День Знаний «Я талантливый ребёнок…»

День Знаний 2015 год

Тема урока: «Я талантливый ребёнок…»

- Дорогие ребята, вот и закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Год назад вы впервые пришли в нашу школу, этот год пролетел быстро, вы многому научились, многое узнали, и вот вы уже во втором классе. За лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе, снова мы все вместе отправимся в путешествие по стране Знаний. Я поздравляю вас с началом нового учебного года!

- Школьная страна Знаний. Каждый год вы будете подниматься выше на 1 ступеньку, всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной.

-А кто из вас знает, сколько таких ступенек надо преодолеть?

- Надеюсь, все трудности мы преодолеем вместе. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - чтоб каждый из вас стал хорошим, добрым человекам.

Оглянитесь, нас 25 человек. И каждый хочет, чтобы у него был друг. Нет такого человека, который смог бы всю жизнь прожить один. Нам повезло: у каждого из нас в классе может быть 24 друга. И это прекрасно! А в 1 классе мы с вами заложили кирпич дружбы и многие ребята подружились. Вспомним , какие мы были в 1 классе.

Видеофильм

Давайте смеяться,

Давайте дружить,

Давайте учиться

И весело жить!

Слайд 3

- Давайте начнем наш первый в этом году урок с пожелания добра друг другу.

(Дети в парах поворачиваются лицом друг к другу и повторяют за учителем слова)

• Я желаю тебе сегодня добра. (Каждый показывает на себя)

• Ты желаешь мне сегодня добра. (Каждый показывает двумя ладошками на соседа)

• Мы желаем друг другу сегодня добра. (Соприкасаются ладонями в парах)

- А теперь давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.

-Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний. Для тысяч учителей сегодня праздник - День знаний. Для миллионов родителей сегодня долгожданный праздник - День знаний, начало учебного года. Я рада встрече с вами.

Рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими, теперь уже во втором классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе.

Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, с населением свыше ста пятидесяти миллионов человек. Самая большая страна в мире! Это - Россия. И есть в этой стране маленькая школа.

В городе огромном, среди тысяч школ

Есть одна, в которую учиться ты пришел.

Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.

Есть одна такая. Без нее нельзя.

Для вас устрою шуточный экзамен.

- Ребята, вы проучились в школе один год. Давайте проверим. насколько вы были внимательны за этот год. Отвечайте быстро на мои вопросы.

А как называется наша школа?

В каком классе вы будете учиться?

Итак, продолжите: в нашем классе... мальчиков и... девочек.

Сколько всего учеников в нашем классе?

• Сколько этажей в нашей школе?

• Сколько предметов вы изучали в первом классе?

• Как зовут директора нашей школы? А завуча? изо? физ-ры?

• Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (Встать.)

• Завтра в школу, кроме портфеля, что возьмете с собой? (Сменную обувь.)

- Сегодня нас всех вместе собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из вас. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты.

-Аплодирует тот, кто … (учащиеся аплодирует)

• рад встрече с друзьями;

• нисколько не соскучился по школе;

• с радостью пошёл в школу;

• прочитал всё, что задавали на лето;

• настроился окончить школу на "4" и "5";

• окончит школу с медалью;

• не хочет уходить из школы;

• уже определился со своей будущей профессией;

• уже ждёт ближайших каникул;

• хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

• встретил сегодня любимого учителя;

• встал не с той ноги;

• уже побаивается предстоящих контрольных…

- Молодцы! Вот видите, сколько интересного мы смогли узнать о каждом из вас.

. Сегодня нам с вами исполнился ровно 1 год. А какой он наш класс? Чем увлекается? Что любит? Сейчас мы с вами это и выясним.

-Для этого каждый должен дать короткий ответ всего на один вопрос (вопросы заранее напечатаны на листочках)

• Любите ли вы рисовать выдуманные рисунки?

• Бывает ли у вас желание что-то переделать на свой вкус?

• Какой любимый предмет?

