Сценарий праздника Ура! Каникулы!

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»

Рузаевского муниципального района

Подготовила:

Дворецкова Т.И. -

учитель начальных классов

Учитель : Дорогие ребята! Родители и гости нашего праздника! На дворе осень, 1 ноября и настало время нашего первого классного праздника. За 4 года, которые вы проучитесь в начальной школе, праздников будет много, но очень хочется, чтобы каждый из них был ярким событием в вашей жизни. Ну а сегодняшний праздник - праздник события, которое как и 1 сентября в вашей жизни произойдёт первый раз ПРАЗДНИК ПЕРВЫХ КАНИКУЛ.

-А знаете ли вы, что означает слово "каникулы"? Это собачка. Да, да, по-латыни "канис" - собака. Каникулой именовали древние римляне самую яркую звезду в созвездии Большого Пса - Сириус. Каникула-Сириус ежегодно появлялась на небосводе в июле, в самый разгар лета по нашему календарю. В самое жаркое время учащиеся и студенты освобождаются от занятий. В честь звезды эти дни прозвали каникулярными, каникулами. Сейчас каникулами называют не только летний отдых, а вообще перерыв в учении. Но чтобы появились каникулы, должна быть школа с уроками. Правда, ребята?

Учитель. Из года в год шесть лет подряд.

Вы ходили в детский сад

Но миновали те деньки.

Сегодня вы - ученики.

1 сентября - день волнительный и торжественный. Давайте вспомним, что же было в этот день.

Ученик: Стоял сентябрь, весь в золотом уборе -

И это было два месяца назад.

Впервые мы за парты сели в школе,

Покинув беззаботно детский сад.

Ученик: Первоклассник, первоклассник,

Нарядился, как на праздник,

Даже в лужу не зашел,

Погляделся и пошел.

Уши вымыты до глянца,

Алый гриб на крышке ранца.

Да и сам он, как грибок,

Из-под кепки смотрит вбок:

Все ли видят, все ли знают,

Все ль от зависти вздыхают?

Ученик: Пришёл сентябрь и на урок

Позвал нас первый всех звонок,

И нам открыл он знания

Огромный мир, где у руля

Учителя! Учителя!

Ученик:Я тороплюсь, Я в школу мчусь.

Ура! Я ШКОЛЬНИК ! Я учусь!

И вот мой класс,

Мой первый класс

Я буду в нём учиться!

Даю вам слово -

Из меня

Учёный может получиться!

Учитель. 1 сентября вы стали учениками 1 «Б» класса - одноклассниками, значит теперь вы - одно целое, коллектив. И о нашем коллективе уже многое можно рассказать.

В нашем классе 30 детей - 15 мальчиков и 15 девочек

Всем вам вместе примерно 200 лет.

Мы уже проучились

1четверть 2 месяца 9 недель 44 дня 129 уроков

Сегодня вы уже уверенной походкой входите в школу, всё здесь знаете и, надеюсь, уже не заблудитесь. Теперь у вас новая жизнь.

Ученик: Привыкаем мы к порядку,

Утром делаем зарядку.

И встаем мы всякий раз,

Как учитель входит в класс.

Ученик: Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ученик:"Ель", "топор", "лопата", "руки" -

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные - гласные, согласные.

Ученик: Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В темном лесу - звать и аукать,

И в колыбельке сестренку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик: А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ученик: Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд -

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Ученик: Мы немного буквы знаем,

Научились мы считать

Мы по пальцам сосчитаем: раз, два, три, четыре, пять.

Мы научимся до лета: рисовать, писать, читать

И всегда по всем предметам получать мы будем 5

Ученик: Конечно, знания запас

Покуда невелик у нас

И непонятно многое,

К примеру, cин-хро-фа-зо-трон!!!

Как там внутри устроен он?!

Слыхали, но не трогали…

Стук в дверь, входят «Лень и Соня». Разыгрывается сценка

Лень. Кого я вижу! Давно ждём встречи. Кланяйся гостям, доченька, кланяйся!

Соня. Неохота. Вот ещё, обойдутся!

Лень. Сейчас мы проверим, деточки, хорошие ли вы ученики? Ну-ка, отгадайте мои лёгкие загадочки. Они такие лёгкие, что и напрягаться не надо. Вместе хором отвечаем последнее слово в рифму.

Парта - тоже ведь кровать и Вы на ней должны …

Соня. Спать! (Лежать)

Лень. В первом классе каждый день Вам учиться будет …

Соня . Лень!

Учитель. Подождите, ребята! Что-то здесь не то.

Соня и Лень. Всё то! Всё то!

