Урок по культуре добрососедства на тему 'Древние способы передачи информации' (4 класс'

Культура добрососедства . 4 класс

Раздел. Язык соседа (4 часа)

МБОУ «Урожайновская школа» Симферопольского района Республики Крым

учитель начальных классов высшей квалификационной категории

Неупокоева Валентина Ивановна

Тема. Древние способы передачи информации. «Каменная летопись» - надписи на камне

(эпиграфика) и на сырой глине (граффити) - это рассказы наших предков о себе.

Пергамен и бумага - хранители памяти наших предков. Традиции летописания в Крыму.

Цель: Ознакомить учащихся с различными способами передачи информации, историей их

возникновения и развития, традициями летописания в Крыму; развивать умение

рассказывать об этом. Воспитывать интерес к истории и традициям народов Крыма.

Оборудование: фотографии и иллюстрации с изображением фрагментов древних памяток письменности.

Структура урока.

1. Актуализация опорных знаний.

2. Сообщение темы и задач урока.

3. Работа над новым материалом.

4. Закрепление изученного материала.

5. Домашнее задание.

6. Итог урока.

1.Актуализация опорных знаний.

- Ребята, если вам нужно кому-то сообщить важные новости, как вы это сделаете?

Какие ещё способы передачи информации вы знаете?

2.Сообщение темы и задач урока.

Проблемный вопрос. Показать ребятам фотографию фрагмента наскальной живописи Таш-Аира.

-Как вы думаете, ребята, что это такое? Кто, по-вашему, мог изобразить эти рисунки? Когда? На чём? Что он хотел этим сказать?

- Сегодня мы с вами познакомимся с древними способами передачи информации, историей их возникновения и дальнейшего развития в мире, а так же в Крыму.

3. Работа над новым материа

1. Рассказ учителя.

1

Нам трудно сейчас представить жизнь без радио, телевизора. С их помощью мы узнаём новости со всех уголков нашей планеты. А теперь появился ещё и Интернет, который открывает доступ к любой информации в любое время. Но около ста лет тому назад это невозможно было даже представить себе.

А теперь попробуйте себе представить жизнь без письменности. Трудно, но сотни тысяч лет тому назад люди не умели писать. Мысленно перенесёмся в те времена.

У первобытного человека была необходимость передавать какие - то сообщения или свой жизненный опыт потомкам, и для этого люди постоянно придумывали разные способы. Послушайте, как об этом забавно рассказал английский писатель Джозеф Редьярд Киплинг в сказке «Как было написано первое письмо». (см. приложение к уроку).

Сначала появились сигналы, знаки, системы знаков и т.д. Например, канадские индейцы, австралийские аборигены разводили костры, дым которых был виден далеко, они умели читать дым. Многие индейские племена для сообщения использовали специально завязанные узелки.(Так произошло выражение «завязать узелок на память»). В Европе зажигали сигнальные огни. Жители одного из островов побережья Африки пользуются двумя языками: языком слов и языком свиста. Остров покрыт высокими горами, человеческий голос теряется в горах, свист слышен далеко.

Направление, в котором нужно идти, древние люди обозначали зарубкой на дереве, куда идти, может сказать и стрела, если положить её остриё в нужном направлении, но со временем человек сообразил, что стрелу можно нарисовать цветной глиной на скале. Так появились первые наскальные рисунки. Постепенно рисунки упрощались, превращаясь в знаки - пиктограммы. Такой способ письма просуществовал очень долго, но был сложным, и для изучения требовалось много времени.

Рядом со стоянкой древних людей Таш Аир 1 обнаружен единственный в Крыму памятник наскальной живописи. Рисунки выполнены красной охрой на отвесной скале.

На окраине Симферополя была найдена стела с высеченными фигурками людей и пахотных орудий.

Одним из самых больших и содержательных эпиграфических документов, найденных в Крыму, является присяга граждан Херсонеса, высеченная на камне древними греками (в 4-3 в. до н.э).

Эпиграфика - каменная летопись.

Херсонеситы на морском берегу воздвигли бронзовую статую своего спасителя - понтийского полководца Диофанта, одержавшего победу над скифами (в110 г. до н.э.). На обратной стороне каменного постамента высечен в честь Диофанта декрет - важнейший исторический документ, который рассказывает о диофантовых войнах, в которых принимали участие сразу три , расположенных на территории Крыма государства: Боспор, Херсонес и позднескифское царство. 2

Физкультминутка.

2.История возникновением книги

( Предложенные ниже тексты пересказывают заранее подготовленные учащиеся).

Глиняные книги

Когда и где появились первые книги?

Одним из древних и могущественных государств Древнего Востока был Шумер, расположенный между реками Тигр и Евфрат.

Шумерийцы уже за 4 тысячи лет до н. э. умели писать. Для записей они использовали глину - самый удобный и дешёвый материал. Замесил немного глины, слепил из неё небольшой блин, вырезал треугольную палочку и пиши, выдавливай на мягкой глине письменные знаки. Эти знаки были похожи на клинья, поэтому письмо и получило название «клинопись».

Когда вся табличка покрывалась письменными знаками, её высушивали на солнце или обжигали в огне. Она становилась твёрдая как камень.

Сотни таких табличек были найдены при раскопках библиотеки в древнем ассирийском городе Ниневии. Это были книги по медицине, астрономии, истории, грамматике и художественные произведения.

Страницы были большими: 32 х 22 см и толщиной 2,5см - настоящий кирпич! Если в книге 100 страниц, её толщина будет два с половиной метра. Хранили такие книги в ящиках или корзинах. Вместо нумерации в начале каждой плитки писали название книги, а в конце - первое слово следующей таблички.

