Истину в путь возьмем, с честности жизнь начнем

Самопознание 1-1-1

Тема: Истину в путь возьмем, с честности жизнь начнем!

Цель урока:

Дети приходят к выводу, что честность как важное качество человека. Говорить правду - легко, а обманывать - трудно. Нельзя говорить неправду, даже в шутку. Истина - объединяющее начало всех людей.

Ресурсы: видеокассета с записью мультфильма «Здравствуй, детка!» (первая серия).

Ход урока

I. Орг.момент. Позитивный настрой

1.Под спокойную тихую музыку учитель читает текст. НАПРИМЕР: Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце.

Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад - сад вашей

души. Светит солнце любви и тепла. Переливается радуга доброты. Может быть, вы

увидите там дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево доверия, уважения,

радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей

души, насладитесь красотой. А теперь медленно вернитесь в класс и откройте

глазки.

2. Проверка чувств, что ребята испытали, что им понравилось, что запомнилось, что или кого представляли рядом, что

почувствовали и т.д.

II. Беседа о предмете САМОПОЗНАНИЕ

- Каждый год первого сентября дети идут в школу.

• Как вы думаете, зачем мальчики и девочки ходят в школу?

(Ответы учащихся).

- В школе вы получаете знания, изучаете разные предметы.

Учитель раздает учащимся карточки с буквами и помогает расположить их на доске в таком порядке, чтобы получилось слово «самопознание».

- Давайте прочитаем слово, которое у нас получилось. Произнесите его вместе со мной по слогам: «СА-МО-ПО-ЗНА-НИ-Е».

• Кто-нибудь из вас слышал это слово? Как вы думаете, что оно означает?

(Ответы учащихся).

Учитель записывает на доске слово «самопознание», деля его на две части: «само» и «познание», объясняет их значение.

- Сам или сама - так каждый из нас может сказать о себе: и Сережа, и Томирис, и Тимур.

Познание - это приобретение знаний о нравственных, то есть хороших качествах человека, об окружающем мире, о ценностях. Ценности - то, что значимо для человека, например: семья, Родина, природа, любовь.

Очень важно научиться познавать себя, свои возможности, свой характер, заниматься самопознанием, об этом много лет назад говорили еще древние мудрецы.

III. Позитивное высказывание (цитата).

1. цитата нашего урока…

Учитель обращает внимание учащихся на цитату урока: «Где правда, там и счастье» и объясняет ее значение.

2. Беседа по содержанию цитаты

IV. Просмотр видеоматериалов

Учитель предлагает учащимся посмотреть фрагмент мультфильма «Здравствуй, детка!» 1 серия.

Краткое изложение сюжета: Алпамыс веселится, развлекается, а в стороне лежат позабытые им школьные книги и тетради. Утром, проснувшись, он решил не идти в школу, так как домашнее задание не сделано, и мальчик притворился больным. Мама, поверив ему, разрешает остаться дома. Но когда мама ушла, он на самом деле почувствовал, что болеет. В результате вместо игр и развлечений с ребятами Алпамыс вынужден сидеть дома один и смотреть в окно.

2. Беседа по содержанию:

• Почему Алпамыс обманул маму?

• К чему привел обман?

• Кого же на самом деле обманул Алпамыс?

• А с вами случались такие истории?

• К чему может привести обман?

(Ответы учащихся).

V. Творческая деятельность, групповая работа.

Инсценирование «Что труднее?».

Учитель предлагает учащимся разделиться на две группы и разыграть следующую ситуацию.

Из-за слишком активных игр в доме дети разбивают вазу с цветами и проливают воду на коврик, хотя взрослые предупреждали, что дом не место для игры с мячом.

Роли распределяются при помощи известных детям считалочек.

• Что сделать легче - сказать правду или солгать?

• Что вы чувствуете, когда говорите правду?

Что вы чувствуете, когда обманываете? (Ответы учащихся).

Учитель обобщает ответы учащихся, соглашаясь с ними в том, что говорить правду лучше, чем обманывать. Конечно, трудно честно сказать о том, что случилось по твоей вине, но это лучше, чем придумывать, изворачиваться, а потом переживать, что все равно правда откроется, осознавать, что ты обманул близких людей, друзей.

Учитель подводит учеников к пониманию того, что тот, кто говорит неправду, поступает плохо, однако, он может осознать это и исправиться. А человек, который осознает свои недостатки, стремится стать лучше, достоин уважения.

VI. Групповое пение.

VII. Домашнее задание.

- Выполните в тетради задание 1.

- Такие качества человека, как правдивость и честность, всегда высоко ценятся у всех народов. Об этом говорится в народных пословицах и поговорках.

Вранье до добра не доведет.

Кто вчера солгал, тому и завтра не поверят.

Правда светлее солнца и дороже золота.

Утром соврешь - к вечеру к тебе вернется твоя ложь.

VIII. Заключительная минута тишины.

- Сядьте, пожалуйста, удобно, расслабтесь. Плечи расправлены, можете облокотиться на спинку стула, руки положите на колени, глаза можно закрыть. Дышите ровно и спокойно. Сделайте вдох, выдох. Еще раз глубокий вдох и выдох. Прислушайтесь к своему дыханию. Представьте себе, что чистая, целебная энергия входит в ваше тело, наполняя вас счастьем, любовью и покоем…

- Когда человек говорит правду, мир становится лучше и люди становятся добрее!

Дополнительный материал к уроку

Б.Заходер

По правде говоря

Врать, ребята, - не к добру.

Право слово, я не вру:

Честный парень

Врать не станет.

Кто соврет -

Глядишь, обманет;

Кто способен

На обман -

Может и залезть

В карман!

Так что, дети,

Как хотите, -

С правдой

Лучше не шутите!