Урок русского языка Употребление предлогов в речи

Урок русского языка во 2 классе

Тема: Употребление предлогов в предложении.

Цель: формировать умения писать предлоги правильно с другими словами и графически правильно;

Задачи:

1. учить применять правило при выполнении упражнений;

2. развивать подвижность, увеличивать объём зрительных, слуховых и моторных восприятий;

3. корригировать логическое мышление на основе упражнений в сравнении, установлении логических связей;

4. воспитывать мотивацию к учению, устойчивое внимание.

Оборудование:

• презентация к уроку;

• учебник «Русский язык. 2 класс». Авторы: Э.В.Якубовская, Н.В. Павлова;

Ход урока

1. Организационный момент (слайд № 1)

Закройте глаза, повторяйте за мной

«У меня хорошее настроение.

Я могу быть добрым и терпеливым.

Я успею сделать всё.

Я буду предельно внимательным на уроке.

Я желаю себе и вам здоровья».

Откройте глаза

Пусть наш урок принесёт вам радость! Сядьте красиво, постарайтесь быть внимательными, дисциплинированными, на уроке отвечайте полными предложениями. Я уверенна, что вы будете стараться, и у вас всё получится. Изучать предлоги с нами будут любимые герои мультфильмов. Пришли они не с пустыми руками, а принесли задания и зашифрованное слово. За правильное выполнение заданий герои отдадут нам буквы от этого слова. Таким образом, в конце урока мы узнаем, что думают о нас наши любимые герои.

2. Каллиграфическая минутка

Откройте тетради, запишите число, каллиграфически правильно запишите предлоги.

3. Словарная работа (слайд №4)

Отгадайте загадку, напишите отгадку (собака, корова, воробей, машина)

1. Живёт она у нас в хлеву,

Жуёт и сено, и траву,

И молоко попить даёт.

Так кто её мне назовёт?

2. Не умею я ходить -
   
   Только прыгать и летать.
   
   «Чик-чирик» могу сказать.
   
   Кто готов меня назвать?

3. Я очень громко лаю,
   
   Но вас не покусаю,
   
   Да потому что дети -
   
   Есть лучшее на свете!

4. Четыре колеса,
   
   Резиновые шины,
   
   Мотор и тормоза…
   
   Как это называется?

- Пишем эти слова на доске. Ставим ударение, подчеркиваем трудную букву.

С данными словами составляем предложения, используя предлоги. ( рисунки на слайде)

Разминка для глаз

4. Закрепление изученного.

1. Упражнение на внимание (опора на зрительный анализатор)

Работа по карточкам. Задание: прочитайте слова, подчеркните предлоги.

Карточка

Кот лиса у речка мел ворона на дерево дом тетрадь из парта урок у нож с бусы мышь из заяц в рак пила у солнце дети на в каша

2. Вставь правильный предлог

-Какие правила будем применять при написании предложений?

Физкультурная минутка.

Утром бабочка проснулась,

Потянулась, улыбнулась.

Раз - рукой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три- нагнулась и присела,

На четыре - улетела.

</ 3.Работа по учебнику стр.137, упр2

5. Итог урока (слайд №9)

-Что такое предлог?

- Какое правило нужно помнить при написании предлогов?

Рефлексия

6. Домашнее задание

Придумайте и запишите 3 предложения о весне с использованием предлогов.