Клинописные таблички - самый прочный книжный материал.

Книги-свитки

На берегах Нила в Древнем Египте около 3-х тысяч лет до нашей эры египтяне изобрели удобный, гладкий материал для письма - папирус.

Делали его из речного растения - папируса. Стебли этого растения легко расщеплялись на волокнистые ленты. Ленты укладывали рядами так, чтобы край одного стебля ложился на край другого. Поперёк одного слоя стелили новый и прижимали сверху тяжёлыми камнями. Растительный сок, выжатый этой тяжестью, склеивал ленты в сплошной кусок. Такие куски соединяли в длинные полосы и сворачивали в свитки, прикрепив к концам свитка деревянные палки для перемотки.

Свиток делился на столбцы, своего рода страницы. Эти книги-свитки были длиной 6-8 метров, а некоторые 40 и даже 150.

Писали на папирусе заостренной палочкой. У каждого писца был пенал с двумя углублениями для чёрной и красной краски. (В египетском письме слова не отделялись друг от друга, поэтому начало новой фразы писали красной краской).

Свернутую книгу вставляли в футляр, кувшин или клали в ящик. Хранили книги при храмах. Во время военных конфликтов завоеватели не жалели библиотеки. Поэтому очень много свитков из папируса сгорели и навсегда утрачены.

Древние греки покупали папирус в Египте, так же они писали на коже, специально обработанной, и на деревянных табличках, покрытых воском.

3

Книги из дерева и пергамента

Первые книги, похожие на современные появились в 1 веке нашей эры.

Сначала это были книги, страницы которых были из деревянной дощечки с углублением, в которое наливали расплавленный воск. По мягкому воску писали острой металлической палочкой. Страницы соединяли шнурком в книгу, но такие книги были тяжёлыми. Страницы из папируса сворачивались - тоже не удобно. Тогда перешли на другой материал - пергамент (пергамен).

Кожу овцы или телёнка вымачивали в извести, соскребали остатки мяса, шерсти, сушили ,туго натянув на раму. Затем разглаживали пемзой и втирали в неё мел. Разрезали пергамент на листы нужного размера, разлиновывали и писали пером и чернилами.

Такие книги были очень дорогими. Для одной толстой книги приходилось забивать целое стадо телят. Писали книги много месяцев, а иногда и лет.

Больше всего таких книг было в монастырях, там их переписывали и хранили.

На Руси писали на бересте заострённым инструментом из кости, металла или дерева (писало), а с 7 века птичьими перьями. Буквы напоминали клинопись.

Бумага

С появлением бумаги книги приобрели почти современный вид.

Бумага появилась в Китае, примерно во 2 веке нашей эры. Делали её из обрывков шёлка, тряпок, старых рыболовных сетей, коры дерева. Все это измельчали, перемешивали с водой, затем наливали на тонкую сеть из бамбука, вода стекала, на сите оставалась бумажная масса, её сушили и проклеивали. Так же делают бумагу и сейчас, только из древесины, и работу выполняют специальные машины.

Из Китая бумага попала в Корею, Японию, потом в арабские страны и , наконец, в Европу, завоёвывая страну за страной. Ученые посчитали скорость этого мирного «завоевательного похода» - примерно тысяча километров за сто лет. В 8 веке открылись бумажные фабрики в Багдаде и Дамаске, в 9 веке - в Египте (папирус не выдержал конкуренции). В 12 веке - в Испании, в13 - в Италии.

В 15 веке в Германии Иоганн Гутенберг изобрёл способ книгопечатания. В России в 1654 году в Москве появилась первая печатная книга «Апостол», благодаря первопечатнику Ивану Фёдорову.

4.Закрепление изученного материала.

Тесты

1.Пиктография это…

а)древние картины;

б) рисуночное письмо.

2.Памятник наскальной живописи Таш Аир находится

а) в Египте;

б) в Крыму.

З. На глиняных табличках надписи…

а) высекали с помощью зубила и молотка;

б) выдавливали заостренной палочкой. 4

4. Глиняные книги хранили…

а) в ящиках и корзинах;

б) в футлярах и кувшинах.

5. Книги свитки делали из …

а) шёлка и других тканей;

б) папируса.

6. Книги -свитки изобрели …

а) в Древнем Египте;

б) В Европе.

7. Пергамент делали из …

а ) древесины;

б) кожи овец или телят.

8. Книги из пергамента были…

а ) печатными;

б ) рукописными.

9. В древней Руси писали на

а) бересте;

б) коре дуба.

10. Бумагу изобрели в …

а) Китае;

б) Японии.

11. Клятва жителей Херсонеса …

а) написана на пергаменте,

б) высечена на камне.

* 12. Какую роль в развитии человеческой цивилизации играет письменность?

( Ответы: б, б, б, а, б, а, б, б, а, а, б, … )

5. Домашнее задание.

1.Рассказать дома родителям, о том , что узнали на уроке.

*2.Подготовить рассказ о книге будущего или о способах передачи информации в далеком будущем.

6. Итог урока.

- Что больше всего запомнилось вам на уроке или вызвало удивление?

Литература

1. Древняя история Крыма. И.Н. Храпунов. - Симферополь: « Доля» - 2005 г.

2. Книга о книге. С.Л. Львов.- Москва: Просвещение - 1980 г.

3. Секреты орфографии. Г.Г. Граник, С.М. Бондаренко, Л.А. Концевая. - Москва: Просвещение - 1991 г.