Классный час Спешите делать добро (начальные классы)

</<font face="Times New Roman, serif">«Спешите делать добро»

Цели и задачи:

• сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

• расширить знания школьников о доброте и о её роли в жизни каждого человека;

• способствовать расширению кругозора детей;

• развивать речь, память, мышление;

• воспитывать доброжелательность;

• формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребёнка.

Оборудование:

Ход мероприятия.

Организационный момент. (дети встают в круг)

Когда вы добры - вы красивы,

Когда вы красивы - вас любят,

Когда вас любят - вы счастливы,

Когда вы счастливы - вы добры.

Давайте начнем наш урок с капли тепла и добра, которое подарим друг другу. ( дети улыбаются друг другу)

Вводная беседа.

Тема нашего классного часа «Спешите делать добро». Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. Что такое добро?

Давайте поразмышляем над этим вопросом вместе.

Доброта - это…

Добрый человек - это…

Добро - это умение радоваться, сочувствовать, сопереживать, сострадать, помогать. Добро это всё положительное, хорошее и полезное.

Когда мы говорим о человеке, что он добрый, то имеем ввиду, что он готов прийти на помощь другому и делать это просто так, не ради выгоды.

Ребята, как вы думаете, почему нужно делать добро?

Как вы думаете, где живёт доброта? (чтение стихотворения)

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты?

Вспомните, когда вы встречали (делали) добро, а когда зло?

Слушание сказки.

Послушайте и посмотрите сказку. (иллюстрации на магнитах)

" Скучно было Цветку стоять посреди клумбы на одной ножке возле дома. Но в один прекрасный день на Цветок села совсем незнакомая Бабочка. Она, наверное, прилетела из далекой страны, потому что таких красивых крыльев Цветок раньше никогда не видел. Бабочка тоже любовалась красотой Цветка, и пока она отдыхала, цветок стал жаловаться Бабочке, как ему часто бывает грустно и одиноко. Бабочка была доброй и жалостливой и поэтому решила не лететь дальше, а поселиться поближе, чтобы прилетать каждый день к Цветку и рассказывать интересные истории про те места, где она бывала.

Теперь Бабочка каждое утро прилетала к Цветку с новостями, а он, раскрыв свои лепестки, радостно встречал подругу. Но однажды, когда Бабочки не было рядом, к Цветку подошел мальчик и захотел его сорвать.

Цветок затрясся от страха и попросил не срывать его, а вместо себя предложил мальчику поймать свою красивую подругу. Мальчик согласился, сходил домой за сачком. Вернувшись, он спрятался и стал дожидаться. Вскоре в небе появилась Бабочка. Она куда-то торопилась и летела мимо, но Цветок широко раскрыв свои лепестки, воскликнул:

- Бабочка лети скорее ко мне, я тебя давно жду, мне надо тебе кое-что сказать.

Бабочка радостно подлетела к Цветку с новостями и вдруг оказалась в сачке. Она хотела вырваться, но у нее ничего не получалось. Она била крыльями, искала щелку, но все было бесполезно. Внезапно ей удалось вырваться из плена. Она взлетела и сверху увидела, что от сачка мальчика Цветок сломался и лежит среди травы. Мальчик ушел, а Бабочка еще долго сидела рядом со своим поломанным другом и, горько плача, говорила: "О, я виновата, это из-за меня тебя сломали, прости меня, Цветочек".

Скажите, ребята, какими были Бабочка, Цветок, мальчик?

Ребята, вот вы сказали, что Бабочка очень добрая. А как вы думаете, можно ли научиться доброте? (воспитать доброту в человеке)

Давайте мы с вами попробуем засадить клумбу доброты. Вместе, дружно, сообща, помогая друг другу, цветок за цветком, мы посадим клумбу.

1 цветок. «Пословицы о добре»

Существует множество пословиц и поговорок о добре. Необходимо собрать пословицы и объяснить их значение.

Добро помни, а пожнёшь

Что посеешь, то и зло забывай

За добро добра не делает никому

Худо тому, кто добром плати

А какие пословицы вы приготовили? (наизусть или прочитать - дом. задание)

1. Молодцы. Высаживаем первый цветок.