Лень . А теперь проверим, кто лучше всех умеет зевать. Приготовились широко открывать рот.

Учитель. Не слушайте их, ребята! Я догадалась, это Соня и Лень. Давайте докажем им, что мы не ленивые, старательные и трудолюбивые! Будьте внимательнее, не поддавайтесь на провокации Лени и Сони!

Лень. А я вот проверю, какие ребятки ленивые и плохие ученики.

Ученики слушают стихотворения и топают, если им не нравятся советы

Если твой сосед по парте

Стал источником заразы,

Обними его - и школу

Две недели не придешь.

Если буквы еще

Не умеешь читать,

Открывай-ка букварь

И зубри алфавит.

Надо многое знать

И немало уметь,

Чтобы мелом писать

На заборах слова.

Не шуми на уроке,

Соблюдай тишину,

Чтобы было не слышно

И не видно тебя.

Если тихо под партой

Весь урок просидеть-

Есть надежда без двойки

Возвратиться домой.

На пятерочки учиться

Ты решил в который раз,

Значит, брось учить уроки,

Посещай пореже класс

Соня. Лень, я Лень, почему это ребятам не понравились твои советы?

Лень. Сама не понимаю.

Учитель. А сейчас я прочитаю вам советы, а вы, Лень и Соня, внимательно слушайте.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки!

В школе должен научиться

Ты читать, считать, писать.

Не позволено лениться -

Нужно делать все на "пять"!



Должен знать ты на "отлично":

Драться в школе - неприлично!

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен.

Песенка первоклассников

Ла-ла-ла-ла………

1.В школу я прибегаю пораньше.

Потому что боюсь опоздать.

На уроках решаю задачи,

Но мечтаю пойти погулять.

Припев: Говорят, что мне надо учиться

Говорят - это ясно всем.

Моцарт в шесть заставил мир удивиться

Ну а мне - уж целых семь.

Ла-ла-ла-ла………

2. Я стараюсь, зубрю логарифмы.

Я на карте ищу Енисей.

Я страдаю над трудною рифмой.

Засыпаю над скрипкой своей.

Припев.

3. По субботам рисую пейзажи.

В воскресенье спешу на каток.

Не хватает мне времени даже,

Чтоб вдохнуть кислорода глоток.

Припев 2 раза.

Ученик. Посмотрите на меня ,

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму школьную ношу.

По звонку учусь и ем,

Мало спать приходится,

И пока что для игры

Время не находится.

Ученик. Слово «мир» и слово «мама»

Напишу уже сама я.

Я вам сказку прочитаю

И до сотни сосчитаю.

Ученик. Раньше Карлсон и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть,

И писать, и считать.

Мы играем и поём,

Очень весело живём.

Ученик: Вот я и большая,

Вот и ученица,

И такой, как раньше,

Быть мне не годится.

Умной и послушной

Стала я конечно,

И свои уроки

Я учу неспешно.

Мне просты в учении

И письмо и чтение,

А возьму задачу-

Чистое мучение!

Как ни бьюсь над нею,

Нет, не то в ответе,

Вот бы знать как мама,

Все-все-все на свете.

Учитель: Да, быстро летит время!

Вот уже и лист последний в воздухе кружится

И тихо наземь ковриком ложится.

Вроде бы недавно мы ещё ходили в детский сад, встречались с любимыми игрушками. А теперь? Попробую взять интервью у одноклассников: «Что на Земле трудней всего?»

Ученик: Трудней всего учиться в первом классе.

Учитель: Да, поверьте и мне: учёба - это большой труд. Я спрошу ещё у кого-нибудь: «Что трудней всего?».

Ученик: Палочки, крючочки

Писать трудней всего.

А затем и буквы разные:

Гласные, согласные.

Ученик: С первого слова,

С первой страницы

Буквы печатные -

Очень аккуратные.

Буквы для письма

Я пишу сама.

Очень весело

Пишется ручке:

Буквы держат

Друг друга за ручки.

Ученик: Всем, кто учится писать,

С первых дней нужна…

(Все хором: тетрадь.)

А тетрадная строка -

Это труд ученика.

Нам она даёт ответ,

Кто старается, кто - нет.

Ученик: Ругают Настеньку

За буквы маленькие.

Ругают - охают,

А буквы крохотные

В её тетрадке

Играют в прятки.

Ученик: Вот «О» малюсенькое

Так притаилось,

Как будто бусинка

В траву свалилась.

Ученик: Ругают Ниночку

За буквы длинные,

За буквы разные -

Кривые, грязные.

Ученик: А буквы - чёртики,

Ну, не иначе,

Резинкой тёртые,

По строчкам скачут.

