Урок знаний для 2 класс

День знаний.

Цель: В игровой форме повторить правила поведения в школе, основы ЗОЖ, правила дружбы. Настроить на успешный новый учебный год. Развивать память, внимание, мышление, умение строить высказывания.

Оборудование: компьютер, музыкальный проигрыватель, песни на школьную тему, оформленная классная доска в виде кроссворда, плакаты, картинки сказочных персонажей, шары, веревочка.

Здравствуйте, дорогие ученики уже 2 класса и их родители. За плечами остался целый год. Для кого - то он оказался трудным, а кому - то показался легким, но все вы справились, заслуженно отдохнули и с новыми силами пришли осваивать программу 2 класса. В составе нашего класса произошли изменения. (Знакомлю с выбывшими и прибывшими). Я вас всех поздравляю с началом нового учебного года. Знания, которыми вы владеете, пригодятся вам сейчас при разгадывании кроссворда. Мы узнаем, какие же герои приготовили для вас задания.

(На доске кроссворд. Постепенно отгадывая его, дети и родители выполняют задания. Ответы в кроссворде - это сказочные персонажи, которые «пришли» поздравить всех детей с Днем знаний! Задания соответствуют характеру персонажей.)

с

д

ю

й

м

о

в

о

ч

к

а

к

а

р

л

с

о

н

л

е

о

п

о

л

ь

д

м

а

ш

а

н

е

з

н

а

й

к

а

б

у

р

а

т

и

н

о

с

и

м

к

а

в

и

н

н

и

-

п

у

х

ч

и

п

о

л

л

и

н

о

а

й

б

о

л

и

т

!

1. Днем спит, летает ночью.

Мыши её боятся очень. (Сова)

ЗАДАЧИ:

Бабушка Надя в деревне живет,

Животных имеет, а счет не ведет.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь их сосчитать:

Корова, теленок, два серых гуся,

Овца, поросенок и кошка Маруся.(7)

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди?(5)

Расставил Андрюша в ряд игрушки.

Рядом с мартышкой - плюшевый мишка.

Вместе с лисой - зайка косой.

Следом за ним - ёж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка?(7)

У пенечков два грибочка и под елкой три.

Сколько будет всех грибочков? Ну - ка всем скажи. (5)

2. Появилась девочка в чашечке цветка.

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала,

Вот какая девочка, как она мала!

Кто читал об этом книжку и знает девочку-малышку? ( Дюймовочка)

ИГРА на внимание: Детям предлагается 4 разноцветных флажка. На каждый флажок отдельное действие. Красный - хлопай, синий - топай, желтый - кричи, белый - молчи.

3. Все девчонки и мальчишки полюбить его успели.

Он - герой веселой книжки, за спиной его - пропеллер.

Над Стокгольмом он взлетает высоко, но не до Марса.

И малыш его узнает. Кто же это? Хитрый ... (Карлсон)

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ:

4. Этот умный, добрый кот ездит на велосипеде.

Любит песни петь весь год. Терпит выходки мышей - соседей. (Леопольд)

Дружба - главное чудо всегда,

Сто открытий для всех настоящее,

И любая беда - не беда,

Если рядом друзья настоящие.

За руки возьмемся, встанем в круг.

Каждый человек человеку друг!

ИГРА - ТРЕНИНГ «Давайте жить дружно!»

Чтобы солнышко светило, чтоб на всех его хватило,

Чтоб цвели в лугах цветы, чтоб дружили я и ты.

5. Девочка эта дружила с медведем

и не давала покоя соседям.

Мишка за голову часто хватался

от этой девчушки шустрой, глазастой. (Маша)

ЗАДАНИЕ: Кто быстрее вспомнит и запишет имена всех одноклассников. Следите, чтобы не было повторов.

6. Уверенный в себе, хоть неумейка,
   И от природы он большой зазнайка,
   А ну-ка угадать его сумей-ка,
   Известен всем под именем …(Незнайка)

ЗАГАДКИ:

Большой, просторный, светлый дом. Ребят хороших много в нём.
Красиво пишут и читают. Рисуют дети и считают.(школа)

В этот день гурьбой весёлой
Дружно мы шагаем в школу. (1 сентября).

Каждый год школа дверь открывает. С теплотой всех детей принимает.
Малыши - новосёлы вселяются. Знаешь ты, как они называются?(первоклассники)

Ученикам велит садиться. Затем вставать и расходиться.
В школе многим он велит, Ведь звонит, звонит, звонит.(звонок)

Загадка про школу, про тот самый срок,
Который ребятам прозвонит звонок. (уроки)

У меня внутри в порядке в стопках книжки и тетрадки (портфель).