• Любит ли фантастические истории?

• Боится ли он темноты?

• Изобрел ли когда-нибудь новое слово?

• Считал ли это слово понятным без разъяснений?

• Любите ли вы читать?

• Чем ты больше всего любишь заниматься?

-По вашим ответам, я поняла, что в нашем классе учатся талантливые дети.

Что такое талант?

Талант - выдающиеся врождённые качества, особые природные данные.

Талантливый - обладающий талантом, проявляющий талант.

С. И. Ожегов. Словарь

(Портрет М. Ю Лермонтова.)

§ Поэт,

§ Писатель,

§ Художник,

§ Музыкант.

Можно ли отнести всё это к одному человеку?

· Показать автопортрет. М.Ю Лермонтова

· Показать М.Ю Лермонтова в возрасте 4 лет.

( Только что умерла его мама. Бабушка заказала его портрет художнику, т. к. фото не делали).

· Что в руке у мальчика? (Лист бумаги и мелок).

· Это случайно? (Нет, мальчик очень любил рисовать.)

В его комнате бабушка попросила устлать пол куском материи, чтобы мальчик мог рисовать свои картины в большом виде. А когда Миша подрос, бабушка отдала его учиться художественному мастерству.

· Показать картину М.Ю Лермонтова «Вид Крестовой горы».

А ещё М.Ю Лермонтов был хорошим музыкантом, но его музыка не дошла до нас. Отлично играл на фортепиано, на скрипке, пел арии из опер.

Вот это и есть талант. И зарождается он в детские годы. Может проявиться во многом.

- Поговорим о себе и о своих друзьях.

-У кого какие таланты, в чём они проявляются? Выслушать детей.

Где может проявиться талант человека?

§ В науке.

§ В спорте.

§ В живописи и рисовании.

§ В музыке и пении.

§ В моделировании.

На своей «ладошке»- рисунке закрашивают кружочки на пальчике карандашами разного цвета.

Что мы теперь имеем. У каждого из вас есть какой-то талант. А у кого-то их несколько.

Выступления и представление некоторых детей.

§ Награды за олимпиады имеют:

§ Аня Р. хорошо поёт.

§ Занимаются моделированием:

§ Таня С. прекрасно поёт и танцует.

§ Замечательно рисуют:

§ Задорно исполняют частушки:

§ Успехи в спорте имеют:

§ Владеют музыкальными инструментами

Наш класс - класс талантливых детей

« Как помочь таланту расти?»

-Много работать, трудиться, читать.

- Талантливого человека нужно чаще хвалить

Тогда я прошу вас, ребята, вспомнить, когда и за что вы похвалили в последний раз другого человека, и как он на это реагировал?

-«Как вы понимаете это выражение «Зарыть талант в землю»

(дать заглохнуть таланту)

« Талантливый человек - это…»

§ Способный;

§ Трудолюбивый;

§ Скромный;

§ Умный;

§ Интересный;

§ Любящий книгу и хорошо читающий;

§ Любознательный;

На своих страничках-ладошках записать те качества, которые есть у тебя.(можно оформить в классном уголке)

Домашняя работа. Написать мини-сочинение на тему «Как я буду помогать расти моему таланту».

Подведение итогов занятия.

Тебе от Господа даны таланты,

Ты приумножь их, в землю не зарой.

Как это сделать, знаешь только сам ты,

Но честным должен быть тот способ твой.

И вот когда пред Господом явиться

Тебе придётся, чтоб долги отдать,

Сторицею твой труд вознаградится,

С тобою вечно будет благодать.

Инна Высоцкая.

Материал использовала из интернета (сайт "Педсовет" pedsovet.su/forum/167-4566-1 , Разработки ко Дню знаний (сценарии, линейки и др.)-= Полный каталог классных часов по теме здесь =-</</p>

ds01.infourok.ru/uploads/doc/05a0/000053bf-26436572.doc (Тема урока: «Я талантливый ребёнок)