Ученик: Да, буквы писать -

Очень трудное дело!

Другие вон пишут

Легко и красиво.

А я что ни сделаю -

Косо да криво.

Учитель: Заглянешь, бывает,

В чужие тетради -

Слова, как солдаты,

Стоят на параде.

А тут…

Ученик: Словно буря

Прошла по странице.

Пора, эх, пора бы

И мне научиться!

Ученик: И я бы не прочь

Постараться, собраться, налечь

И добиться успехов

В науке…

Вот только попасть бы

В хорошие руки.

Учитель: Посмотрите, ребята, на свои руки. Они у вас такие старательные, трудолюбивые. Но не такие, пока еще, умелые как у бабушек и дедушек. Октябрь -месячник пожилых людей. Хочется поздравить вас с тем, что к вам пришла не старость, а мудрость.

Дорогие наши люди пожилые,

Порою вы капризные такие,

Но вами дорожим всегда,

Молодым без вас, как рыбам без воды,



Пусть обойдет ваш дом беда,

Желаем никогда вам не испытывать нужды.

С Днем пожилого человека поздравляем!

Крепкого здоровья всем вам желаем!

Примите, дорогие мамы и папы, дедушки и бабушки, эти подарки на память от ваших детей и внуков (вручение подарков детьми)

Учитель: Про дружбу мы споем!

Настоящий друг.

1. Дружба крепкая не сломается.

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит -

Вот что значит настоящий

Верный друг!

2. Мы поссоримся и помиримся.

«Не разлить водой!» - шутят все вокруг.

В полдень или в полночь

Друг придет на помощь -

Вот что значит настоящий, верный друг.

3. Друг всегда меня сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту.

Вот что значит

Настоящий, верный друг.

Учитель. А без чего не бывает уроков?

Дети. Без перемен.

Учитель. Что всего милее для тебя мальчишка?

Ученик: В хлебе - горбушка,

В капусте - кочерыжка,

В варенье - пенка,

А в школе - переменка!

Ученик:- Перемена! Перемена! , Мамай

1 «А» залез на стену.

Очень дружно первый В

Весь стоит на голове.

Ну, а первый Б

Восседают на трубе.

Ученик: Мокрые волосы,

Встрепанный вид:

Капелька пота по шее бежит.

- Может быть, Женя, и Дима, и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

- Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

- Нет!

В перемену они отдыхали!

Учитель: А сейчас нам дети расскажут, как они выполняли домашние задания.

Ученик: Мы теперь ученики

Нам не до гулянья

На дом задали крючки -

Первое задание!

Ученик: Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём-

Плавно закругляем!

Ученик: Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами!

Ученик: Телевизор не глядим,

Сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим

Пла-а-авно закругляем!

Ученик: Исписали мы подряд

Много-много строчек.

Чтобы только написать

Маленький крючочек.

Ученик: Вечер. Поздно. Спать идём.

Сразу засыпаем.

И во сне: ведём, ведём-

Пла -а-авно закругляем!

Школьные частушки

1. Четверть целая прошла, Рады мы по ушки.

И теперь вот здесь поем

Школьные частушки.

2. Мы ребята-первоклашки

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём!

3. Листик клёна, листик клёна

В воздухе кружится.

Мамы деток отправляют

В первый класс учиться.

4. Мы приходим в класс с бантами,
   
   Брюки гладим теперь сами!
   
   Посмотрите, стрелки есть!
   
   Может 5, а может, 6…

5. Буду я учиться с толком
   
   И пятёрки получать,
   
   Ну а коль поставят двойку,
   
   Про то буду я молчать.

6. Буду очень я стараться,
   
   Всё мне, братцы, по плечу!
   
   Только в школу подниматься
   
   Рано утром не хочу!

7. Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос волнует:

Скоро ли каникулы?

8. Мы частушки вам сегодня
   
   Весело пропели.
   
   Не судите слишком строго -
   
   Спели как сумели!

1 конкурс :

- Отгадайте героя сказки, который произносит такие слова:

• -« Дёрни за верёвочку , дверь и откроится» ( бабушка «Красная Шапочка»)

• - Не садись на пенёк, не ешь пирожок». ( Машенька « Маша и медведь»

• -Петушок, петушок , золотой гребешок , выгляни в окошко , дам тебе горошка» ( Лиса « Петушок - Золотой гребешок»)

-Назвать полное имя литературного героя:

Домовёнок-… (Кузя)

Дядя -…( Фёдор или Стёпа)

Почтальон-… ( Печкин)

Доктор …( Айболит)

Винни- (Пух)

Карабас-…( Барабас)

Барон -…( Мюнхаузен)

Али-…( Баба)

Оле-… (Лукойе)

2 конкурс:

1. Два жучка бежали в домик.

