Ашық сабақ Ана тілі Тақырыбы:Ғарышқа ұшу

Анатілі. 1 сынып

С/тақырыбы: Ғарышқаұшу. 158 - 159 жаттығу

С/мақсаты:

а) білімділік: Мәтінмазмұнынұғындыру. Өзсөзіменәңгімелепайтыпберугеүйрету, сұрақтарғажауапберебілугедағдыландыру.

ә) дамытушылық: Дұрысоқудағдыларын, сөздікқорынмолайту. Ой - өрістерін, естесақтауқабілеттеріндамыту.

б) тарбиелік: Білімгешақыру. Адамгершілікке, саналылыққа, еңбексүйгіштіккетәрбиелеу.

С/типі: Саяхатсабақ.

С/әдісі: Сұрақ - жауап, ассоц., топ. б.

С/көрн: Ғарышәлемініңсуреті, видиокассета.

С/барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.
   
   Оқушылар назарын сабаққа аудару.
   
   1. Оқушыларды 4 топқа бөлу

Бағалауға (зымыранның суреттін беріп отыру.)

Ғарышқа саяхат.

-Балалар , бүгінгі сабағымыз саяхат сабағы деп аталады. Бүгін ғарышқа саяхатқа шығамыз. Шыққыларың келе ме?

-Ал балалар онда «ғарыш» деген сөзді естігенде ойларыңа не келеді?

-Балалар бізге ғарышқа ұшуға не керек?

-Ендіше, мына зымыранға қарайықшы. Дене бөлшектері қандай геометриялық пішіндерге ұқсайды? Төртбұрышқа, шаршыға, үшбұрышқа,дөңгелекке.

- Өзіміз осындай зымыран құрастырсақ қайтеді?

-Ендіше мына жерде әр түрлі геометриялық пішіндер бар. Соларды мына тақтадағы суретке қарап тұрып құрастырайық. Әр геометриялық пішіндер сан мен белгіленген оларды өз орындарына қою үшін тапсырмаларын орындау керек.

1.Үй тапсырмасы: «Геолог» өлеңін мәнерлеп оқып беру. (Әр топтан бір оқушы)

II. Өткен сабақтарды пысықтау.

2. Топтық жұмыс: Мақалдарды жалғастыр.

1.Шешен сөз бастар,

------- ---- -------. (Батыр қол бастар.)

2. Батыр бір рет өледі,

------ ---- --- -----. (Қорқақ мың рет өледі.)

3.Топтық жұмыс: Жұмбақты оқыңдар, шешуін табыңдар.

1. Құстан аумайды,

Көкке заулайды. (Ұшақ)

2. Әдемі түнде

Мен жүрсем, жүреді бірге. (ай)

4. Топтық жұмыс: Сөйлемдерді оқыңдар. Керекті жеріне тыныс белгілерін қойыңдар.

1.Әншілер ән айттты (.)

2. Алақай, апам келе жатыр (!)

3. Үйде нан бар ма (?)

5. Топтық жұмыс: Өзің білетін ғарышкерлердің атын жаз.

1.

2.

3.

-Жарайсыңдар балалар, сендер зымыранды өте жақсы құрастырдыңдар.

III. Жаңа сабақ:

-Балалар мен сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр.

Жұмбақ

Жерде болса тұрағым,

Марысқа ұшып тұрамын. ( ғарышкер)

-Олай болса балалар , ғарышқа ұшатын адамдарды кім дейміз?

-Ғарышқа не үшін ұшады? ( Аспан әлемін планетаны, жұлдыздарды зерттеу үшін ұшады)

Қазақтың тұңғыш ғарышкері- Тоқтар Оңғарбайұлы Әубәкіров.

1946 жылы маусымның 27-інде Қарағанды облысы Қарқаралы ауданы, «1-інші май» ұжымшарында дүниеге келген, қазақ.

«Ғарышқа ұшу»

1. Мұғалімнің мәнерлеп оқуы.

2. Мазмұндауы.

3. Оқушылардың оқуы.

4. Сұрақ - жауап:

- Иә,ғарышкер ағаларымыз ғарышқа зымыранмен ұшады екен. Оны ғарыш кемесі деп те атаймыз.Олар ғарышқа ұшып барып,аспан әлемін зерттейді.Біз бүгін ғарышкер ағалармен,аспан әлемімен танысамыз. Бәріміз тақтаға мұқият қарайық. Сурет арқылы әңгімелеу.

