
Обобщение и систематизация изученного материала.
21.
12.
Умножение числа 4 и на 4, соответствующие случаи деления.
22.
13.
Контрольная работа по теме: «Умножение числа 4 на 4, соответствующие случаи деления».
23.
14.
Коррекция знаний по теме: «Умножение числа 4 на 4, соответствующие случаи деления».
Знакомство с задачами на увеличение числа в несколько раз.
24.
15.
Задачи на увеличение числа в несколько раз.
25.
16.
Задачи на уменьшение числа в несколько раз.
26.
17.
Контрольная работа по теме: «Решение задач на уменьшение числа в несколько раз»
27.
18.
Коррекция знаний по теме: «Решение задач на уменьшение числа в несколько раз». Решение задач на уменьшение числа в несколько раз.
28.
19.
Умножение числа 5 и на 5, соответствующие случаи деления.
29.
20.
Задачи на кратное сравнение.
30.
21.
Решение задач на кратное сравнение.
31.
22.
Решение задач изученных типов.
32.
23.
Решение задач. Закрепление материала.
33.
24.
Умножение числа 6 и на 6, соответствующие случаи деления.
34.
25.
Закрепление изученных таблиц умножения. Решение задач.
35.
26.
Решение составных задач.
36.
27.
Решение задач изученных видов.
37.
28.
Умножение числа 7 и на 7, соответствующие случаи деления.
38.
29.
Проект на тему: «Математические сказки».
39.
30.
Площадь. Единицы площади.
40.
31.
Единица измерения площади - квадратный сантиметр.
41.
32.
Площадь прямоугольника.
42.
33.
Контрольная работа по теме: «Площадь прямоугольника»
43.
34.
Коррекция знаний по теме: «Площадь прямоугольника».
Умножение числа 8 и на 8, соответствующие случаи деления.
44.
35.
Закрепление таблицы умножения числа 8.
45.
36.
Решение составных задач.
46.
37.
Умножение числа 9 и на 9, соответствующие случаи деления.
47.
38.
Знакомство с единицей измерения площади - квадратным дециметром.
48.
39.
Таблица умножения. Систематизация знаний.
49.
40.
Контрольная работа по теме: «Таблица умножения»
50.
41.
Коррекция знаний по теме: «Таблица умножения».
Обобщение и систематизация изученного материала.
51.
42.
Единица измерения площади - квадратный метр. Обобщение и систематизация изученного материала.
52.
43.
Контрольная работа по теме: «Измерение площади».
53.
44.
Коррекция знаний по теме: «Измерение площади».
54.
45.
Умножение на 1.
55.
46.
Умножение на 0.
56.
47.
Случаи деления вида 6:6,6:1.
57.
48.
Деление нуля на число.
58.
49.
Решение составных задач в 3 действия.
Доли (6 ч)
59.
1.
Доли.
60.
2.
Круг. Окружность.
61.
3.
Диаметр окружности (круга).
62.
4.
Обобщение и систематизация изученного материала.
63.
5.
Полугодовая контрольная работа
64.
6.
Проверочная работа. Проверим себя и оценим свои достижения (тестовая работа).
Внетабличное умножение и деление (19 часов).
65.
1.
Умножение и деление круглых чисел.
66.
2.
Случаи деления вида 80:20.
67.
3.
Умножение суммы на число.
68.
4.
Умножение суммы на число.
69.
5.
Умножение двузначного числа на однозначное.
70.
6.
Умножение двузначного числа на однозначное.
Самостоятельная работа.
71.
7.
Решение задач на приведение к единице.
72.
8.
Обобщение и систематизация изученного материала.
73.
9.
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление круглых чисел».
74.
10.
Коррекция знаний по теме: «Умножение и деление круглых чисел». Деление суммы на число.
75.
11.
Деление суммы на число.
76.
12.
Деление двузначного числа на однозначное.
77.
13.
Правила нахождения делителя и делимого.
78.
14.
Проверка действия деления.
79.
15.