В школьном портфеле тетрадка, а что за тетрадка - загадка.
Получит оценку в неё ученик, а вечером маме покажет...(дневник)

Свою косичку без опаски она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке.(кисточка)

Остро носик ты заточишь. Нарисуешь всё, что хочешь.
Будет солнце, море, пляж. Что же это?(карандаш)

Рисовать плакаты мастер - яркий, тоненький ..(фломастер).

Я маленькая прачка, друзья, стираю старательно я.
Если работу мне дашь - зря трудился карандаш.(ластик)

В руках учителя растаял. На школьной доске следы оставил(мел).

Я с учителем дружу. На доске всё покажу.
Следишь за мной ты без опаски. Знаешь, кто я? Я - ...(указка)

Я сама прямая. Рисовать вам помогаю.
Что-нибудь ты без меня начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, ребята, кто же я? - ...(линейка)

Я всё знаю, всех учу, а сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться, нужно чтению учиться. (книга)

7. На завтрак съел он только луковку,

Но никогда он не был плаксой.

Писать учился носом буковки

И посадил в тетрадке кляксу.

Не слушался совсем Мальвину

Сын папы Карло ... (Буратино)

ЗАДАНИЕ: нарисовать с закрытыми глазами на доске соседа справа(слева) Участвуют и дети, и родители.

8. Девочка - фиксик совсем непростая.

Любит ремонт и починку приборов.

Ей по плечу работа любая,

На помощь придет без разговоров. (Симка)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

9. У этого героя дружок есть - Пятачок,
   Он Ослику в подарок нёс пустой горшок,
   Лез в дупло за мёдом, пчёл гонял и мух.
   Имя медвежонка, конечно, - ...(Винни - пух)

ЗАДАНИЕ: на воздушных шарах написаны буквы. Ваша задача составить из них слова, встав в нужном порядке.(Поздравляю! Пух.)

10. Он в Италии родился,
    Он своей семьёй гордился.
    Он не просто мальчик-лук,
    Он надёжный, верный друг. (Чиполлино)

ЗАДАНИЕ: закончи пословицу.

Человек без друзей - что дерево без корней.

Без печки холодно - без хлеба голодно.

Землю красит солнце, а человека - труд.

Где родился, там и пригодился.

Умный винит себя, а глупый своего товарища.

Под лежачий камень вода не течет.

Какова яблонька, таковы и яблочки.

11. Лечит маленьких детей,

лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

добрый доктор ….(Айболит )

ЗАДАНИЕ: Вспомните и скажите основы ЗОЖ. Правила поведения в природе, бережное отношение к ней.

Ты дружок, послушай нас. Мы даем тебе наказ.

Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.

Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей - и найдешь себе друзей.

Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.

На уроках не хихикай, стул туда - сюда не двигай.

Вот и все наши советы, их мудрей и проще нету.

Ты, дружок их не забудь, отправляйся смело в путь!

Вот мы и повторили, вспомнили правила поведения, дружбы. Они нам пригодятся в этом учебном году. Еще раз с праздником, успехов, терпения, старания, главное здоровья. Сказочные персонажи приготовили для вас подарки - расписание уроков. С новым учебным годом. Наш урок подошел к концу.

Приложение .

Правила дружбы:

1. Уступать товарищу.

2. Не бояться просить прощения, если обидел друга.

3. Не грубить, не злиться. Не жадничать.

4. Помогать другу.

5. Быть честным.

Физминутка.

Я называю действие, а вы его показываете.

Хлоп - хлоп, топ - топ, тук - тук, так - так, шлеп - шлеп, ширк - ширк, чмок - чмок, щелк - щелк,

1-2-3-4, ноги шире, руки шире, красиво сели, на соседа посмотрели, улыбнулись, повернулись, удивились, затаились, погрустили и опять … тук - тук, топ - топ, хлоп- хлоп.

Правила ЗОЖ:

1. Соблюдай режим дня.

2. Ешь здоровую пищу, богатую витаминами и минеральными веществами.

3. Следи за своей осанкой.

4. Чисти зубы два раза в день и полощи по необходимости.

5. Мой руки с мылом.

6. Закаляйся . Старайся избегать контакта с больными людьми.

7. Помни, что чистота - залог здоровья.