Мына суреттегі ең алғаш ғарышқа ұшқан адам,ол Юрий Гагарин деген кісі.Мынау ғарышқа ұшуға дайындалып жатқан кезі.

Ғарышқа қазақ ғарышкерлері де ұшқан. Мына суретте өзіміздің қазақ ғарышерлері - Тоқтар Әубәкіров және Талғат Мұсабаев Айдын Айымбетов деген ағаларымыз.

Бұл кісілер біздің еліміздің мақтаныштары.Олар ержүрек,батыр,халық қаһармандары.

Осы кісілер сияқты батыл,ержүрек болу үшін,білімді,тәртіпті үлкен азамат болуымыз керек.

Ал мынау аспан әлемі.Аспан әлемінде көптеген жұлдыздар, шоқ жұлдыздар бар.

- Аспанда тағы нелер болады,балалар?

- Күн,ай,бұлттар болады.

-Ал мынау ұшуға дайындалып жатқан ғарыш кемесі.Онымен адамдар аспанға ұшып,аспан кеңістігін зерттейді екен.Мынау Байқоңыр ғарыш айлағы. Ғарышкерлердің бәрі осы жерден ғарышқа ұшады екен.Байқоңыр ғарыш айлағы ол біздің Қазақстанда, оның ішінде өзіміздің Қызылорда облысында орналасқан.

Мына суретте ғарыштағы адам, ол үстіне арнайы киім, яғни скафандр киген.Ғарыш кеңістігінде ауа жоқ,сондықтан ол жақта тек осындай арнайы киіммен ғана жүруге болады.

IV. Бейнеүзік (видеокассета) көрсету.

Сергіту сәті:Қара жорға

-Міне біздің зымыранымыз дайын балды.

-Енді қиялымызға ерік беріп бір сәт бізде ғарышқа саяхаттап қайтайық.

3,2,1 ал ұшып барамыз,ұшып барамыз.

Алдымыздан үлкен бір ғалам көрінгендей.Қонуға дайындаламыз.3,2,1.Қондық.

Балалар,біз «таңғажайып табиғат» әлеміне келгендейміз.Міне қараңдаршы,

бұл ғаламның суы да,талдары да біртүрлі екен,ия. Мынау не?

Құстың ұясы.

Иә, ол төменде жатыр.Ал көбелектері қайда ұшып жүр?

Суда ұшып жүр.

Иә,бұл ғаламда бәрі керісінше екен.Қане бұларды өзіміздің жеріміздегідей әр нәрсені өз орнына орналастырайық.

-Оларды өз орнына қою үшін бізге тапсырма берілген. Орындай мыз ба балалар тапсырмасын?

VI.Дәптермен жұмыс

Көркем жазу

К к дауыссыз

158- жаттығу. Өлеңді оқып шығып, көшіріп жазыңдар.



Байқоңыр.

Ғарышкерлер мекені -

Қазақ жері Байқоңыр.

Қай соған жетеді,

Ғажап жерім Байқоңыр!

Есентай Ерботин (1940 - 1992) Павлодар облысы, Баянауыл ауданында туған. 1950 жылы республикалық «Балдырған» журналында балаларға арналған алғашқы сықақ өлеңі жарияланады.

-Жарайсыңдар, балалар.Қане ұшуды жалғастырайық.

Міне,біз тағы бір ғаламға жақындап қалдық.Қане қонамыз.

Мынау кім, балалар? - Робот

Иә,біздер онда роботтар ғаламына келген екенбіз.Қане сәлемдесейік.

Робот: Са-ла-мат-сың-дар ма ,ба-ла-лар,сен-дер қайға-лам-нанкел-дің-дер?

Балалар: Жерғаламынанкелдік.

Робот: Сен-дер-діңжер-ле-ріңқа-лай деп а-та-ла-ды?

Балалар: Қазақжерідепаталады.

</ Робот: Мен сен-дер-ге тап-сыр-ма бе-ре-мін о -рын- да-саң-дар мен сен-дер-ді жі-бе-ре- мін.

-Балалар тапсырмасын орындаймыз ба?

-Балалар, біздің де қайтатын уақытымыз болған сияқты.Осында көргенімізді жердегі достарымызға,апайларымызға айтып берейік.Қане,ұшуға

дайындалайық. 3,2,1.Ұштық.

VII. С/қорытындылау.

1. Балаларды бағалау.( Ғарыш кемесін санау топтың) топтарды мадақтау.

2.Үйге: 1. 159- «Кім болам?» тақырыбына әңгіме жазу.

2.«Ғарышқа ұшу» мәт. оқу. мазм.