Деление двузначного числа на двузначное.
80.
16.
Проверка действия умножения.
81.
17.
Контрольная работа по теме: «Деление суммы на число».
82.
18.
Коррекция знаний по теме: «Деление суммы на число». Решение уравнений.
83.
19.
Проект на тему: «Задачи и расчёты».
84.
84.
1.
Знакомство с делением с остатком.
85.
2.
Деление с остатком. Правило остатка.
86.
3.
Деление с остатком.
87.
4.
88.
5.
Деление с остатком методом подбора.
89.
6.
Задачи на деление с остатком.
90.
7.
Случаи деления, когда делитель больше делимого.
91.
8.
Проверка деления с остатком.
92.
9.
Контрольная работа по теме: «Деление с остатком».
93.
10
Коррекция знаний по теме: «Деление с остатком».
94.
94.
1.
Устная нумерация чисел в пределах 1000.
95.
2.
Устная нумерация чисел в пределах 1000.
97.
3.
Единицы первого, второго и третьего разрядов.
98.
4.
Письменная нумерация чисел в пределах 1000.
99.
5.
Увеличение, уменьшение числа в 10, 100 раз.
100.
6.
Приёмы устных вычислений в пределах 1000.
101.
7.
Сравнение трёхзначных чисел.
102.
8.
Контрольная работа по теме: «Письменная нумерация в пределах 1000».
103.
9.
Коррекция знаний по теме: «Письменная нумерация в пределах 1000».
Обобщение и систематизация изученного материала.
104.
10.
Римские цифры.
105.
11.
Единицы массы. Грамм.
106.
12.
Обобщение и систематизация изученного материала.
107.
13.
Обобщение и систематизация изученного материала.
108.
108.
1.
Приёмы устных вычислений.
109.
2.
Приёмы устных вычислений для случаев вида 450+30, 620-200.
110.
3.
Приёмы устного сложения и вычитания вида 470+80, 560-70.
111.
4.
Приёмы устных вычислений вида 260+310, 670-140.
112.
5.
Приёмы письменных вычислений.
113.
6.
Письменное сложение трёхзначных чисел.
114.
7.
Письменное вычитание трёхзначных чисел.
115.
8.
Виды треугольников.
116.
9.
Обобщение и систематизация изученного материала.
117.
10.
Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание трехзначных чисел».
118.
11.
Коррекция знаний по теме: «Сложение и вычитание трехзначных чисел».
119.
119.
1.
Умножение и деление. Приёмы устных вычислений.
120.
2.
Умножение и деление трёхзначных чисел. Устные приемы вычислений.
121.
3.
Приёмы устных вычислений в пределах 1000.
122.
4.
Приёмы устных вычислений в пределах 1000. Закрепление изученного материала.
123.
5.
Обобщение и систематизация изученного материала. Самостоятельная работа.
124.
6.
Приёмы умножения трёхзначного числа на однозначное.
125.
7.
Приёмы умножения трёхзначного числа на однозначное.
126.
8.
Письменные приёмы умножения с переходом через разряд.
127.
9.
Письменные приёмы умножения в пределах 1000.
128.
10.
Обобщение и систематизация изученного материала.
129.
11.
Годовая контрольная работа по математике за курс 3 класса.
130.
12.
Коррекция знаний по математике за курс 3-его класса. Деление трехзначного числа на однозначное.
131.
13.
Приёмы письменного деления чисел.
132.
14.
Проверка деления.
133.
15.
Приёмы письменного деления чисел. Закрепление изученного материала.
134.
16.
Обобщение и систематизация изученного материала.
135.
17.
Обобщение и систематизация изученного материала.
Итоговое повторение (2 ч)
1.
Обобщение и систематизация изученного материала.
2.
Защита проектов на тему: «Математическая сказка».
