Учителю
Раздаточный материал по русскому языку на тему Непроизносимые согласные (2-3 класс)

Раздаточный материал по русскому языку на тему Непроизносимые согласные (2-3 класс)

Автор публикации: Морозова И.В.

Дата публикации: 07.08.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Проверь себя. Ф.И. _______________

КАРТОЧКА № 1.

1. Прочитай пословицы. Объясни их смысл.

Осенью дни ненас.ные, а весной ясные.

Слаще всех плодов плод чес...ного труда.

Ранний пар родит пшеничку, а поз...ний метличку.

У ленивого всегда праз...ник.

2. Спиши пословицы в следующем порядке:

1) буква непроизносимого согласного находится в имени существительном;

2) буква непроизносимого согласного находится в слове, которое начинается с непарного всегда мягкого согласного звука;

3) буква непроизносимого согласного находится в слове, количество звуков и букв в котором одинаковое;

4) буква непроизносимого согласного находится в слове, к которому в пословице есть противоположное по смыслу слово.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КАРТОЧКА № 2. Ф.И. __________________

Составь и запиши словосочетания, образовав от существительных, данных в скобках, прилагательные.

Погода (ненастье) - ____________________________________, полёт (звезда) - ______________________________________ , поступок (честь) - ______________________________________, улы_ка (радость) - ______________________________________, жизнь (счастье) - ______________________________________.

КАРТОЧКА № 3. Ф.И. __________________

Спиши предложения. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни грамматическую основу в первом предложении.

Радос_ный С_рёжа сви_нул грус_ному щенку. Поз_ним веч_ром ст_яла ненас_ная погода. Человека охв_тило радос_ное чу_ство, когда он посм_трел на звёз_ное небо.

КАРТОЧКА № 4. Ф.И. __________________

Спиши, написав проверочные слова.

Окрес_ност, звёз_ный, со_нце, здра_ствуй, радос_ный, извес_ный, сер_це, свис_нул, прелес_ный, месс_ность.

КАРТОЧКА № 5. Ф.И. __________________

Спиши, вставь пропущенные буквы.

К_нец но_бря - самое грус_ное время (в)д_ревне. (В)с_ду шумит мокрый ветер. Д_рогу (раз)мыло. Окрес_ность окутана туманом. В ненас_ную погоду хор_шо с_деть дома. (В)печ_ке вес_ло тр_щит огон_. Вот (за)сияло яркое со_нце. Приш_л первый зимний ден_ с лё_ким м_розом.

</<font face="Times New Roman, serif">КАРТОЧКА № 6. Ф.И. __________________

Запиши слова в таком порядке: имя существительное, имя прилагательное, глагол.

Шо_е, мес_ность, громоз_кий, а_уратный, ут_пает, кре_кий, жу_ать, со_нце, п_щат, осе_ий, утре_ий, Ро_ия, интерес_ный, тр_па, выс_хли, ло_кий, су_ота.

Сущ.:_________________________________________________________________________________________________________________________

Прил.:_________________________________________________________________________________________________________________________

Глаг.:_________________________________________________________________________________________________________________________

КАРТОЧКА № 7. Ф.И. __________________

Запиши слова в два столбика.

Мес_ность, тес_ный, шес_надцать, грус_ный, любез_ный, вкус_ный, чудес_ный, здра_ствуй, сер_це, ненас_ный, чес_ный, серьёз_ный, трос_ник, небес_ный.

______________________ ______________________

КАРТОЧКА № 8. Ф.И. __________________

Запиши слова - прилагательные, образуя от словосочетаний слова с непроизносимыми согласными.

Находящийся в запасе - ______________________, вызывающий интерес - ______________________, приятный на вкус - ______________________, имеющий отношение к звёздам - ______________________, относящийся к области - _____________________ , документ для проезда - _______________________.

КАРТОЧКА № 9. Ф.И. __________________

Спиши, вставь пропущенные буквы. В первом предложении подчеркни основу предложения, подпиши части речи.

Ст_ят ненас_ные осе_ие дни. Тучи надолго (за)крывают со_нце. С ра_его утра до поз_него веч_ра л_ёт осе_ий дож_ь. Ярос_ный ветер срывает (с)д_рев_ев последние лист_я. Мокрыми и грус_ными стали с_ды, п_ля и л_са.

КАРТОЧКА № 10. Ф.И. __________________

Спиши слова, напиши проверочные слова.

Бессовес_ный - _______________, завис_ливый - __________________, крепос_ной - _________________, пакос_ный - ____________________, хлес_нуть - __________________, телес_ный - ____________________, громоз_кий - _________________, ус_ный - ______________________.

ярос_ный - ___________________, здра_ствуй - ___________________, гиган_ский- __________________, лес_ный - _____________________, наез_ник - ____________________, опас_ный - ____________________, вес_ница - ____________________, поз_ний - _____________________, ужас_ный - ___________________, запас_ной - ___________________, радос_ный - ___________________.

КАРТОЧКА № 11. Ф.И. __________________

Приготовься писать под диктовку словосочетания.

Опасная капустница, завистливый крепостной, ужасный вестник, доблестный наездник, счастливое сердце, солнце, запасной вариант, проездной билет, радостный праздник, грустное чувство, прелестная местность, гигантский тростник, интересная лестница, чудесная поездка,

КАРТОЧКА № 12. Ф.И. __________________

Составь и запиши предложения из слов каждой строчки.

Ярос_ные, гонят, дуют, и, парус_ные, ветры, ло_ки.

_______________________________________________________________

Края, мес_ность, нашего, прелес_ная, очень.

_______________________________________________________________

Мы, встр_чали, жур_влей, прекрас_ном, детстве, чу_ством, в, в_сной, радос_ным.

______________________________________________________________________________________________________________________________

КАРТОЧКА № 13. Ф.И. __________________

Составь и запиши предложения из слов каждой строчки.

Снимали, гиган_ских, школьники, с, лис_ев, капус_ных, гусениц.

______________________________________________________________________________________________________________________________

Охотник, в, поймал, трос_нике, жур_вля, б_л_ной, с, несчас_ного, н_гой. ______________________________________________________________________________________________________________________________

⇧

⇩

скачать материал