Занятие кружка (внеурочная деятельность 2-4 классы)

Внеурочная деятельность кружка «Мастерилка»

2- 4 класс

Тема: «Сувенир « Пасхальное яйцо»

Цель: формирование знаний, умений и технологических навыков творческой деятельности, обучающихся через эстетическое воспитание.

Задачи:

• Продолжать знакомить с традициями праздника Пасхи, образцами и способами украшения яиц.

• Обучить воспитанников основным технологическим приемам и навыкам работы с различными материалами.

• Развить образное и абстрактное мышление, творческие способности обучающихся, навыки практической деятельности.

• Воспитать у обучающихся аккуратность, терпение, усидчивость, культуру труда, способность работать в парах, группе

• Содействовать формированию у обучающихся интереса к культуре своего народа, возможности использования знаний, полученных на занятии,

• Определение уровня сформированности способности к выполнению поставленных задач, мотивации к изучению различных видов рукоделия

Тип занятия: комбинированный.

Методы и формы работы: иллюстрированный рассказ, беседа, инструктаж, практическая работа.

Наглядное и материальное оснащение:

• материалы: бисер, ленты, пайетки, яйца

• Сувенирные яйца, иллюстрации, картинки, презентация.

План занятия:

1. Рассказ о традициях праздника, о фирме Карла Фаберже и сувенирных яйцах.

2. Знакомство с техникой выполнения яиц - сувениров

3. Практическая работа.

4. Подведение итогов.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Приветствие.

2. Сообщение темы и цели занятия.

Мы сегодня отправимся с вами в предпраздничную мастерскую. А почему я сказала в предпраздничную мастерскую? Кто мне скажет, какой праздник скоро наступит? (ответы детей). Да, конечно, это Пасха или Христово Воскресенье.

Стихи

К этому празднику всегда готовились особенно. Ещё в давние времена в деревнях скоблили дома, смывали зимнюю грязь и копоть, красили оконные рамы, белили печи. И самое главное все пекли сдобные куличи и раскрашивали яйца.

Этот обычай сохранился и до сегодняшнего дня. Пасхальные яйца являются символом Пасхи.

стихи

Ещё задолго до появления христианства древние народы считали яйцо прообразом Вселенной - из него родился мир, окружающий человека. Как вы думаете, почему? (Из яйца появляются цыплята, птички, крокодилы, змей, черепахи). Отношение к яйцу как к символу рождения отразилось в верованиях и обычаях египтян, персов, греков, римлян. У славянских народов яйцо ассоциировалось с плодородием земли, с весенним возрождением природы.

Традиции дарить яйца, обмениваться ими. Дети устраивают игры.

Говоря о пасхальном яйце невозможно не вспомнить об известных шедеврах фирмы Фаберже.Изготавливались яйца из обычного набора материалов :золото, платина, драгоценные камни. Каждое яйцо с секретом.

Внутри него оказывались или миниатюрная модель боевого русского крейсера, или крошеч-ная музыкальная шкатулка, или макет дворца…

Например, «Курочка» яйцо-курочка-рубиновая корона

Самый знаменитый мастер Михаил Перхин. Вот некоторые его работы (слайды 8-9) Ландыши - 3 медальона (император, дочери Ольга и Татьяна)

Сегодня я предлагаю вам сделать сувенир «Пасхальное яйцо» Как вы могли наблюдать, на нашей выставке представлены различные техники изготовления таких сувениров. Сейчас вам предоставляется право выбрать, какие материалы и техники изготовления сувениров вы выберете. Посмотрите, образцы работ.

3. Практическая работа

Прежде чем приступить к работе, подумайте, как будет выглядеть ваша работа после завершения. Работать будем, следуя пословице: «Рукам работа - душе праздник». Как вы это понимаете ? Да, чтобы изделие получилось красивым, нужно постараться

Можете приступать к работе.

4. Анализ детских работ. Организация выставки

5. Заключение:

Посмотрите, какие разные у вас получились работы. Нет ни одной похожей. Прочитайте ещё раз пословицу: «Рукам работа - душе праздник». Вам нравятся ваши работы? Можно ли сказать, что у вас на душе праздник?

Что нового и интересного вы узнали на нашем занятии? (Ответы детей).