Календарно-тематическое планирование уроков окружающего мира
3 класс «Школа России»
(68 часов - 2 часа в неделю)
Четверть
Кол-во часов
П/р
Экскурсии
НРК
Проекты
I
17
3
1
2
-
II
15
2
1
1
-
III
20
2
1
2
1
IV
16
1
-
1
1
Всего
68
7
3
6
2
№
п/п
№ темы
Тема урока
Дата
Как устроен мир (7 ч)
1.
1.
Экскурсия «Природа вокруг нас».
НРК Природа Республики Коми
2.
2.
Природа. Многообразие природы. Значение природы для людей.
3.
3.
Человек. Суточный биологический режим человека.
4.
4.
Общество.
Практическая работа на тему: «Общество»
5.
5.
Мир глазами эколога.
6.
6.
Охрана природы нашего края. Проект на тему: «Богатства, отданные людям».
7.
7.
Природе нужна твоя помощь (практическое занятие).
Тест на тему: «Как устроен мир».
Эта удивительная природа (19 ч)
8.
1.
Тела, вещества, частицы.
9.
2.
Разнообразие веществ.
Практическая работа на тему: «Разнообразие веществ»
10.
3.
Воздух и его охрана.
11.
4.
Вода.
12.
5.
Превращения и круговорот воды.
13.
6.
Берегите воду!
14.
7.
Как разрушаются камни
15.
8.
Что такое почва.
Практическая работа «состав почвы»
16.
9.
Разнообразие растений. Природные сообщества родного края.
НРК. Разнообразие растений тундры.
17.
10.
Солнце, растения и мы с вами.
18.
11.
Размножение и развитие растений.
Практическая работа «Зародыш растения.
19.
12.
Охрана растений.
Тест «Разнообразие растений»
20.
13.
Разнообразие животных.
Практическая работа «Разнообразие животных»
21.
14.
Кто что ест. Животные.
НРК. Проект на тему: «Разнообразие природы родного края».
22.
15.
Невидимая сеть и невидимая пирамида.
23.
16.
Размножение и развитие животных.
24.
17.
Охрана животных.
25.
18.
В царстве грибов.
26.
19.
Великий круговорот жизни. Обобщение по разделу «Эта удивительная природа». Тест
Мы и наше здоровье (8 ч)
27.
1.
Организм человека
28.
2.
Экскурсия. Органы чувств
29.
3.
Надёжная защита организма
30.
4.
Опора тела и движение
31.
5.
Наше питание. Проект на тему: «Школа кулинаров».
32.
6.
Дыхание и кровообращение
33.
7.
Умей предупреждать болезни.
НРК. Профилактика заболеваний в условиях Севера.
34.
8.
Здоровый образ жизни.
Презентация проектов.
Наша безопасность (9 ч)
35.
1.
Огонь, вода и газ
36.
2.
Чтобы путь был счастливым
37.
3.
Чтобы путь был счастливым
38.
4.
Дорожные знаки
39.
5.
Экскурсия. Дорожные знаки.
Проект на тему: «Кто нас защищает?»
40.
6.
Опасные места
41.
7.
О молниях, змеях, собаках и прочем
42.
8.
Экологическая безопасность (интегрированный урок: «Мир вокруг нас» + математика)
43.
9.
Обобщение по разделу «Наша безопасность».
Чему учит экономика (12 ч)
44.
1.
Для чего нужна экономика
45.
2.
«Три кита» экономики. Игра «Крестики-нолики»
46.
3.
Полезные ископаемые.
Практическая работа «Полезные ископаемые».
НРК. Чёрное золото Воркуты.
47.
4.
Растениеводство
48.
5.
Животноводство
49.
6.
Какая бывает промышленность. Промышленность нашего края.
50.
7.
Что такое деньги.
51.
8.
Что такое деньги.
Практическая работа «Деньги»
52.
9.
Государственный бюджет
53.
10.
Семейный бюджет.
Самостоятельная работа
54.
11.
Экономика и экология.
55.
12.
Обобщение по разделу «Чему учит экономика». Тест
Путешествие по городам и странам (13 ч)
56.
1.
Золотое кольцо России
57.
2.
Золотое кольцо России
58.
3.