Им навстречу муравей.

Сколько будет насекомых?

Сосчитай-ка поскорей! (3)

2. В хоре семь кузнечиков

Песни распевали.

Вскоре два кузнечика

Голос потеряли.

Сосчитай без лишних слов,

Сколько в хоре голосов? (5)

3. Рада Алёнка -

Нашла два маслёнка!

Да четыре в корзинке!

Сколько грибов на картинке? (6)

4. На диване у Танюшки

Примостилися игрушки.

Пять матрешек, Буратино

И веселый Чипполино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки! (7)

5. Ну-ка, сколько всех ребят

На горе катается?

Трое в саночках сидят.

Один дожидается. (4)

6. Яблоки в саду поспели,

Мы отведать их успели.

Пять румяных, наливных,

Три с кислинкой.

Сколько их? (8)

7. Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед.

На пенёк зайчата сели

И по пять морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок?

9. Пять мальчишек - медвежат,

Мама уложила спать,

Одному никак не спится,

А сколькими сон хороший снится? (4)

10. Три ромашки - жёлтоглазки,

Два весёлых василька,

Подарили маме дети,

Сколько же цветов в букете? (5)

11. В класс пришла Маринка,

А за ней Иринка,

А потом пришёл Игнат,

Сколько было всех ребят? (3)

12. Ёжик по грибы пошёл,

Десять рыжиков нашёл,

Восемь положил в корзинку,

Остальные же на спинку,

Сколько рыжиков везёт,

У себя на спинке ёж. (2)

3 конкурс:

Участник называет сезон года - зима, весна, лето или осень. Необходимо придумать как можно больше ассоциаций с предложенным словом. Например, для зимы это могут быть «снег», «холод», «новый год», «снежинка», «коньки», «санки» и т. п. Побеждает та команда, которая предложит больше вариантов.

Ученик: Вот окончена первая четверть-

Начало большого пути,

По лестнице знаний ещё очень долго

Придется нам с вами идти.

Ученик: Два месяца учёбы позади,

Каникул целая неделя впереди.

Ноябрьским дням чудесным этим,

Конечно, радуются дети.

Ученик: Попозже можем мы вставать,

Читать мы будем и гулять.

Всегда приятно отдыхать,

Когда успешно потрудился

И четверть целую учился.

Ученик: А осенью такая красота!

Писать картину можно с каждого куста.

Бродить приятно по лесным дорожкам.

Одев, конечно, на ноги сапожки,

Иначе, перемажешься в грязи.

Домой букет осенних листьев принеси,

Ведь так красив осенний лес!

Ученик: Чем целый день осенний есть и спать,

Намного лучше книжку почитать.

Чтоб было самочувствие в порядке

Не забывать нам надо про зарядку,

И вообще про спорт не забывать,

А то, иначе, можно слабым стать.

Ученик: Ура! Мы на каникулы уходим!

Бывать я буду чаще на природе

И книжки интересные читать,

И красками в альбоме рисовать.

Ученик: Ура! У нас каникулы!

Гремикулы , звеникулы,

По улице бродикулы -

Хорошая пора!

Ученик: Ура! У нас каникулы!

По лужицам ходикулы,

Листочков соберикулы -

Ура! Ура!! Ура!!!

Ученик: Мы целый день в каникулы

Играем в догоникулы,

Играем в догоникулы

С утра и до утра.

Ученик: Ура! У нас каникулы!

Смешникулы, дразникулы;

И пусть порой дождикула,

Как-будто из ведра, -

Стучит, ногами дрыгает

И по дорожкам прыгает -

Каникулы, каникулы -

Весёлая пора!

Учитель: Дорогие первоклассники! Вы с честью прошли все испытания! Доброго вам пути в мир знаний, а чтобы успешно преодолевались все трудности, помните этот наказ:

Будь послушным - это раз!

Попусту не трать слова - это два!

С лучших лишь пример бери - это три!

А четыре - знай всегда: жизнь - не радость без труда!

Старших надо уважать, малышей не обижать - это пять!

Если порученье есть - принимай его за честь - это шесть!

Будь внимателен ко всем - это семь!

</ Использованная литература:

1. Праздник - ожидаемое чудо» - М.: ВЕКО - 2006г. - с.13

2. «Завуч начальной школы» - № 3 - 2005.

3. «Внеклассные мероприятия 1 класс» - М.: ВЕКО - 2005.

4. Классные часы: 1 класс\ авт.-сост. Т.Н.Максимова.- М: ВАКО, 2008.