Урок по литературному чтению на тему Новогодняя быль (2 класс)

С.В. Михалков «Новогодняя быль»

Цель урока: ознакомить детей с произведением СВ. Михалкова; отрабатывать навыки беглого осознанного чтения; развивать внимание, память, речь учащихся; отрабатывать умение работать над иллюстрацией.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать сказки, передавая с помощью интонаций настроение поэта; объяснять интересные выражения в лирическом тексте.

Ход урока

I. Орг. момент

-Приветствие, проверка готовности к уроку

II. Актуализация знаний

• К нам приближается праздник - Новый год. Чем примечателен этот праздник? Это сказочный и волшебный праздник, мы загадываем желания или отправляем письма деду Морозу.

• Сегодня на уроке мы познакомимся с новой сказкой.

• </ Откройте учебники на с. 203 и прочитайте название сказки.

• Подумайте, почему автор назвал свою сказку былью?

III. Изучение нового материала

1) Чтение сказки учителем

-Учитель читает, все остальные следят.

2)Беседа

• Как вы думаете, что в этой сказке реально, а что вымышлено?

• Понравилась ли вам эта сказка?

• Что особенно понравилось в этой сказке?

• Какую картину вы представили, читая эту сказку?

• Какие чувства вызвала у вас эта сказка?

• Было ли вам жалко Елочку?

• От чьего лица идет рассказ в сказке?

IV. Физминутка для глаз

V. Закрепление изученного материала

1) Выразительное чтение детьми по цепочке.

2) Анализ произведения

• Где происходит действие сказки?

• Где жила Елочка?

- Как автор описывает Елочку? Прочитайте.

• Были ли у елочки друзья?

• Как жилось Елочке одной в лесу?

• Что заставило Елочку забеспокоиться?

• Какой характер был у Елочки? Какая она была?

• Как стала жить Елочка после рассказа Сороки?

• Что же произошло с Елочкой дальше?

• Принесла ли Елочка кому-нибудь радость? Почему?

VI. Физкультминутка

VII. Работа над иллюстрацией в учебнике

• Рассмотрите иллюстрацию в учебнике.

• Кто изображен на этой иллюстрации?

• Какой эпизод изобразил художник?

• Найдите в тексте этот отрывок и прочитайте.

• Как художник изобразил елочку?

• Как вы думаете, какие чувства она испытывает в этот момент?

IX. Итог урока

• А как вы думаете, была ли Елочка рада и довольна тем, что она стала новогодней елочкой?

• Какие новогодние украшения были на Елочке?

Домашнее задание: прочитать и пересказать текст, нарисовать рисунок к сказке.