Золотое кольцо России
59.
4.
Наши ближайшие соседи
60.
5.
Проект на тему: «Музей путешествий».
61.
6.
На севере Европы.
НРК Место Республики Коми на карте России.
62.
7.
Что такое Бенилюкс
63.
8.
В центре Европы
64.
9.
Путешествие по Франции и Великобритании
65.
10.
Путешествие по Франции и Великобритании
66.
11.
На юге Европы
67.
12.
Практическая работа на тему «По знаменитым местам мира»
68.
13.
Что мы узнали и чему научились за год (итоговый урок).
Защита проектов.
Календарно - тематическое планирование уроков изобразительного искусства
3 класс «Школа России
(34 часа - 1 час в неделю)
Четверть
Кол-во часов
НРК
I
8
-
II
7
1
III
10
1
IV
9
1
Всего
34
3
№
п/п
№ в разделе
Тема урока
Дата
Искусство в твоём доме (8 ч)
Беседа «Виды изобразительного искусства».
Прощаемся с летом. Рисование по памяти жуков, кузнечиков, шмелей.
Рисование с натуры осенних листьев.
Лепка фруктов, овощей по памяти.
Рисование на тему «Осень в лесу».
Составление мозаичного панно из кусочков цветной бумаги и засушенных листьев «Осеннее кружево листьев».
Выполнение эскизов росписи игрушки - матрёшки.
Иллюстрирование басни Крылова «Кукушка и петух».
Искусство на улицах твоего города (7 ч)
1.
Рисование фруктов, овощей «Дары осеннего сада».
2.
Беседа «Старинные города».
НРК. Старинные города Республики Коми.
3.
Выполнение эскиза предмета быта (варежка).
4.
Иллюстрирование сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане».
5.
Продолжение работы над иллюстрированием сказки А.С.
Пушкина «Сказка о царе Салтане».
6.
Рисование детской лопатки по представлению.
7.
Сюжетная аппликация по русской сказке «Гуси-лебеди»
Художник и зрелище (10 ч)
1.
Готовим наряд для новогодней ёлки. Выполнение игрушек.
2.
Беседа «Музей России».
НРК. Краеведческий музей города Воркуты.
3.
Рисование игрушечной машины по представлению.
4.
Рисование снегиря по памяти.
5.
Выполнение композиции «В сказочном подводном царстве».
6.
Продолжение работы над композицией «В подводном...».
7.
Рисование глиняных свистулек - Филимоново, Дымково.
8.
Ознакомление с произведениями декоративно прикладного искусства «Сказочный букет».
Ознакомление с произведениями декоративно-прикладного искусства «Роспись подарочного изделия».
Рисование зайца по памяти и по представлению.
Художник музей (9 ч)
1.
Лепка по представлению на сюжеты быта и труда человека «Продавщица мороженого»
2.
Беседа «Красота народного декоративно-прикладного искусства»
3.
Рисование с натуры веток вербы.
4.
Рисование композиции «Полёт на другую планету»
5.
Выполнение эскиза «Хохломские узоры»
6.
Продолжение работы над эскизом «Хохломские узоры»
7.
Рисование: Домашние животные в жизни людей. Рисование по памяти собак, кошек.
8.
Лепка с натуры фигурок по мотивам народных игрушек.
НРК. Северный олень.
9.
Иллюстрирование стихотворения Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы»
Календарно-тематическое планирование уроков технологии
3 класс «Школа России»
(34 часа - 1 час в неделю)
Четверть
Кол-во часов
НРК
Проект
I
8
1
1
II
7
-
-
III
10
1
1
IV
9
1
2
Всего
34
3
4
№
п/п
№ в разделе
Тема урока
Дата
Введение (1 ч)
1.
1.
Здравствуй, дорогой друг! Учимся работать с учебником.
Человек и земля (21 ч)
2.
1.
Архитектура. Правила техники безопасности (ТБ) при работе с ножом. Изготовление модели дома.
3.
2.