2. 2 цветок. Игра «Доскажи словечко»

3. Можно ли вежливого человека назвать добрым?

4. Сейчас проверим, знаете ли вы волшебные слова?

5. Если встретился знакомый,

6. Хоть на улице, хоть дома -

7. Не стесняясь, не лукавствуй,

8. А скажи погромче… (здравствуй).

10. Порвал Воробей

11. Паутинные нити.

12. Чирикнул смущённо:

13. Ну…(извините).

15. Вылез Крот на белый свет

16. И сказал Ежу… (привет).

18. Если встретилась компания,

19. Не поспешно, не заранее,

20. А в минуту расставания

21. Всем скажите…(До свидания).

23. Если просишь что-нибудь,

24. То сначала не забудь

25. Разомкнуть свои уста

26. И сказать… (пожалуйста).

28. Когда я что-то подарю,

29. Мне говорят: …(Благодарю).

31. Тебе подарят что-нибудь -

32. Благодарить не позабудь!

33. Если невежей прослыть не хотите,

34. Очень прошу вас - будьте мудры,

35. Вежливым словом просьбу начните:

36. Будьте…(любезны),

37. Будьте…(добры).

38. Если, словом или делом

39. Вам помог кто-либо,

40. Не стесняйтесь громко, смело

41. Говорить … (спасибо)!

44. Молодцы, посадили следующий цветок.

45. 3цветок. Игра «Хлопни - топни». Если хороший поступок - хлопаем в ладоши.

46. Если плохой поступок - топаем.

48. Порвал блузку; защитил слабого; обидел друга; проведал больного друга; поссорился с мамой; обогрел и накормил бездомного котёнка; толкнул ногой щенка; помог младшей сестре одеться; ударил котенка; уступил место в автобусе взрослому человеку; полил цветы; стреляю в птиц из рогатки; помогаю маме делать уборку; сделал зимой кормушку для птиц; оказываю помощь в трудную минуту.

49. Быть добрыми помогают родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках добро всегда побеждает зло. Я буду показывать иллюстрацию к сказке, а вы отвечайте, добрые или злые поступки совершали герои этих сказок.

51. -А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему?

52. Высаживаем следующий цветок.

53. 4 цветок. Игра «Паутинка»

54. Сейчас проведём игру, в ходе которой вам нужно друг другу подарить комплимент, доброе слово. (клубок ниток, нитку держим, а клубок передаем любому обучающемуся, называя слово - комплимент; и т.д.)

56. 5 цветок. Работа с иллюстрациями.

57. Перед вами разрезные картинки. Вам нужно их собрать, рассмотреть и сказать какой поступок там изображён. Если поступок хороший - добрый, то высаживаем цветок, если поступок плохой - злой, то цветок не высаживаем.

59. Итак, все цветы посажены. Чтобы им было уютно и тепло, чтобы они росли и цвели, что для этого нужно? (солнышко)

61. Игра «Солнышко». (собрать солнце на доске)

62. Предлагаю сейчас вам, сделать так, что плохих слов вообще не будет. На лучах записаны «плохие» слова, вам нужно их заменить на противоположные, и собрать солнышко. (на доске прикреплять лучи с хорошими словами)

63. Грубый - нежный

64. Злой - добрый

65. Жадный - щедрый

66. Грустный - весёлый

67. Горе - счастье

68. Вражда - дружба

69. Обман - правда

70. Жестокость - доброта

72. Есть солнце большое - оно на небе. А есть маленькое солнце - оно светит в каждом из нас. Это доброта.

73. Добрый человек - тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережёт её. А любовь и желание помочь согревает нас самих, как солнце.

75. Давайте клумбу оформим камушками. Вам нужно положить свой камушек, при этом назвав хороший поступок, который вы совершили.

77. Итог занятия

78. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице, милая улыбка на губах. Давайте улыбнёмся друг другу!

79. Будем стараться воспитывать в себе это чувства и соблюдать эти правила.

80. «Спешите делать добро, ведь жизнь дана на добрые дела».