Городские постройки. Правила ТБ при работе с плоскогубцами, острогубцами. Изготовление «телебашни»
4.
3.
Природа в городской среде. Композиция из природных материалов.
5.
4.
Изготовление объёмных моделей из бумаги: «качалка», «песочница».
6.
5.
Проект «Детская площадка». Соединение деталей.
7.
6.
Разные времена - разная одежда. Русский народный костюм. Создание проекта на тему: «Народный костюм». Составление эскиза.
8.
7.
Практическая работа: «Коллекция тканей».
НРК. Национальная одежда Коми народа.
9.
8.
Какие бывают ткани. Изготовление деталей костюма.
10.
9.
Простейшие приёмы вязания крючком. ТБ при работе с крючком. Воздушные петли. Цепочки.
Практическая работа: «Кроссворд «Ателье мод».
11.
10.
Зеркало времени. Одежда для карнавала. Изготовление одежды избранной эпохи.
12.
11.
Магия вещей. Украшения. Техника нанизывания бисера. Браслет «цветочки», «подковки».
13.
12.
Кафе. Работа с бумагой, конструирование модели весов. Знакомство с профессиями: повар, кондитер, кулинар, официант.
Практическая работа: «Таблица «Стоимость завтрака».
14.
13.
Учимся готовить. ТБ при приготовлении пищи. Рецепты блюд. Практическая работа: «Приготовление салата из овощей или фруктов»
15.
14.
Сервировка стола к завтраку. Изготовление колпачка для яиц.
16.
15.
ТБ при приготовлении пищи. Приготовление холодных закусок по рецепту: бутерброды, «радуга на шпажке».
НРК. Коми национальные блюда.
17.
16.
Особенности сервировки праздничного стола. Изготовление салфетницы. Способы складывания салфеток.
18.
17.
Магазин подарков. Виды магазинов. Знакомство с профессиями людей, работающих в магазине. Изготовление брелка для ключей.
19.
18.
Работа с природным материалом. Изготовление изделий из соломки «золотистая соломка».
20.
19.
Работа с бумагой и картоном. Упаковка и художественное оформление подарков. Практическая работа на тему: «Упаковка подарков».
21.
20.
Работа с картоном. Знакомство с историей создания и устройством автомобиля. Конструирование объёмных фигур. Фургон «Мороженное».
22.
21.
Правила ТБ при работе с металлическим конструктором. Работа с металлическим конструктором. Создание грузовика или автомобиля из металлического конструктора.
Практическая работа: «Человек и земля».
Человек и вода (4 ч)
23.
1.
Моделирование. Изготовление модели висячего моста.
24.
2.
Проект «Водный транспорт». Изготовление бумажных моделей яхты и баржи.
25.
3.
Океанариум. Океанариум и его обитатели. Ихтиолог.
Практическая работа: «Мягкая игрушка».
26.
4.
Изготовление объёмных моделей по заданному образцу. Проект «Фонтан».
Практическая работа: «Человек и вода».
Человек и воздух (3 ч)
27.
1.
Работа с бумагой. Оригами «птица».
Практическая работа: «Тест. Условные обозначения техники оригами».
28.
2.
Вертолётная площадка. Конструирование модели самолёта.
29.
3.
Техника папье-маше. Воздушный шар.
Практическая работа; «Человек и воздух».
Человек и информация (5 ч)
30.
1.
Переплётная мастерская. Переплёт книги и его назначение. Переплёт книг.
НРК. Особенности работы почтовых отделений города Воркуты.
31.
2.
Почта. Способы общения и передачи информации. Телеграф. Заполнение бланков почтового отправления.
32.
3.
Кукольный театр. Театральная афиша, театральная программка. Спектакль. Изготовление кукольного театра.
33.
4.
Проект на тему: «Готовим спектакль». Продолжение изготовления кукольного театра. Знакомство с профессиями людей, работающих в кукольном театре.
34.
5.
Практическое овладение компьютером. Правила ТБ при работе за компьютером. Создание афиши и программки спектакля на компьютере.